ອາຊີບປະສົມປະສານສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາວຸໂສໃນທ້າຍປີ

ມື້ນີ້ພວກເຮົາຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີການຈັດຕັ້ງປະກອບອາຊີບຄົບວົງຈອນຂັ້ນສຸດທ້າຍຢູ່ໃນກຸ່ມອາວຸໂສຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ພວກເຮົາຄວນຈະສຸມໃສ່ຫຍັງ? ຂ້ອຍຄວນຈະກວດສອບຫຍັງກັບລູກ? ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຕາມລໍາດັບ.

ຈຸດປະສົງ

ຈຸດປະສົງຂອງການປະກອບອາຊີບລວມສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາວຸໂສແມ່ນຫຍັງ? ວຽກງານຕົ້ນຕໍຈະເປັນການປະສົມປະສານແລະການທົ່ວໄປຂອງເອກະສານທີ່ໄດ້ກວມເອົາ. ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານທິດສະດີຄະນິດສາດແລະມີເຫດຜົນໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ການກວດສອບຄວາມສາມາດຂອງ motility ມື, ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າແລະການປຸກໃນເດັກນ້ອຍຂອງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະແຍກດ້ວຍຕົນເອງວຽກງານທີ່ໄດ້ມອບຫມາຍໃຫ້. ເປົ້າຫມາຍເພີ່ມເຕີມສາມາດກໍານົດໂດຍຄູອາຈານ, ຂຶ້ນກັບຄວາມຄ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້ານີ້ແມ່ນກຸ່ມທີ່ມີການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຢ່າງເຂັ້ມຂົ້ນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານພາກເອກະຊົນ, ທ່ານສາມາດເພີ່ມອົງປະກອບທີ່ເສີມສ້າງຄວາມຮູ້ໃນພື້ນທີ່ນີ້.

ຮູບແບບ

ວິທີການດໍາເນີນການອາຊີບປະສົມປະສານສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາວຸໂສ? ສິ່ງທໍາອິດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກພື້ນທີ່ຂອງບົດຮຽນຂອງທ່ານ. ເນື່ອງຈາກວ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນບົດຮຽນສ່ວນຕົວທີ່ເປັນມາດຕະຖານ, ມັນຈະດີກວ່າການສ້າງແຜນປະຕິບັດການແລະການຕັ້ງຄ່າ, ຫົວຂໍ້ແລະວິລະຊົນທີ່ຈະຊ່ວຍ "ເດັກ". ເດັກນ້ອຍສາມາດໃຫ້ອາຊີບລວມຢູ່ໃນຂັ້ນສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາຍຸໄດ້ແນວໃດ? ການເດີນທາງຈະເປັນທາງເລືອກທີ່ດີເລີດ, ໃນທີ່ເດັກນ້ອຍຈະສາມາດພະຍາຍາມທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດ, ເຊິ່ງພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍປີ. ຈື່ໄວ້ວ່າສໍາລັບເຫດການນີ້ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການອອກແບບ. ໃນຫຼັກການ, ບໍ່ມີຫຍັງສັບສົນໂດຍສະເພາະ. ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາໃນບົດຮຽນແຕ້ມຮູບ / ການໃຊ້ເວລາໃນໄລຍະຫນຶ່ງປີ: ຄູ່ຕົ້ນໄມ້, ຫຍ້າ, ແມ່ນ້ໍາ, ເຮືອນ - ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ບ່ອນທີ່ທ່ານຈະ "ສົ່ງ" ເດັກນ້ອຍ.

ຕົວອັກສອນ

ອາຊີບທີ່ປະສົມປະສານສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາວຸໂສຄວນຈັດຕັ້ງຂຶ້ນພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາໂດຍກົງຂອງນັກການສຶກສາ. ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຕ້ອງເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ທ່ານສາມາດເຊື້ອເຊີນນັກກາຕູນຜູ້ທີ່ຈະດໍາເນີນບົດຮຽນຕາມແຜນທີ່ທ່ານເຫັນພ້ອມກັບ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ - ຈື່ວ່ານີ້ບໍ່ຄວນເປັນ clown ເປັນ! ບົດຮຽນສຸດທ້າຍທີ່ປະສົມປະສານລວມໃນກຸ່ມຜູ້ອາວຸໂສແມ່ນດໍາເນີນການບໍ່ໄດ້ຫຼາຍສໍາລັບຄວາມບັນເທີງຂອງເດັກແຕ່ແທນທີ່ຈະທົດສອບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ກໍານົດຈຸດອ່ອນທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຖືກ tightened. ອີງຕາມຂອບເຂດທີ່ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກຂອງ "ການເດີນທາງ" ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງໂດຍວິລະຊົນ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ - ຕົວຢ່າງ Dunno, Winnie Pooh, ແລະອື່ນໆ. ໃນເວລາດຽວກັນພະຍາຍາມຄາດເດົາການຝຶກອົບຮົມຂອງພະແນກຂອງທ່ານ, ແຕ່ບໍ່ overdo ມັນ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ທັນສະໄຫມອາດຈະບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບ Cheburashka, ແຕ່ຮັກກາຕູນ "ລົດ". ຕົກລົງເຫັນດີ, dressing ໃນລົດຈະເບິ່ງ stupid.

ສໍາລັບພໍ່ແມ່

ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາໄດ້ກໍານົດວ່າເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອກໍານົດຈຸດອ່ອນ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນກັບພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາ. ແນ່ນອນ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດບອກພວກເຂົາຫຼັງຈາກກິນຜົນໄດ້ຮັບ, ແຕ່ມັນດີກວ່າຖ້າວ່າ "ແມ່" ທີ່ພິຈາລະນາລູກຂອງພວກເຂົາທີ່ເຫມາະສົມຈະສາມາດເບິ່ງເຫັນທຸກຢ່າງດ້ວຍຕາຂອງເຂົາເອງ. ເພາະສະນັ້ນ, ດໍາເນີນບົດຮຽນທີ່ເປີດກວ້າງ, ປະສົມປະສານ, ລວມຢູ່ໃນກຸ່ມອາວຸໂສ. ເລືອກທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ສະດວກສະບາຍແລະເຊື້ອເຊີນພໍ່ແລະແມ່ເພື່ອເບິ່ງທັດສະນະ. ໂດຍວິທີທາງການ, ຖ້າທ່ານຖືວ່າມີເດັກນ້ອຍ 20-25 ຄົນໃນກຸ່ມ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຫັນດີກັບພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາແລະຈ້າງນັກວິຊາຊີບເພື່ອດໍາເນີນບົດຮຽນ. ເຊື່ອຂ້ອຍ, ລາວຈະຮັບມືກັບຄູສອນ.

ມາດຕະຖານ

ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນສ້າງແຜນສໍາລັບບົດຮຽນ, ໃຫ້ເຮົາປຶກສາຫາລືທຸກໆຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ມາດຕະຖານທີ່ມີອາຊີບຄົບຖ້ວນສົມບູນແມ່ນ GEF. ກຸ່ມອາຍຸ, ເຊັ່ນກຸ່ມອື່ນໆໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ບໍ່ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໃນມາດຕະຖານຂອງລັດຖະບານ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ເດັກຄວນມີສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນວິທີການຂອງການສຶກສາອະນຸບານກ່ອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີການຝຶກອົບຮົມທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນວິທີການຂອງນັກຈິດວິທະຍາທີ່ "ເດັ່ນ" ຫຼາຍໆຄົນ, ຊຶ່ງວິທີການເຫຼົ່ານີ້ຈະຫລຸດອອກໄປທັນທີທີ່ມີຢ່າງຫນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງທີ່ບໍ່ມີມາດຕະຖານໃນກຸ່ມ.

ການເລີ່ມຕົ້ນ

ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານໄດ້ເລືອກປະເພດຂອງບົດຮຽນໃນອະນາຄົດຂອງທ່ານ. ຕອນນີ້ໃຫ້ກວດເບິ່ງວ່າສິ່ງທີ່ແທ້ຈິງຕ້ອງໄດ້ເຮັດໃນມັນ. ຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນການອົບອຸ່ນດີ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ທ່ານເຮັດໃຫ້ເດັກເຮັດມັນທຸກໆມື້, ແຕ່ໃນໄລຍະສຸດທ້າຍພວກເຂົາມີຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະຍ້າຍໄປ, ບາງທີອາດຈະດໍາເນີນໄປຕາມຖະຫນົນ, ແລະເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການບາດເຈັບແລະຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມຫນ້ອຍ.

• ນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງ: ທ່ານກໍາລັງຊອກຫາສົມບັດທີ່ຖືກຂະໂມຍ, ທີ່ທ່ານເດີນທາງໄປທ່ຽວ. ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃສ່ຝາມືຂອງພວກເຂົາກັບຫນ້າຜາກຂອງພວກເຂົາ. ຄ່ອຍໆກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າແລະເຂົ້າໄປໃນຫ່າງໄກ - ຂວາຊ້າຍ, ຊ້າຍ - ຂວາ (ພວກເຮົາເຈັບປວດດ້ານລຸ່ມ).
• Baba Yaga ເລືອກທີ່ສໍາຄັນຈາກຫນ້າເອິກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຂໍ້ແນະນໍາ - ເດັກນ້ອຍກໍາລັງເຕັ້ນໄປປະມານມັນ, ພະຍາຍາມເອົາອອກ (ເຈັບຫົວຂອງເຂົາເຈົ້າ).
• ເພື່ອໃຫ້ອົບອຸ່ນມືຂອງທ່ານ, ທ່ານສາມາດປ່ອຍບານໃນກະຕ່າ. ທັນທີທີ່ມັນເຕັມໄປ, ຂໍ້ຄຶດຕໍ່ໄປໃນການເດີນທາງຈະເປີດ.

ກ່ຽວກັບທໍາມະຊາດ

ຫຼັງຈາກຮ້ອນ, ທ່ານສາມາດດໍາເນີນການໂດຍກົງກັບບົດຮຽນ. ຖ້າດິນຟ້າອາກາດອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານແລະອານາເຂດຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ອອກໄປນອກ. ບ່ອນໃດທີ່ພວກເຮົາສາມາດດໍາເນີນການປະຕິບັດການປ່າໄມ້ປະສົມປະສານສຸດທ້າຍ? ກຸ່ມເກົ່າຄວນຈະສາມາດແຍກແຍະລະຫວ່າງຊະນິດຂອງຕົ້ນໄມ້ຫຼາຍຊະນິດເພື່ອຮູ້ນົກແລະສັດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ປູກຕົ້ນໄມ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍຢູ່ໃນສວນ, ທ່ານກໍ່ສາມາດກຽມພ້ອມຮູບພາບຕ່າງໆທີ່ມີຕົ້ນໄມ້ກ່ອນລ່ວງຫນ້າ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເດັກນ້ອຍຄວນຈະສາມາດກໍານົດສາຍພັນທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດໂດຍໃບຂອງມັນ.

Calming down

ຫຼັງຈາກທີ່ໃຊ້ພະລັງງານຫຼາຍຢູ່ໃນອາກາດເປີດ, ເດັກນ້ອຍຈະກັບໄປຫ້ອງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ດີທີ່ຈະດໍາເນີນການປະຊຸມສຸດທ້າຍ "Origami". ກຸ່ມຜູ້ອາວຸໂສຕ້ອງເປັນເຈົ້າຂອງທັກສະພື້ນຖານຂອງການເຮັດວຽກດ້ວຍເຈ້ຍດີ. ແລະນີ້ແມ່ນວຽກງານຂອງທ່ານ. ຖ້າເດັກນ້ອຍໃນ 6 ປີບໍ່ສາມາດເກັບຕົວແບບທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນນີ້ແມ່ນການຍົກເວັ້ນຂອງຄູສອນຂອງລາວ. ມັນຄືກັນກັບກະດາດ. ຫລາຍຄົນຮູ້ເລື່ອງຄວາມຫມາຍກ່ຽວກັບຍິງທີ່ເຈັບປ່ວຍທີ່ພະຍາຍາມເກັບກໍາເຄນເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ເພາະວ່ານີ້ຄວນຈະຊ່ວຍປະຢັດນາງຈາກໂລກທີ່ບໍ່ສາມາດປະສົບໄດ້. ຈາກຄ່າບໍລິການຂອງທ່ານ, ບໍ່ມີໃຜຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຜົນກະທົບດັ່ງກ່າວ. ແຕ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະສາມາດເກັບກໍາເຮືອບິນ, ເຄື່ອງນ້ໍາຮ້ອນ, ລົມພະຍຸ, ດອກໄມ້ snowflake ແລະສິ່ງອື່ນໆທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້. ຈະເປັນແນວໃດອີກແດ່ທີ່ສາມາດຫມາຍຄວາມວ່າການປະສົມປະສານລວມທັງຫມົດຂອງ Origami? ກຸ່ມອາວຸໂສຄວນຈະສາມາດປະຕິບັດບົດເລື່ອງທີ່ເຮັດດ້ວຍມືທີ່ງ່າຍດາຍຈາກວັດຖຸທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ - plasticine, ໂກນ, ແກ່ນຫມາກໄມ້, ໃບ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດທົດສອບການເຮັດວຽກແລະລະດັບການພັດທະນາຂອງຈິນຕະນາການຂອງເດັກ. ຢ່າຖາມພວກເຂົາກ່ຽວກັບຂອບເຂດແລະຂອບເຂດ, ໃຫ້ພວກເຂົາພະຍາຍາມສ້າງຫັດຖະກໍາໃນຫົວຂໍ້ທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ.

ພື້ນຖານ

ໃນໄລຍະ "ການເດີນທາງ" ຂອງທ່ານກັບນັກຮຽນ, ທ່ານຄວນກວດສອບຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນພື້ນຖານສໍາລັບບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງ. GEF ແນະນໍາວ່າເດັກນ້ອຍຮູ້ວິທີການນັບເຖິງ 10 ແລະຮູ້ຄໍາສັ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບັນຊີເຖິງ 100 ແມ່ນທັງຫມົດພາຍໃນອໍານາດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ທັນສະໄຫມ, ຖ້າຫາກວ່າຫນຶ່ງແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການພັດທະນາແລະການລ້ຽງດູ, ແລະບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ການປົກຄອງຂອງເຄື່ອງຄອມພິວເຕີແລະຄອມພິວເຕີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນແມ່ນຂຶ້ນກັບທ່ານທີ່ຈະຕັດສິນໃຈວ່າຮູບທີ່ຕ້ອງການແມ່ນຫຍັງ.

ນອກເຫນືອໄປຈາກຄະນິດສາດ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງກວດເບິ່ງຄວາມສາມາດໃນການອ່ານແລະແຈ້ງຄວາມຄິດຂອງທ່ານ. ມັນເປັນສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ເດັກເກີດຄວາມອັບອາຍແລະ stammers ໃນເວລາທີ່ຈະອ່ານອອກສຽງ, ຄົນອື່ນເມື່ອເຂົາບໍ່ເຮັດຫຍັງກັບມັນ. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ວ່າການອອກກໍາລັງກາຍປະສົມປະສານສຸດທ້າຍຂອງການປິ່ນປົວການປາກເວົ້າໃນກຸ່ມທີ່ອາວຸໂສແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນ. ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກວດເບິ່ງ ຄວາມໄວຂອງການອ່ານ ຫຼືເຮັດໃຫ້ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຂຽນບົດກະວີແຕ່ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈອ່ານແລະສະແດງອອກຢ່າງຊັດເຈນແມ່ນການບັງຄັບໃຊ້.

ຟີຊິກ

ເດັກຄວນມີຄວາມເຂົ້າໃຈທົ່ວໄປກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະຂອງສິ່ງຂອງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ: ເຊິ່ງພວກມັນແມ່ນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຊຶ່ງມີຄວາມອ່ອນໂຍນ, ສາມາດປຽບທຽບຂະຫນາດກັບຕາແລະກໍານົດວັດຖຸທີ່ວັດຖຸກໍ່ສ້າງ. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໂດຍການປຽບທຽບແລະ imposing ວັດຖຸໃນແຕ່ລະອື່ນໆ. ມັນລ້າເກີນໄປທີ່ຈະກວດເບິ່ງທັກສະເຫຼົ່ານີ້ໂດຍການເກັບກໍາ "pyramids", ແຕ່ວ່າຈະສາມາດກໍານົດຈາກບ່ອນທີ່ມີລາຍການທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນໃນຂະຫນາດ, ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.

ກວດເບິ່ງຄວາມຮູ້ຂອງເດັກກ່ຽວກັບການແຕ້ມຮູບ. ສີທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍການປະສົມສີແດງແລະສີເຫຼືອງ, ເຫຼືອງແລະສີຟ້າ? ຮູ້ວິທີການປ່ຽນຄຸນສົມບັດຂອງວັດຖຸໃນເວລາທີ່ປະສົມ - ຕົວຢ່າງທົ່ວໄປທີ່ສຸດ. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດດໍາເນີນການທົດລອງດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

• ຈົມນ້ໍາເຂົ້າໄປໃນແກ້ວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, sprinkle ເທິງດ້ວຍ pepper ຫຼືພຽງແຕ່ seasoning ມີສີຊ້ໍາ. ຖ້າພາຍໃຕ້ສະພາບປົກກະຕິທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນ້ໍາມືລົງໃນນ້ໍາ, ມັນຈະເຮັດໃຫ້ການດູດຊືມ. ວິທີເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເມື່ອທ່ານລົງໄປໃນນ້ໍາ, ນິ້ວມືຂອງທ່ານຄວນຈະສະອາດ? ຄໍາຕອບ: ກ່ອນທີ່ຈະແຊ່ນ້ໍາມັນໃນນ້ໍາມັນຜັກ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນເວລາທີ່ຖືກແຊ່ລົງໃນນ້ໍາ, ເມັດເຂົ້າຕ່າງໆຈະເຮັດໃຫ້ມັນຫ່າງອອກຈາກມັນ.
• ການແຜ່ກະຈາຍ. ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່, ບໍ່ແມ່ນ. ປະສົມປະສານ. ການພັດທະນາການທົດລອງກ່ຽວກັບການປະສົມນໍ້າຖ້ວມ. ທ່ານຮູ້ໄຫມວ່າແມ່ນຊາຍທີ່ຢູ່ເທິງຫາດຊາຍແລະແມ່ນ້ໍາຂອງແມ່ນ້ໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ? ຫຼັກຊັບລ່ວງຫນ້າມີດິນຊາຍສີ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້້ໍາຕານ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂັ້ນຕອນເພື່ອຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ດິນຊາຍໃນບາງແກ້ວ. ໄດ້ຮັບຮູບແບບງາມຫຼາຍ. ແຕ່ເດັກນ້ອຍຈະສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າການປະສົມປະຕິບັດເກີດຂື້ນແລະບໍ່ສາມາດແບ່ງປັນຜະສົມຜະສານໄດ້.
• ປະສົບການອື່ນທີ່ມີດິນຊາຍ. ໃສ່ບານຢາງພາດສະຕິກຢູ່ດ້ານລຸ່ມຂອງປ໋ອງທີ່ມີຂໍ້ແນະນໍາໃຫ້ "ການເດີນທາງ". ເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ມັນ, ໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງກະປ໋ອງແລະບໍ່ແຕະບານ? ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະນອນຫລັບໃນດິນຊາຍ, ຄ່ອຍໆສັ່ນມັນ. ດິນຊາຍຈະຂັດຢູ່ໃຕ້ບານແລະຍົກມັນຂຶ້ນໄປ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຫຼີ້ນນ້ໍາພາຍໃນ, ເຊິ່ງມັນກໍ່ຍືດມັນຂຶ້ນ.

ອຸປະກອນຂອງໂລກ

ບໍ່, ນີ້ບໍ່ແມ່ນສາສະຫນາຫລືນະໂຍບາຍ. ເດັກນ້ອຍຄວນຈະສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈະໄປຕາມປົກກະຕິ - ຕອນເຊົ້າ, ມື້, ຕອນແລງ, ກາງຄືນ. ລະດູການຄວນຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນກອງປະຊຸມຄົບຊຸດສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມອາວຸໂສ. ພາກຮຽນ spring ແລະດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ຮ້ອນແລະລະດູຫນາວ. ເດັກຕ້ອງເຂົ້າໃຈວ່າພວກເຂົາມາຫນຶ່ງຫຼັງຈາກທີ່ອື່ນໃນຄໍາສັ່ງໃດຫນຶ່ງແລະໂລກປ່ຽນແປງຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ເດັກບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈແລະສະຫຼຸບບົດສະຫຼຸບທີ່ຄ້າຍຄືກັນນີ້: "ເຈົ້າບໍ່ຊື້ຂ້ອຍໄອສະຄີມເພາະວ່າມັນດູດຊືມ!"

ກວດເບິ່ງວ່າເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກສັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນກໍາລັງກຽມພ້ອມສໍາລັບລະດູຫນາວ. ຜູ້ທີ່ຕົກຢູ່ໃນເວລານອນ, ຜູ້ທີ່ເກັບຮັກສາສະບຽງອາຫານ, ແລະຜູ້ທີ່ປ່ຽນ "ເສື້ອຂົນ"? ປາເຮັດແນວໃດເພື່ອຄວາມຢູ່ລອດໃນລະດູຫນາວ? ປະເພດຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດຄືແນວໃດ?

ດູໃບໄມ້ລົ່ນແມ່ນເວລາຂອງການເກັບກູ້. ນັກຮຽນສາມາດແຍກແຍະຫມາກໄມ້ປ່າໄດ້ບໍ? Currant, raspberries, blueberries. ພວກເຂົາເຈົ້າຮູ້ກ່ຽວກັບເຫັດ - ມີພິດແລະອັນຕະລາຍພຽງແຕ່ບໍ?

Summer ພິຈາລະນາເວລານີ້, ທ່ານສາມາດກວດເບິ່ງຄວາມຮູ້ຂອງເດັກກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພ. ຢູ່ຕາມຖະຫນົນ, ທະເລຫຼືພຽງແຕ່ໃນເນື້ອໄມ້. ພວກເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈວ່າການແຂ່ງຂັນບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງຫຼິ້ນ?

ພາກຮຽນ spring ແມ່ນເວລາອອກດອກ. ທ່ານຮູ້ຈັກສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແນວໃດໃນປີທີ່ຜ່ານມາ? ພວກເຂົາຖືກເອີ້ນວ່າແມ່ນຫຍັງ? ຜູ້ທີ່ pollinates ເຂົາເຈົ້າ?

Afterword

ຈືຂໍ້ມູນການ: ກອງປະຊຸມສຸດທ້າຍໃນກຸ່ມຜູ້ອາວຸໂສແມ່ນດໍາເນີນເພື່ອສະຫຼຸບແລະເຊື່ອມໂຍງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ໄດ້ສຶກສາໃນປີທີ່ຜ່ານມາແລະບໍ່ສອນເດັກນ້ອຍສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈໃນເວລາຜ່ານມາ. ທ່ານສາມາດນໍາພາພວກເຂົາໃນ "ການເດີນທາງ", ແຕ່ບໍ່ຕັດສິນໃຈແລະອະທິບາຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວິທີແກ້ໄຂບັນຫາໃດຫນຶ່ງ. ທ່ານຕ້ອງສະແດງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານຮູ້ວ່າລູກຂອງພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມອະນຸບານໃນ vain, ວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງແລະກາຍເປັນຫຼາຍຂື້ນຫລືບໍ່.

ພໍ່ແມ່! ຖ້າທ່ານໄດ້ຖືກເຊີນໄປຫາບົດຮຽນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ທ່ານຕ້ອງໄປຢ້ຽມຢາມມັນໂດຍບໍ່ຕ້ອງລົ້ມເຫລວ. ເອົາເວລາອອກໄປເຮັດວຽກ. ລູກຂອງທ່ານເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ທ່ານສົນໃຈກັບລາວແລະຕິດຕາມຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງລາວ. ຖ້າລາວບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານຮ້າຍແຮງກວ່າຄົນອື່ນໃນບາງພື້ນທີ່, ຢ່າຂົ່ມຂູ່ລາວ. ພະຍາຍາມທີ່ຈະຊອກຫາເຫດຜົນຂອງຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ດີກວ່າ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເອົາຊະນະຂັ້ນຕອນນີ້. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ການເຮັດວຽກບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການເພື່ອທີ່ຈະເວົ້າໂອ້ອວດ, ທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ດີກວ່າ, ແຕ່ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວແລະ matured.