ເປັນພາສາແມ່ນຫຍັງ?

ຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ - ສະພາບທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການເຮັດວຽກປະສິດທິພາບຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ທັນສະໄຫມ. ພາສາ - ເປັນຫນຶ່ງໃນເສົາຫຼັກຕົ້ນຕໍຂອງຫຼັກໄວຍາກອນພາສາອັງກິດໄດ້. ມັນເປັນກັບຮູບແບບນີ້ຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານເລືອກທີ່ຈະຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຂອງພວກເຂົາເອງ.

ເປັນພາສາແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການປາກເວົ້າຂອງພາສາອັງກິດຈາກທຽບເທົ່າຂອງຕົນໃນລັດເຊຍໄດ້ນີ້?

ພາສາ - ນີ້ເປັນສິ່ງທີ່ ວັດຖຸແລະສິ່ງທີ່ດໍາລົງຊີວິດອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ: ການສັງເກດເຫັນ (cat, ປະທານ, ໂທລະພາບ) ແລະເບິ່ງບໍ່ເຫັນ (ຊື່, ຄຸນສົມບັດ, ວັດຖຸ, ຄວາມຮູ້ສຶກ), ຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ພວກເຮົານໍາໃຊ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກຸ່ມທັງຫມົດຫລືລະດັບຂອງລາຍການທີ່ມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນ (ຄໍານາມພາສາທົ່ວໄປ) ແລະຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ນໍາໃຊ້ ເປັນຊື່ຂອງປະຊາຊົນ, ຊື່ຂອງເມືອງແລະບັນດາປະເທດ, ຊື່ສັດ (ຂອງຕົນເອງ).

ພາສາ - ເປັນໂລກທັງໃບຂອງຈຸດປະສົງແລະແນວຄວາມຄິດ. ມັນເປັນຄໍາສັບຕ່າງໆທັງຫມົດ, ໃນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບທີ່ເອກພົດ ກໍລະນີນາມ , ພວກເຮົາສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້, "ຜູ້ທີ່?" ຫລື "ແມ່ນຫຍັງ?".

ໃນອື່ນໆ ຄໍາ, ພາສາ ຕອບຄໍາຖາມ "ຜູ້ທີ່?", "ຈະເປັນແນວໃດ?" ແລະຫມາຍເຖິງວິຊາດັ່ງກ່າວ. ວິຊາໃນພາສາອັງກິດແມ່ນທຸກຄົນທີ່ຕອບຄໍາຖາມ "ຜູ້ທີ່?", "ຈະເປັນແນວໃດ?" (ຜູ້ທີ່ (ສິ່ງ) ນີ້?)

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ເຈຍ (bat); ເປັນອາຈານ, (ຈານ); ເປັນຫນ່ວຍມົນ (ບານ), ເປັນຫນູ (mouse).

ຄໍານາມພາໃນພາສາອັງກິດ ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍສົມທົບກັບສອງຄຸນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້ານີ້ - ແກ້ຕົວແລະບົດຄວາມ: ດອກ, ດອກ - ດອກໄມ້, ໃນສວນ - ສວນ, ທາງຫລັງຂອງປະຕູ - ປະຕູ.

ນອກເຫນືອໄປຈາກລັກສະນະອື່ນໆ, noun ອາດຈະຢູ່ໃນກໍລະນີທົ່ວໄປເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນຄວາມຄອບຄອງ:

ຫມວກຂອງເດັກຍິງ, ສາວຫລີກໄດ້ - ຫມວກຂອງເດັກຍິງໄດ້, ຫມວກ Devochkin;

ທີ່ສໍາຄັນຂອງຫ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ທີ່ສໍາຄັນຂອງຫ້ອງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ - ທີ່ສໍາຄັນຫ້ອງຂ້າພະເຈົ້າຂອງ.

ຈັດບໍລິຈາກແລະສຽງ.

ດ້ານປະລິມານ - ວັດຖຸເຫຼົ່ານັ້ນແລະດໍາລົງຊີວິດ, ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຄໍານວນ: ການດັດແກ້ຫຼ້າການດັດແກ້ຫຼ້າ, ແມວ cat, ທຸງ - ທຸງການ, ສັນຍາລັກ - ສັນຍາລັກ.

ຄໍານາມພາສາສຽງບໍ່ສາມາດຊອກຫາ chalk - chalk, ້ໍານົມ - ນົມ, ຄຸນງາມຄວາມດີ - ຄວາມດີ, ຊີ້ນ - ຊີ້ນ.

Noun ກອບເປັນຈໍານວນ ພະຫູພົດ ທາງນອກຈາກນັ້ນຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼື -Es -s ໄດ້:

ແປ - ອາພາດເມັນ, ອະພາດເມນ - ອະພາດເມນ; liaf - ໃບ, ໃບ - ໃບ; ຫນັງສື - book ເປັນ, ປຶ້ມ - ຫນັງສື.

ຄົ້ນຄວ້າຫົວຂໍ້ "The ນາມ" ຜົນປະໂຫຍດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ມີບັດພິເສດທີ່ມີຮູບພາບຂອງວັດຖຸ, ປະຊາຊົນແລະສັດສຸດຂ້າງຫນຶ່ງແລະການແປພາສາໄດ້ - ກ່ຽວກັບການອື່ນໆ.

ບາງຄັ້ງມັນເປັນປະໂຫຍດພຽງແຕ່ການປະຕິບັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບທ່ານໃນຖົງຂອງທ່ານແລະແຕ່ລະໄລຍະການທົບທວນຄືນ.

ມີເວລາຫວ່າງຜູກພັນຂອງກຸ່ມອາຍຸ 1-5 ປີຂອງໂຮງຮຽນສູງໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າບົດກະວີ, dogovorki ການ - ບົດກະວີໃນລັດເຊຍກັບສິງທິຜະຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆພາສາອັງກິດໄດ້.

ຫົວຂໍ້ຂອງ "ພາສາ" ໃນພາສາອັງກິດມີຈໍານວນຂອງຄວາມແຕກຕ່າງໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບການທຽບເທົ່າລັດເຊຍ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຄວນຈະລະມັດລະວັງໂດຍສະເພາະໃນກໍລະນີເຊັ່ນ: ໃນເວລາທີ່ມີສອງພາສາ: ມື້ຝົນ - ວັນຝົນ. ໃນຖານະເປັນສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກຕົວຢ່າງຂອງພາສາທີ່ຢືນຢູ່ທາງຫນ້າ, ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄໍາຄຸນສັບ.

ຫຼືຕົວຢ່າງ: ຫ້ອງເອື້ອຍນ້ອງທັງຫລາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າ - ຫ້ອງຂອງເອື້ອຍນ້ອງທັງຫລາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າ sisters're ບໍ່ນັກສຶກສາ - ເອື້ອຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າ - ບໍ່ແມ່ນນັກສຶກສາ. ໃນກໍລະນີທໍາອິດ, ທໍາໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນໃນກໍລະນີຄອບຄອງ, ໃນຄັ້ງທີສອງ - ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໃນ ການ verb ຊ່ວຍ ມີ.

ມັນຄວນຈະຍັງມັດລະວັງກວດຫົວຂໍ້ໃນການ "ຈໍານວນຂອງພາສາໄດ້," ເນື່ອງຈາກວ່າມີຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຂໍ້ຍົກເວັ້ນ (phenomeno - ປະກົດການ), ທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຊັກຈູງໃຫ້ຫລົງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.