ປະເພດຂອງອານຸປະໂຫຍດ

ແນວຄິດທີ່ເລື່ອງຂອງໄວຍາກອນແມ່ນເພື່ອໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈເປັນພິເສດ ສ່ວນຂອງວິທະຍາສາດຂອງພາສາ, ເຊິ່ງ deals ກັບການສຶກສາຂອງສອງຫນ່ວຍງານທີ່: ການສະຫນອງແລະປະໂຫຍກທີ່.

ບົດຄວາມນີ້ຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືແມ່ນກ່ຽວກັບໄວຍາກອນຂອງປະໂຫຍກ. ຫນ້າທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາຊອກຫາສິ່ງທີ່ແລ້ວວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງປະໂຫຍກທັງຫມົດໄດ້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມບອກກ່ຽວກັບປະເພດຂອງອານຸປະໂຫຍດໃນພາສາລັດເຊຍໄດ້.

1. ແນວຄວາມຄິດຂໍ້ສະເຫນີ

ໃນຖານະເປັນຫນຶ່ງໃນພື້ນຖານ ຫົວຫນ່ວຍຂອງພາສາ, ມັນເປັນການເກັບກໍາຂອງຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍກວ່າຄໍາ, ຊຶ່ງເປັນປົກກະຕິແລ້ວຄໍາຖາມ (ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າຄໍາຖາມ), ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະປະຕິບັດ (ກວນ) ແລະການຍົກຍ້າຍຂອງຂໍ້ມູນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ (ການເທື່ອເນື່ອງຈາກ) ໄດ້.

ທັງຫມົດ ປະໂຫຍກຊັບຊ້ອນ ສາມາດໄດ້ຮັບການແບ່ງອອກເປັນ slozhnosochinennye (ເທົ່າທຽມກັນ) ແລະສານປະກອບ (ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງອານຸປະໂຫຍດແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ຈະຂຶ້ນ. ພວກເຂົາມັດກັບສະຫະພັນພິເສດແລະຄໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ).

2. ວິທີການລະບຸ ປະເພດຂອງ paranasal ຄໍາແນະນໍາ?

ໂດຍລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຫຼົ່ານີ້ໄວຢາກອນຫນ່ວຍເປັນທີ່ສຸດ, ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອກໍານົດພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຈື່ຈໍາໄວ້ວ່າສີ່ອາການຕົ້ນຕໍ:

- ກ່ຽວກັບຄວາມຫມາຍ grammatical;

- ຄໍາຖາມທີ່ເປັນຄໍາຕອບສະເຫນີນີ້;

- ກ່ຽວກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສະເຫນີໃນການທີ່ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການສະ;

-. ວິທີການຂອງການສື່ສານ

ມັນເປັນເພາະຂອງເຫຼົ່ານີ້ລັກສະນະຂອງ syntactic ເສື້ອຫນ່ວຍວັດແບ່ງເຂົ້າໄປໃນຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ຈໍາແນກຊະນິດ, ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະ thorough.

3. ອານຸປະໂຫຍດພີ່ນ້ອງໃນລັດເຊຍ

1. attributive. ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: characterized by ລັກສະນະຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ສິ່ງທີ່?

ຈະເປັນແນວໃດປະໂຫຍກນີ້: ພາສາ.

ຄໍາສັນທານ: ໃນເວລາທີ່, ວິທີການ, ບ່ອນທີ່, ຜູ້ທີ່, ເຮັດແນວໃດ, ໃຜຜູ້ຫນຶ່ງ, ທີ່ສິ່ງທີ່.

ຄຸນນະສົມບັດພິເສດອື່ນ ໆ : ຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ໃຊ້ດັດຊະນີ - ໃດກໍ່ຕາມ, ທຸກ, ທຸກຄົນດັ່ງກ່າວ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ກ້ອງຖ່າຍຮູບ, ທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຊື້ໃນຊິຄາໂກໃນປີກາຍນີ້, ເຮັດໃຫ້ການສັກຢາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່.

2 izjasnitelnyh. ປະຕິບັດພາລະບົດບາດ: ພິຈາລະນາໃນລາຍລະອຽດແລະສົມບູນມູນຄ່າຂອງຂໍ້ສະເຫນີຕົ້ນຕໍໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ສິ່ງທີ່?

ເປັນຫຍັງປະກອບເປັນ verb, adjective, ລິຍາພິເສດ, ປະໂຫຍກທີ່ປະຕິບັດແຍກກັນ.

ແລະສະຫະພັນ ຄໍາ allied: ເປັນຖ້າຫາກວ່າ, ສິ່ງທີ່, ວ່າເປັນຫຍັງ, ບ່ອນທີ່, ສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງເວລາ, ບ່ອນທີ່.

ຄຸນນະສົມບັດພິເສດອື່ນ ໆ ການນໍາໃຊ້ຊີ້ຄໍາວ່າ ". ໄດ້"

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າຂ້າພະເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ມັນ.

3. ການເຊື່ອມຕໍ່. ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: ໃຫ້ເພີ່ມເຕີມຂໍ້ຄວາມອັບເດດ.

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍປະໂຫຍກທີ່ຕົ້ນຕໍທັງຫມົດ.

ຄໍາສັນທານ: "ເປັນຫຍັງ", "ສິ່ງທີ່", "ເປັນຫຍັງ".

4. ປະເພດຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງຂໍ້ subordinate. ປະເພດຂອງອານຸປະໂຫຍດນີ້ມີຫຼາກຫຼາຍຊະນິດທີ່ຂ້ອນຂ້າງ, ແລະອື່ນໆນອກຈາກນີ້ຍັງຈັດປະເພດຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ:

• ຮູບແບບຂອງການປະຕິບັດແລະປະລິນຍາຂອງ

ປະຕິບັດພາລະບົດບາດ: ເປັນຕົວແທນຂອງວັດແທກລະດັບຂອບເຂດແລະໄລຍະການປະຕິບັດ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ເຮັດແນວໃດ? ວິທີການ? ສິ່ງທີ່ຂອບເຂດ? ວິທີການ?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍຄໍາຫຼືປະກອບ.

Conjunctions "ຖ້າ", "ກັບ", "ສິ່ງທີ່", "ເຮັດແນວໃດ", "ຫຼາຍປານໃດ", "ວິທີການ".

ລັກສະນະອື່ນ ໆ : ຄໍາທິດ - "ມີ", "ໃນຂອບເຂດທີ່", "ເຮັດແນວໃດ", "ສະນັ້ນ", "ສະນັ້ນ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ເຂົາຮ້ອງຂຶ້ນວ່າດັ່ງນັ້ນເກືອບຫູຫນວກຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ.

• ນັ່ງ

ປະຕິບັດພາລະບົດບາດ: ເປັນຕົວແທນຂອງ scene ໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ຕອບສະຫນອງຂໍ້ມູນ ປະເພດຂອງ paranasal ໄດ້ ສະເຫນີ: ມາແຕ່ໃສ? ບ່ອນທີ່? ບ່ອນທີ່?

ເປັນຫຍັງປະກອບມີການສະເຫນີທັງຫມົດຫຼືຢາໄດ້.

ຄໍາສັນທານ: "ວິທີການ," "ບ່ອນ" "ບ່ອນ".

ລັກສະນະອື່ນ ໆ : ຄໍາທິດ - "ຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ", "ປະມານ", "ບໍ່ມີ", "ບໍ່ມີ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ກໍລະນີທີ່ທາງສິ້ນສຸດລົງ, ການພາກສະຫນາມຈະເລີ່ມ.

• ທີ່ໃຊ້ເວລາ

ປະຕິບັດພາລະບົດບາດ: ແມ່ນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງການປະຕິບັດໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ຈົນກ່ວາໃນເວລາທີ່? ໃນເວລາທີ່? ນັບຕັ້ງແຕ່ເວລາທີ່? ດົນປານໃດ?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍບົດທີ່ທັງຫມົດ. ການສະເຫນີຫຼືຢາໄດ້.

Conjunctions "ຈົນກ່ວາ", "ເຄີຍນັບຕັ້ງແຕ່", "ຈົນກ່ວາ".

ລັກສະນະອື່ນ ໆ : ຄໍາທິດ - "ບາງຄັ້ງ", "ຫນຶ່ງ", "ສະເຫມີໄປ", "ໃນປັດຈຸບັນ", "ຫຼັງຈາກນັ້ນ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ໃນຂະນະທີ່ທ່ານກໍາລັງສັງເກດເບິ່ງໂທລະພາບ, ຂ້າພະເຈົ້າສໍາເລັດການອ່ານຫນັງສືພິມໄດ້.

• ເງື່ອນໄຂ

ດໍາເນີນພາລະບົດບາດ: ມັນສະແດງພາບທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການດໍາເນີນງານແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນກໍລະນີໃດ? ພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂໃດ?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍປະໂຫຍກທີ່ຕົ້ນຕໍທັງຫມົດຫຼືຢາ.

Conjunctions "ໃນລະຫວ່າງສ່ຽງ", "ຖ້າຫາກວ່າ", "ທີ່ໃຊ້ເວລາ", "ໃນເວລາທີ່", "ວິທີການ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຖ້າຫາກວ່າທ່ານເຕືອນຂ້າພະເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບຫນັງສືໄດ້.

• ເຫດຜົນ

ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: ຫມາຍເຖິງສາຍເຫດຂອງ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ສໍາລັບສິ່ງທີ່ມີເຫດຜົນ? ເປັນຫຍັງ? ເປັນຫຍັງ? ເນື່ອງຈາກວ່າສິ່ງທີ່?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍບົດທີ່ທັງຫມົດ. ການສະເຫນີຫຼືຢາໄດ້.

ຄໍາສັນທານ "ເພາະວ່າ" "ເພາະວ່າ," "ນັບຕັ້ງແຕ່".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ພຣະອົງໄດ້ກ່ຽວກັບຕີນ, ເນື່ອງຈາກວ່າ ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະໄປກັບການຂົນສົ່ງການ stuffy ເປັນ.

• ການປຽບທຽບ

ປະຕິບັດພາລະບົດບາດ: ຄໍາອະທິບາຍໂດຍການສົມທຽບ.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສິ່ງທີ່?

ສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍກ: ຫມວດທີທັງຫມົດ. ການສະເຫນີຫຼືຢາໄດ້.

ຄໍາສັນທານ: "ເປັນຖ້າຫາກວ່າ", "ເຮັດແນວໃດ", "ສິ່ງທີ່", "ຖ້າຫາກວ່າ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ພຣະອົງໄດ້ເລືອກທີ່ຈະຍັງຄົງງຽບເຊັ່ນ: ປາໄດ້.

• ເປົ້າຫມາຍ

ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: ຫມາຍເຖິງຈຸດປະສົງຂອງການປະຕິບັດໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ສໍາລັບສິ່ງທີ່? ສໍາລັບຈຸດປະສົງຫຍັງ? ສໍາລັບສິ່ງທີ່? ເປັນຫຍັງ?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍບົດທີ່ທັງຫມົດ. ການສະເຫນີຫຼືຢາໄດ້.

ຄໍາສັນທານ "ກັບ", "ຫຼັງຈາກນັ້ນ", "ຕໍ່ໄປ."

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ທີ່ຈະຮູ້.

• ການສໍາປະທານ

ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: ສະຖານະການໃນການປະຕິບັດການປະຕິບັດໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ເຖິງວ່າຈະມີວ່າ? ກົງກັນຂ້າມກັບສິ່ງທີ່?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍປະໂຫຍກທີ່ຕົ້ນຕໍທັງຫມົດຫຼືຢາ.

ຄໍາສັນທານ, "ເຖິງແມ່ນວ່າ", "ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າ", "ສິ່ງທີ່", "ໃນ", "ໃຫ້", "ບໍ່ມີບັນຫາເລື່ອງວິທີການ," "ໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີ", "ບໍ່ສໍາຄັນຫຼາຍປານໃດ"

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ: ເຖິງແມ່ນວ່າມັນເຢັນ, ເຂົາໄດ້ເຫື່ອອອກ.

• ການສືບສວນ

ດໍາເນີນພາລະບົດບາດຂອງ: ຫມາຍຄວາມວ່າຜົນການສືບສວນຫຼືການສະຫລຸບໄດ້.

ຄໍາຖາມທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ຮັບຜິດຊອບ: ນັ້ນແມ່ນຫຍັງ?

ເປັນຫຍັງປະກອບດ້ວຍບົດທີ່ທັງຫມົດ. ການສະເຫນີ.

ຄໍາສັນທານ: "ສະນັ້ນສິ່ງທີ່", "ເປັນຫຍັງ".

ສໍາລັບຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມອຶດຢາກໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າຈະໄດ້ກິນອາຫານມັນ.