ຊາຍໄວຫນຸ່ມຜູ້ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ສິ່ງທີ່ຈະເຮັດແນວໃດ? ເຄັດລັບສໍາລັບພໍ່ແມ່

ທີ່ຂ້ອນຂ້າງມັກໃນຄອບຄົວແຕກແຍກອອກ ຂັດແຍ່ງທາງຜົນປະໂຍດ ຂອງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເວລາສຸດທ້າຍຂ້າມອຸປະສັກອາຍຸ 12 ປີ. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ການສຶກສາຫົວຂໍ້ທີ່ຈະກາຍເປັນ ເປັນອຸປະສັກ ໃນຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງໄວລຸ້ນແລະພໍ່ແລະແມ່. ແລະພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເມົາມັນຄົ້ນຫາຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວ: "ພວກເຮົາລູກຊາຍ (ຫຼືລູກສາວ) ໄວຫນຸ່ມບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດແລະວິທີການເປັນ? "

ຕິກິຣິຍາຂອງເຂົາເຈົ້າກັບການປະພຶດຂອງເດັກນ້ອຍແນ່ນອນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຢູ່ໃນລັດຂອງຄວາມອ່ອນແອຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໄດ້ຜົນຢ່າງແທ້ຈິງໃນເລື່ອງຂອງການສຶກສາໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າເປັນໄວລຸ້ນບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຈັກ, ແລະເພາະສະນັ້ນ, ເດັກບໍ່ໄດ້ຕອບສະຫນອງຄວາມຄາດຫວັງ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງຕື່ມອີກວ່າຄວາມຜິດພາດທີ່ຮ້າຍແຮງໄດ້ເຮັດໃນການສຶກສາ.

ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ສາມາດເຂົ້າໃຈ, ເພາະວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍປານນັ້ນແລະພະລັງງານເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຈັດຂຶ້ນໃນຊີວິດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ເຂົາຈະກັບຄືນມາເຖິງແມ່ນວ່າພື້ນຖານໄປຫາຫ້ອງນັ້ນແມ່ນສະເຫມີທີ່ສະອາດແລະສະດວກສະບາຍ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາຊ່ວຍເຫຼືອໃນການອະນາໄມ, ສະນັ້ນເຂົາສຸດປິຕິຍິນດີໃນຊັ້ນຮຽນທີທີ່ດີຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມີຜົນກະທົບໄດ້ຢ່າງສິ້ນເຊີງແລະພໍ່ແມ່ທັນທີຕົກໃຈ, ບໍ່ສາມາດຊອກຫາຄໍາຕອບຂອງຄໍາຖາມເປັນ: "? A ໄວລຸ້ນບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ - ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ"

ແນ່ນອນ, ສິ່ງທໍາອິດທີ່ມາກັບໃຈເປັນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຫຼັກການດຽວກັນທີ່ຮູ້ຈັກຂອງ "ບໍ່ຕ້ອງ - ເພື່ອເຮັດໃຫ້". ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະລະມັດລະວັງບໍ່ໃຫ້ overdo ມັນມີວິທີການນີ້. ການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນການສອນຂອງຄູຂ້າງເທິງນີ້, ທີ່ໄດ້ກ່າວມາ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ນໍາໃຊ້ carrots ແລະໄມ້. ສໍາລັບຜົນສໍາເລັດ - ເພື່ອສົ່ງເສີມການ, ແລະສໍາລັບການເມີດວິໄນ - ການລົງໂທດ. ຫຼັງຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາບາງ, ຈະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍ, ເດັກຜູ້ດຽວຈະຕັດສິນໃຈວ່າສິ່ງທີ່ປະກອບອາຊີບທີ່ຈະເລືອກເອົາມັນ, ແລະມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າທ່ານຈະຮູ້ບຸນຄຸນສໍາລັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າບໍ່ indulge whims ແລະ caprices ລາວ.

ພິຈາລະນາຄໍາຖາມ: "A ໄວລຸ້ນບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ - ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດ" - ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະກໍານົດສາເຫດຮາກທີ່ຈະເປັນການວ່າເປັນຫຍັງເຂົາບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ desk ໂຮງຮຽນໄດ້. ບາງທີເຂົາພຽງແຕ່ບໍ່ໄດ້ເບິ່ງຄວາມຮູ້ສຶກໃດໆ, ເນື່ອງຈາກວ່າສື່ມວນຊົນມັກຈະເກີນຄວາມຈິງຄໍາຖາມຂອງວິທີການຍາກທີ່ມັນເປັນໃນປັດຈຸບັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບວຽກເຮັດງານທໍາໃນພິເສດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະວິທີການຕ່ໍາຄ່າຈ້າງແມ່ນຖືຂອງອົງວິທະຍາໄລ. ດີ, ຄວາມຈິງໃນຈຸດຂອງການເບິ່ງມີນີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າໄດ້ຮັບການສຶກສາຊັ້ນສູງບໍ່ຈໍາເປັນ.

ອະທິບາຍໃຫ້ໄວລຸ້ນທີ່ວ່າວິທະຍາໄລຫລືວິທະຍາໄລຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງຕົນເອງແລະຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃຫມ່ສໍາລັບຕົວທ່ານເອງ - ມັນເປັນສະເຫມີໄປທີ່ເປັນປະໂຫຍດ.

ຖ້າຫາກວ່າໄວຫນຸ່ມບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າເຂົາບໍ່ແມ່ນມີຄວາມສົນໃຈ. ປົກກະຕິແລ້ວມີໃຜສາມາດສັງເກດເຫັນຮູບພາບໃນເວລາທີ່ prodigy ເດັກນ້ອຍ bored ນັ່ງຢູ່ໂຕ໊ະເຮັດວຽກຟັງວິຊາສະເພາະໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ພຣະອົງຮູ້ຈັກອຸປະກອນການ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາບໍ່ແມ່ນມີຄວາມສົນໃຈ, ຄູອາຈານອາດຈະນໍາໃຊ້ວິທີການສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອແຕ່ລະຄົນ, ຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບນັກສຶກສາທັງຫມົດ.

ໃນສະຖານະການທີ່ພວກເຮົາສາມາດແນະນໍາໃນການສ້າງເດັກນ້ອຍພື້ນຖານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງປະທານແຫ່ງສໍາລັບການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງຕົນ: ເພື່ອສົ່ງໃຫ້ກັບສະຖາບັນການສຶກສາພິເສດ, ດາວນ໌ໂຫລດເຂົ້າຮ່ວມຂອງລາວໃນແບບທົດສອບຕ່າງໆແລະການແຂ່ງຂັນ.

ຄໍາຖາມວ່າເປັນຫຍັງປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ສາມາດມີການແກ້ໄຂຮາກ. ຊ່ຽວຊານບໍ່ແນະນໍາໃຫ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບເດັກ, ອອກ ultimatum ເພື່ອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເພື່ອຊອກຫາວິທີມີຄວາມຮູ້ແລະເພື່ອໂອນຈາກໂຮງຮຽນຫນຶ່ງຫາອີກຄັ້ງຫນຶ່ງ. ຫນ້າທໍາອິດແລະ foremost ເຂົາເປັນບຸກຄົນ, ບໍ່ແມ່ນການສະແດງອອກຂອງທະເຍີທະຍານຂອງທ່ານ.

ໃນທີ່ສຸດ, ໂຮງຮຽນມີບົດບາດທີ່ດີທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນຊີວິດຂອງບຸກຄົນ. ໃນການເລືອກປະກອບອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບການນໍາພາໂດຍສິ່ງທີ່ເຂົາຫຼາຍທີ່ສຸດມັກຈະເຮັດ.