ຈະເປັນແນວໃດລາຍການຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ກໍາລັງສຶກສາ?

ຫັນປ່ຽນຈາກປະຖົມໂຮງຮຽນມັດທະຍົມບໍ່ຖືກມອບໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ແນ່ນອນວ່າ, ສໍາລັບການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນໃຫມ່: ວິຊາການໃຫມ່, ຄູອາຈານໃຫມ່ອາດມີເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນໃຫມ່. ການປ່ຽນແປງຢູ່ສະເຫມີມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ, ເນື່ອງຈາກວ່າເຖິງແມ່ນວ່າເປັນ swings ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນບໍ່ສະເຫມີໄປເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈິດໃຈຂອງເດັກແມ່ນຫຼາຍກ່ວາດ້ອຍໂອກາດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້. ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງ companions ສາດສະຫນາຂອງເດັກນ້ອຍ, ມີຄວາມສົນໃຈສະເຫມີໄປໃນການຂອງເຂົາ. ເພາະສະນັ້ນ, ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈຸດປະສົງໃນການສຶກສາຊັ້ນຮຽນທີ 5. ຫຼັງຈາກການຮຽນຮູ້ມັນອາດຈະເປັນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະກະກຽມ.

Grade 5: ວິຊາສິ່ງທີ່ກໍາລັງສຶກສາ?

• ປະຫວັດສາດທໍາມະຊາດ.
• ຄະນິດສາດ.
• ດົນຕີ.
• ສິລະປະ.
• ພາສາລັດເຊຍ.
• ວັດທະນະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
• ODNKR.
• ພາສາຕ່າງປະເທດ.
• ປະຫວັດສາດ.
• ວັນນະຄະດີ.
• ຄວາມປອດໄພຂອງຊີວິດ.
• ເຕັກໂນໂລຊີ (ແຮງງານ).
• ສັງຄົມ.
• ພູມສາດ.
• ຄອມພິວເຕີ.

ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າວິຊາດັ່ງກ່າວເປັນພູມສາດ, ສຶກສາທາງສັງຄົມແລະ ODNKR ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງບໍ່ດົນມານີ້. ນອກຈາກນີ້ບາງໂຮງຮຽນມີການສໍາຫລວດວິຊາເພີ່ມເຕີມອື່ນໆ, ເນື່ອງຈາກວ່າ, ອີງຕາມການກົດລະບຽບໃຫມ່, ໃນປັດຈຸບັນສະຖາບັນການສຶກສາສາມາດເພີ່ມຫ້ອງຮຽນທີ່ກໍາລັງອະນຸຍາດຈາກກະຊວງ, ກ່ຽວກັບຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນບາງໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນແລະພົນລະເມືອງ. ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າວັດຖຸທີ່ໄຮ້ປະໂຍດເຫລົ່ານີ້. ທຸກຄົນຄວນຮູ້ປະຫວັດສາດຂອງພາກພື້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພູມສາດຂອງເຂດພື້ນທີ່, ທີ່ຈະມີຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບແຮ່ທາດທີ່ມີຢູ່ມີ. A ພົນລະເມືອງທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນເດັກທີ່ຈາກອາຍຸຍັງນ້ອຍຈະຮູ້ວ່າບົນພື້ນຖານຂອງກົດຫມາຍລັດເຊຍໄດ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ພົນລະເມືອງທຸກຄົນຕ້ອງມີອໍານາດຕາມກົດຫມາຍ. ແລະປູກຝັງຄຸນສົມບັດນີ້ດີກ່ວາອາຍຸຍັງນ້ອຍ.

ຈະເປັນແນວໃດລາຍການຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການສຶກສາກ່ອນທີ່ຈະ? ພູມສາດແລະການສຶກສາສັງຄົມເປັນເວລາດົນໄດ້ສຶກສາກັບ 6 ໂຮງຮຽນສູງ, ແຕ່ການກະຊວງສຶກສາທິການໄດ້ຕັດສິນໃຈມີການປ່ຽນແປງລະບົບແລະຄ່ອຍໆແນະນໍາລາຍການເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອລະດັບ 5. ບັນດາໂຄງການການສຶກສາໃນກໍລະນີນີ້ບໍ່ໄດ້ມີການຮຽນຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງໃຫມ່ແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ປີນີ້ແມ່ນການດໍາເນີນງານໃນໄລຍະເວລາເດັກນ້ອຍຂອງ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບລະບຽບວິໄນໄດ້.

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນສົງໄສວ່າສິ່ງທີ່ລາຍການໃນເດັກນ້ອຍຊັ້ນທີ 5 ຈະຮຽນຮູ້ວິຊາເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄໍາຕອບແມ່ນງ່າຍດາຍ: ວັດທະນະທໍາໂລກ, rhetoric ແລະເລຂາຄະນິດສາຍຕາ.

ດົນຕີ

ບໍ່ດົນມານີ້, ວິຊາດັ່ງກ່າວເຂົ້າໃນຫລັກສູດການ, ຢ່າງຫນ້ອຍໃນຮູບແບບປະຈຸບັນຂອງຕົນ. ກ່ອນຫນ້ານັ້ນສິ່ງນີ້ເອີ້ນວ່າ "singing." ກ່ຽວກັບບົດຮຽນທີ່ໄດ້ສອນໃຫ້ເພງສໍາຫລັບເດັກ, ຂ້າພະເຈົ້າຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແລະໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັນທັງຫມົດສິ້ນສຸດລົງ.

ໃນປັດຈຸບັນທີ່ໃຊ້ເວລາຫຼາຍແມ່ນຈັດສັນເພື່ອການສຶກສາຂອງວັດທະນະທໍາດົນຕີແລະປະຫວັດສາດ. ຄູອາຈານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດສ້າງສັນສ່ວນບຸກຄົນຂອງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນ.

и балета, учатся слышать и различать звучание различных музыкальных инструментов. ໃນດົນຕີເດັກນ້ອຍຖອດຖອນບົດຮຽນເບິ່ງຊີວະປະວັດຂອງໂລກແລະພາຍໃນປະເທດນັກປະພັນເພງ, ນັກຮ້ອງ, ການສຶກສາປະຫວັດສາດຂອງ Opera ແລະບໍາການ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໄດ້ຍິນແລະການຈໍາແນກສຽງຂອງເຄື່ອງດົນຕີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະພັດທະນາຫູລູກຂອງແຕ່ລະຄົນ, ຄູສອນດົນຕີມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກກຸ່ມ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນໄດ້ຖືກອອກວັດຖຸທີ່ສາມາດຜະລິດສຽງ (ມັນສາມາດເປັນໄປໄດ້, ແລະ pans, ແລະຖ້ວຍແລະ pens, ແລະຫຼິ້ນ). ການຄູອາຈານເຮັດໃຫ້ຄໍາສັ່ງ, ແລະເດັກແຕ່ລະຄົນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ເຄື່ອງມືໃນການສ້າງຕັ້ງດົນຕີແລະສຽງທັງຫມົດ merged. ຄ່ອຍໆ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະໄດ້ຍິນສຽງເພງທີ່ດີທີ່ສຸດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ວັດຖຸຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ກໍາລັງພິຈາລະນາທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ພວກເຮົາສາມາດໄດ້ຢ່າງປອດໄພເວົ້າວ່າກ່ຽວກັບດົນຕີ.

ສິລະປະ

ລາຍການນີ້ຍັງຫມາຍເຖິງຜູ້ທີ່ພັດທະນາສັກຍະພາບທີ່ສ້າງສັນຂອງເດັກ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ບໍ່ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນມີທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ຈະເຮັດສິ່ງນີ້ທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ເຮືອນ. ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການທໍາງານຂອງຕົນເອງນີ້.

ແຕ່ບໍ່ຄູອາຈານທັງຫມົດໃນການວາງແຜນຢ່າງເຫມາະສົມເລື່ອງຂອງສິລະປະ (Grade 5) ໄດ້. ສິ່ງທີ່ລາຍການແລະ kids ສຶກສາເຕັກໂນໂລຊີຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້? ແທບບໍ່ມີ. ການຄູອາຈານບໍ່ຄວນຈະດົນໃຈເດັກນ້ອຍ, ທີ່ທ່ານໄດ້, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ບໍ່ສາມາດແຕ້ມ, ຫຼືວ່າເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງໃດແດ່. ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ເປັນບັນຫາທີ່ລຶກຊຶ້ງແລະວິຊາການ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານຄວນອົບຮົມບົ່ມສອນເດັກນ້ອຍຮັກທີ່ຈະຂະບວນການ, ແທນທີ່ຈະກ່ວາຫັນໄປຫາບົດຮຽນຕໍ່ໄປຄວາມຢ້ານກົວຂອງການໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນທີ່ບໍ່ດີໄດ້.

ODNKR

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຮັດໃຫ້ຫວາດຢ້ານໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າເບິ່ງລາຍການນີ້ໃນກໍານົດເວລາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ແຕ່ບໍ່ຄວນຈະຢ້ານກົວ. ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບົດຮຽນນີ້, ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງວັດທະນະທໍາຂອງປະຊາຊົນຂອງລັດເຊຍໄດ້: North ໄດ້ອ່ານບົດເລື່ອງ, ໄດ້ຮຽນຮູ້ຕາມທີ່ໃຈມັກທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນພົນລະເມືອງຂອງປະເທດຂອງພວກເຮົາ, ຮອຍປະຫວັດສາດຂອງຂົງເຂດໂດຍສະເພາະແລະປະເທດຊາດ. ມັນສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າປະຫວັດສາດແລະຊາດພັນລວມກັນ.

ແລະຖ້າຫາກວ່າທ່ານຢາກຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນ 5 ລະດັບໃນລັດເຊຍ (2014-2015.) ໄດ້ມີການນໍາສະເຫນີ, ມັນແມ່ນເອກະລັກ ODNKR.

"ໂຮງຮຽນພາສາລັດເຊຍ"

ໂຄງການດ້ານການສຶກສານີ້ switches ກັບຈໍານວນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີແຕ່ລະສົກຮຽນໃຫມ່. ໂຄງການດັ່ງກ່າວປະກອບດ້ວຍການສຶກສາຂອງວິທະຍາສາດສັງຄົມຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນ 5, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພູມສາດ, ຊີວະສາດໄດ້. ແຕ່ຊີວະສາດແລະພູມສາດກໍາລັງສຶກສາຫນຶ່ງປື້ມແບບຮຽນສໍາລັບໃນໄລຍະ 2 ປີ.

ໄດ້ປະໂຫຍດຕົ້ນຕໍຂອງໂຄງການນີ້ແມ່ນວ່າໃນແຕ່ລະລະບຽບວິໄນມີຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງອຸປະກອນການສິດສອນ, ອອກກໍາລັງກາຍແລະສະຫມຸດ, ແລະນີ້ເພີ່ມສັກຍະພາບແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍໃນການຮຽນຮູ້.

ຈະເປັນແນວໃດລາຍການຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ຂອງໂຄງການ: "ລັດເຊຍ" ແມ່ນການບັງຄັບ? ບັນຫານີ້ແມ່ນມີຄວາມກັງວົນກັບພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍ. ແນ່ນອນວ່າ, ນີ້:

• ພາສາລັດເຊຍ.
• ວັນນະຄະດີ.
• ຄະນິດສາດ.
• ຊີວະສາດ.
• ພູມສາດ.
• ສັງຄົມ.
• ຄວາມປອດໄພຂອງຊີວິດ.
• ດົນຕີ.
• ສິລະປະ.
• ປະຫວັດສາດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ອ່ານບົດຄວາມນີ້, ຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາຍການຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 5 ຈະໄດ້ຮັບການຮຽນເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄວນຈະເກີດຂຶ້ນບໍ່ມີ.