ວິທີສິດສອນ Doman: ການທົບທວນຄືນ. ເຕັກນິກຂອງການພັດທະນາໄວ Glenn Doman

ພໍ່ແມ່ທຸກຄົນຕ້ອງການຂອງລູກຂອງເຂົາຂະຫຍາຍຕົວຢູ່ smyshlonym ສະຫລາດແລະຄົນທີ່ເປັນປະໂຫຍດກັບສັງຄົມ. ຈາກການເກີດລູກ, ປະຊາຊົນສົ່ງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສວນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ສຸດ mugs. ຄູຝຶກສອນໃຫ້ເປັນທີ່ນິຍົມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທຸກຄົນບໍ່ສາມາດການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວ, ເນື່ອງຈາກວ່າຕ້ອງໄດ້ຈ່າຍຄ່າສໍາລັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນຊີວິດຂອງເຮົາ. ການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບສາມາດເຮັດໄດ້ແລະລູກຂອງທ່ານຢູ່ເຮືອນ. ມີຫຼາກຫຼາຍຂອງເຕັກນິກການໃຊ້ວຽກງ່າຍຊຶ່ງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການສຶກສາຄູແມ່ນ. ຜູ້ນຶ່ງທີ່ໄດ້ - ເຕັກນິກທີ່ທໍາອິດ.

ເຕັກນິກການພັດທະນາໄວ

ທັງຫມົດຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດແບ່ງອອກເປັນສາມປະເພດ. ແຕ່ລະຄົນມີທາງສະເພາະໃດຫນຶ່ງ:

1. ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ທີ່ສໍາຄັນໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຖິງປີ).
2. ການພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນ.
3. ການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບ (ຄວາມຊົງຈໍາ, ຄິດ, ມີເຫດຜົນ).

ດີກວ່າ, ແນ່ນອນ, ການນໍາໃຊ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໃນສະລັບສັບຊ້ອນ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼືການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.

ທີ່ມີພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານຂອງວິທີການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ເຕັກນິກຂອງການ Maria Montessori. Montessori - ການທີ່ມີຊື່ສຽງ Italian ການສຶກສາ, ກະລຸນາກຽມແລະນັກປັດຊະຍາຂອງສະຕະວັດທີ 19. ຂອງຕົນ ລະບົບການສຶກສາ ແມ່ນອີງໃສ່ຫຼັກການຂອງ "ເຮັດແນວໃດມັນຕົວທ່ານເອງ". ພາລະບົດບາດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ -. ການສົ່ງເດັກນ້ອຍກັບຄືນສູ່ແລວ A ເດັກ absorbs ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເຊັ່ນ: ຟອງນ້ໍາ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ດູແລຄວນເຮັດໃຫ້ໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງໂລກສາມາດເຂົ້າເຖິງແລະເຂົ້າໃຈໄດ້. ເກມແມ່ນສຸມຕົ້ນຕໍແມ່ນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ.
• ເຕັກນິກຂອງການຄອບຄົວ Nikitin. ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການຕົ້ນຕໍແມ່ນກ່ຽວກັບ ການສຶກສາການອອກແຮງງານ ແລະ ການພັດທະນາຄວາມສາມາດສ້າງສັນ. ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບອິດສະລະພາບຂອງການດໍາເນີນການ. ເຂົາຕັດສິນໃຈຫຼາຍປານໃດແລະວິທີການເຮັດແນວໃດມັນ. ວຽກງານຂອງພໍ່ແມ່ - ບໍ່ໃຫ້ລົບກວນ, ແຕ່ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການພັດທະນາ.
• ວິທີການຂອງ N. Zaitsev. ເປັນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານການນໍາໃຊ້ cubes ໄດ້. ອີງຕາມການຄູອາຈານ, ຫນ່ວຍບໍລິການປາກເວົ້າ, ຂີດ - ເປັນ syllable. ແຕ່ລະພະຍາງມອບຫມາຍໃຫ້ເສັ້ນໃນ cube ໄດ້. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສ້າງຄໍາຕົວຂອງມັນເອງ. Cubes ມີທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນສີ, ຮູບຮ່າງ, ຂະຫນາດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຢ່າງວ່ອງໄວຮຽນຮູ້ vowels ແລະພະຍັນຊະນະ, ສະແດງແລະສຽງອ່ອນ.
• ວິທີການ Waldorf. ການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍຕາມອາຍຸຂອງຕົນ. ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການວາງເພີ່ມຂຶ້ນກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄວາມສາມາດສ້າງໄດ້. ຖອດຖອນບົດຮຽນດົນຕີຍິນດີຕ້ອນຮັບແລະອອກກໍາລັງກາຍສໍາລັບການທັກສະ motor ປັບໄຫມ.
• ເຕັກນິກ Voskobovich. ເຄື່ອງມືຕົ້ນຕໍຂອງຄູອາຈານ - ເກມ. ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ພຽງພໍຂອງເດັກນ້ອຍ, ມັນຈະເປັນຄວາມພ້ອມທີ່ຈະຍອມຮັບວ່າ "ໂຮງຮຽນ" ຂອງວິທະຍາສາດ.
• ວິທີສິດສອນ Kitaeva ແລະ Trunov. ນີ້ ອອກກໍາລັງກາຍແບບໄດນາມິກ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງພະນັກງານ. ເນື່ອງຈາກອອກກໍາລັງກາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍກ່ອນທີ່ຈະເດັກນ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນກັບນັ່ງແລະຍ່າງ. ສະຫມອງຂອງເຂົາເປັນກິດຈະກໍາພັດທະນາ.
• ວິທີການຂອງ Glenn Doman. ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍ - ການພັດທະນາໄວແຕ່ມື້ເກີດຈົນເຈັດປີ, ໃນເວລາທີ່ສະຫມອງຂອງເດັກເປັນກິດຈະກໍາການຂະຫຍາຍຕົວແລະພັດທະນາ.

ແມ່ນໃຜຢູ່ເຮືອນບໍ?

Glen Doman - ເປັນ neurosurgeon American ທີ່ມີຊື່ສຽງຜູ້ທີ່ໄດ້ສຶກສາສະຫມອງຂອງມະນຸດ. ພຣະອົງຍັງໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປິ່ນປົວຂອງເດັກນ້ອຍມີຄວາມຜິດປົກຈິດໃຈ. ວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ - ເພື່ອກະຕຸ້ນສະຫມອງຂອງຄົນເຈັບທີ່ມີເດັກນ້ອຍໄດ້. ບໍ່ເຫມືອນກັບ predecessors ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ພະຍາຍາມໃນ vain ເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍໃນການອ່ານ, Doman ໄດ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ຫຼາຍທັນທີທີ່ເດັກນ້ອຍຊັກຊ້າຢູ່ຫລັງໃນການພັດທະນາ, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະ surpass ມິດສະຫາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຫລາຍວິທີທາງ.

ແລະຂອບໃຈທຸກຄົນເປັນຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວອອກແບບມາເປັນພິເສດ. ອີງຕາມໂຄງການຂອງບົດຮຽນທີ່ກິນເວລາເປັນເວລາຫ້າຫາສິບນາທີ, ແລະຈໍານວນຂອງເຂົາເຈົ້າບັນລຸໄດ້ຫຼາຍສິບມື້.

ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງການສຶກສາ - ບັດທິດທີ່ມີຄໍາຂຽນຢູ່ໃນປະເພດຂະຫນາດໃຫຍ່ໃນສີແດງ. ຄໍາສັບໃນທຸກໆ uttered ສຽງດັງໆ. ສະຫມອງຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພັດທະນາເປັນການອ່ານແບບຟ້າວຟັ່ງເຄິ່ງໆ.

ທັນທີວິທີການນໍາໃຊ້ໃນວິຊາຮຽນອື່ນ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍການ Doman ສາມາດກາຍເປັນນັກວິຊາການໄດ້. ສຶກສາອົບຮົມເຫຼັກລະບົບກະລຸນາກຽມແລະເດັກນ້ອຍມີສຸຂະພາບ.

ຄຸນນະສົມບັດຂະບວນການ

ເຕັກນິກ Glenn Doman ແມ່ນເວລາຫຼາຍໃນທົ່ວໂລກ. ຫຼາຍກ່ວາຫນຶ່ງຜູ້ Nobel ລາງວັນໄດ້ນໍາເອົາເຖິງໂດຍຫຼັກການຂອງນາງ. ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງວິທີການແມ່ນການນໍາໃຊ້ບັດພິເສດ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼືຮູບພາບທີ່ມີຄໍາ. ສະແດງອຸປະກອນເດັກຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄໍາເວົ້າເນື້ອໃນ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານແຕ້ມຫມາກໂມ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເວົ້າວ່າມັນແມ່ນ "ຫມາກໂມ", ໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນສັບຄ້າຍຄືກັນຄໍາວ່າແລະຄໍາອະທິບາຍທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ.

ກອງປະຊຸມຫນຶ່ງຄວນອາຍຸ 10-15 ວິນາທີ. ໃນລະຫວ່າງທີ່ໃຊ້ເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນ 10-15 ຮູບພາບ. ໃນຫນຶ່ງຮູບ - ທີສອງ. ບັດສາມາດໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກພຽງແຕ່ໃນຫົວຂໍ້ (ຜັກ, ຫມາກໄມ້, ການຂົນສົ່ງ, ການຄ້າ) ແລະ discordantly.

ຂໍ້ຮຽກຮ້ອງທີ່ຕ້ອງເຮັດສໍາລັບອຸປະກອນການ - ຮູບແຕ້ມຄວນມີຄວາມຊັດເຈນ, ຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະ vague ຄໍາສັບຕ່າງໆໄດ້ລາຍລັກອັກສອນອ່ານງ່າຍ.

ລະບົບນີ້ສາມາດໃຊ້ວຽກໂດຍສະຫມອງຂອງເດັກ, ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນແນວຄິດຂອງຕົນ, ຄວາມຊົງຈໍາ. ການພັດທະນາວິທີການ Doman ໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນບໍ່ພຽງແຕ່ໃນສະຖາບັນທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນແລະໂຮງຮຽນແຕ່ກໍຍັງຢູ່ມະ, ວິທະຍາໄລ.

ອຸປະກອນການສິດສອນ

ບັດສໍາລັບການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການ Doman, ສາມາດໄດ້ຮັບການຊື້ໃນຮ້ານພິເສດຫຼືເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເອງ.

ເຮັດໃຫ້ cardboard ສີຂາວວັດສະດຸ. ໃນລອກເອົາຂອງ 10 x 40 (50), ເບິ່ງຂຽນຄໍາພິມໃນຈົດຫມາຍສີແດງ. ຕົວອັກສອນ - ປະມານ 7 ຊຕມແລະຄວາມຫນາຂອງຕົວອັກສອນ -. 1.5 ຊຕມຄ່ອຍໆຕົວອັກສອນທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບການຫຼຸດຜ່ອນລົງແລະແທນທີ່ດ້ວຍສີດໍາ. ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ຄໍາສັບຕ່າງໆລາຍລັກອັກສອນກ່ຽວກັບການລອກເອົາຂອງປະໂຫຍກທັງຫມົດ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເປັນຢ່າງໃກ້ຊິດເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະອ່ານຂອງເດັກ.

ເຕັກນິກຂອງການພັດທະນາໄວ Glenn Doman ໃຊ້ຢ່າງສໍາເລັດຜົນໃນຫ້ອງຮຽນສໍາລັບການຄະນິດສາດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້ໃນ cardboard ເປັນເຮັດໃຫ້ປະລິມານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຈຸດສີແດງ (ບໍ່ຈໍານວນ!). ຮູບ - ເປັນແນວຄວາມຄິດບໍ່ມີຕົວຕົນ, ແລະເດັກຈະຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ສຶກຈໍານວນທີ່ແທ້ຈິງ. ຈຸດໃນ cardboard ສາມາດໄດ້ຮັບການທົດແທນດ້ວຍວັດຖຸທີ່ແທ້ຈິງ - ບານ, butterflies, cherry. ກົດລະບຽບການຕົ້ນຕໍຂອງ - ຮູບພາບຄວນຈະເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່ແລະມີສີແດງ (ດີຈະດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໄດ້). ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ເປັນບັດແຍກຕ່າງຫາກທີ່ມີອາການທາງຄະນິດສາດ.

ຜົນມາຈາກການຝຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນປາກົດຫລັງອອກຈາກວຽກປົກກະຕິ. ດັ່ງນັ້ນ, ຍົກສູງບົດບາດເດັກນ້ອຍ erudite ແລະມີພອນສະຫວັນຈະຊ່ວຍເຫຼືອໃນກາບັດງ່າຍດາຍ. ເທກນິກການເຮືອນ - ນີ້ແມ່ນເປັນວິທີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໃນວິທີການຫຼິ້ນ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍ - ບໍ່ລືມກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມການ!

ໃນເວລາທີ່ມັນເປັນທີ່ດີກວ່າເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນ?

G. Doman argues ວ່າສະຫມອງຂອງມະນຸດແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ພ້ອມທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ໃນລະຫວ່າງການຂະຫຍາຍຕົວມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ເກີດຂຶ້ນອາຍຸເດືອນປີເກີດກັບເຈັດປີລະຫວ່າງ. ດັ່ງນັ້ນຫ້ອງຮຽນວິທີການ Doman ເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຈາກການເກີດລູກ, ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍແລ້ວ reacts ກັບສິ່ງ. ພໍ່ແມ່ສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍການສຶກສາດັ່ງກ່າວຖືກຮັບຮູ້ວ່າເປັນເກມທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ.

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາມີຄວາມຈໍາເປັນກັບແຜ່ນປ້າຍໄວ້ບ່ອນ, ເຊິ່ງ depict ສິ່ງຂອງຕ່າງໆ - ຫຼິ້ນ, ຫມາກໄມ້, ຜັກ, ການຂົນສົ່ງແລະອື່ນໆ. ເຕັກນິກການສົ່ງເສີມການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມຊົງຈໍາການຖ່າຍຮູບ, ການພັດທະນາຂອງແນວຄິດ, ມີເຫດຜົນ, ພາສາ.

ສະຫມອງຂອງມະນຸດມີຂະຫນາດນ້ອຍໃນເວລາເກີດແມ່ນຈຸດປະສົງໃນຄວາມຮູ້ໃຫມ່ທັງຫມົດ. ເດັກນ້ອຍຕົນເອງມີຄວາມສົນໃຈໃນຊື່ສັດ, ຈຸດປະສົງຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນແລະທຸກຄົນທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງມັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການຮຽນຮູ້ - infancy. ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງແຮງຈູງໃຈ.

ທຸກເກີດໃຫມ່ - ຄືເອກະເປົ່າຂອງເຈ້ຍ. ວິທີການທີ່ມັນຈະເປັນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາ. ຮ້ານທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ໄດ້ຮັບອາຍຸສູງສຸດຂອງສາມປີ - ບໍ່ພາດໂອກາດທີ່!

ເຕັກນິກຂອງການພັດທະນາທໍາອິດຂອງເຮືອນ: ວິທີການຈັດການກັບ?

ການສຶກສາສາມາດແລະຄວນຈະເປັນຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ມື້ເປັນເວລາຫ້າຫາສິບນາທີ. ເດັກນ້ອຍຄວນຈະຖອດຖອນບົດຮຽນເປັນເກມໄດ້. ທ່ານຄວນຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍບັດພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້. ສໍາລັບແຕ່ລະບັດແມ່ນຫນຶ່ງວິນາທີ. ໃນລະຫວ່າງເວລານີ້ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ມີເວລາທີ່ຈະ utter ຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງໃນຮູບພາບຂ້າງລຸ່ມນີ້. ສໍາລັບລະດັບຫນຶ່ງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເລືອກທີ່ຈະຈໍານວນບັດຫຼາຍເກີນໄປ. ການສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສໍາເລັດກ່ອນທີ່ຈະເດັກນ້ອຍຫາຍໄປຄວາມສົນໃຈ. ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານສະເຫມີຈະມີຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດໄດ້.

ເຕັກນິກ Doman ນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນການອ່ານແລະຄະນິດສາດ. ອອກກໍາລັງກາຍດັ່ງກ່າວສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດກັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຫນຶ່ງປີ. ແນ່ນອນວ່າ, ເດັກນ້ອຍຈະບໍ່ສາມາດອ່ານໄດ້ທັງສອງ, ແຕ່ໃນສາມຫາສີ່ປີຫລັງອອກຈາກວຽກປົກກະຕິແມ່ນທີ່ແທ້ຈິງກ່າ.

ໃນເວລາທີ່ການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກໃນຫ້ອງຮຽນສໍາລັບຄະນິດສາດທີ່ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຫຼາຍຢ່າງວ່ອງໄວພັດທະນາ ເປັນແນວຄິດ abstract. ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ພວກເຂົາເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຈະໄດ້ຮັບການເອີ້ນວ່າຈໍານວນຂອງລາຍການລາຍການ "ໂດຍຕາ", ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ໄດ້ຄິດໄລ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ!

ລັກສະນະທາງລົບ

ວິທີການຂອງ Glenn Doman, ເຊັ່ນອື່ນໆ, ມີຈຸດອ່ອນຂອງຕົນ. ຫນ້າທໍາອິດຂອງການທັງຫມົດ, ມັນເປັນການຮຽນຮູ້ຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ຂາດຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການສ້າງ. ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຂໍ້ເທັດຈິງ indisputable ວ່າລູກໄດ້ຮຽນກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງແຜ່ນປ້າຍໄວ້ບ່ອນ, ສາມາດໄດ້ຮັບການເກັບຮັກສາໄວ້ໃນຫົວຂອງຕົນເປັນກະຕ່າຂີ້ເຫຍື້ອ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະນໍາໃຊ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄວາມກົດດັນຄົງທີ່ສຸດສະຫມອງສາມາດນໍາໄປສູ່ການຜິດປົກກະຕິທາງຈິດ.

ດັ່ງນັ້ນການໃຊ້ພຽງແຕ່ຫນຶ່ງວິທີການບໍ່ໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມ. ມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະສົມທົບການຂອງບັນດາໂຄງການພັດທະນາຕົ້ນ. ແລະບໍ່ລືມວ່າເດັກ - ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄອມພິວເຕີ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຫ້ອອກຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາສໍາລັບເກມອື່ນໆແລະປະທັບໃຈ.

ວິທີສິດສອນ Doman: ນັກຈິດຕະສາດການທົບທວນຄືນ

ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສ, ຂະບວນການພັດທະນາໂດຍ neurosurgeon Doman ເຮັດວຽກ. ອີງຕາມການຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍ, ຂໍຂອບໃຈກັບໂຄງການນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຍົກສູງບົດບາດອັດສະລິຍະ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການນໍາພາ, ແລະວິທີການອື່ນໆຂອງການສຶກສາ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຫ້ອອກຈາກທີ່ໃຊ້ເວລາສໍາລັບການຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຮູ້ຕົນເອງຂອງໂລກ.

ນັກຈິດຕະສາດທີ່ຍືນຍັນວ່າວິທີ Doman, ເຖິງແມ່ນວ່າຜົນໄດ້ຮັບຜົນຜະລິດ, ມີຄົນດ້ອຍໂອກາດຈໍານວນຫຼາຍ, ຫົວຫນ້າໃນບັນດາພວກເຂົາ - ຕົວຕັ້ງຕົວຕີ. ພັດທະນາລະບົບສາຍຕາແລະສໍາຫລັບຟັງສຽງເທົ່ານັ້ນ, ເດັກນ້ອຍກວມເອົາພຽງແຕ່ເອກະສານທີ່ໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນຮູບ. Child ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນອາດຈະບໍ່ສະເຫມີໄປສະຫມັກຂໍເອົາ.

neurologist E. Melanchenko - ເປັນ opponent ຂອງເຕັກນິກການພັດທະນາໃດຫນຶ່ງຕົ້ນ. ນາງອະທິບາຍວ່ານີ້ໂດຍເວົ້າວ່າສະຫມອງເດັກນ້ອຍຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ແອອັດຂອງມັກຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມລົ້ມເຫລວ, ແລະເປັນຜົນມາຈາກທີ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນປະເຊີນຫນ້າກັບບັນຫາເຊັ່ນ: ອາການເຈັບຫົວ, ຜິດປົກກະຕິລະບົບປະສາດ, enuresis ແລະອື່ນໆ. N. ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈຕໍ່ເດັກລ່ວງຫນ້າຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາ, ນໍາໄປສູ່ການອາການກະຕຸກຂອງເສັ້ນເລືອດແລະຈໍານວນຂອງ ພະຍາດອື່ນໆ.

ສະຫມອງຂອງເດັກສຸກເທື່ອລະກ້າວ, ສະນັ້ນພາລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບອີງຕາມອາຍຸ.

ສະຫຼຸບ

ເທກນິກການເຮືອນ - ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຍອດຢ້ຽມສໍາລັບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຂອງ genius ໄດ້, ຖ້າຫາກວ່າມັນແມ່ນໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ໃນເວລາທີ່ເລືອກໂຄງການສໍາລັບການພັດທະນາທໍາອິດຂອງລູກຂອງທ່ານ, ທ່ານຄວນຈະໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງຕົນ, ອາຍຸ, ສະຖານະຂອງສຸຂະພາບ. ບໍ່ເຄີຍບັງຄັບລູກຂອງທ່ານ. ປະຕິບັດອອກກໍາລັງກາຍໃນຮູບແບບຂອງເກມແລະບໍ່ລືມກ່ຽວກັບລະບົບຂອງລາງວັນ!