ໄວຍະກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ. ການສຶກສາຂອງປະຫວັດສາດຂອງພາສາ

Grammar ແມ່ນບາງທີອາດມີຫນຶ່ງໃນຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບພາສາຂອງວິທະຍາສາດໄດ້, ຕົ້ນກໍາເນີດມາຂອງຕົນຢູ່ໃນວັດຖຸບູຮານ philologist ລາຍລັກອັກສອນອິນເດຍ. ໄລຍະນີ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານໃນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລະບຽບວິໄນທີ່ສຶກສາກົດລະບຽບຂອງລາຍລັກອັກສອນແລະການອ່ານໄດ້. ມັນແມ່ນມາຈາກທັງສອງປະເພນີມີຕົ້ນກໍາເນີດມາຂອງຕົນເປັນປະເທດເອີຣົບ, ແລະໄວຍະກອນລັດເຊຍ.

Grammar - ສ່ວນຂອງພາສາ

ໄວຍະກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ - ຫົວຂໍ້ນີ້ໄວຍາກອນທົ່ວໄປ, ວິຊາຂອງການສຶກສາຊຶ່ງເປັນ teksto- ແລະຄໍາສ້າງຕັ້ງ, ie ລັກສະນະຢ່າງເປັນທາງການຂອງພາສາ. ໃນຖານະເປັນແລ້ວເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຈາກຫົວຂໍ້, ນີ້ຄືສ່ວນຫນຶ່ງຂອງພາສາ, ແມ່ນຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການນໍາໃຊ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງພາສາໃນການປາກເວົ້າແລະລາຍລັກອັກສອນ. ເພາະສະນັ້ນ, ອະນຸພັນດັ່ງກ່າວນີ້ແມ່ນຄໍາເວົ້າເຊັ່ນ: "ການ" ແລະ "ກົດບັດ" ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫມາຍຈົດຫມາຍສະບັບ, ໃນຄໍາສັບທີ່ຖືກຕ້ອງ.

Grammar ຈະກໍ່ສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຄໍາແລະສ່ວນເວົ້າ, ແລະລະບຽບການສ້າງຕັ້ງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆແລະໂຄງສ້າງຂອງພາສາ. ມັນສຶກສາວິທີການລັກສະນະຢ່າງເປັນທາງການຂອງພາສາ - ໄວຍະກອນຂອງຕົນ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາຂອງນາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກຫນ່ວຍ (ມີຄວາມຫມາຍຂະຫນາດນ້ອຍສຸດ ຫົວຫນ່ວຍຂອງພາສາ) ແລະຂໍ້ຄວາມ (ສ່ວນເອກະລາດໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງ ລະບົບພາສາ).

ໂດຍປົກກະຕິ, ເປັນໄວຍາກອນທີ່ປະກອບດ້ວຍສອງພາກສ່ວນຂອງພາສາ: ການຕົວແລະ syntax. ການສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດຄໍາໃນຄວາມຮູ້ສຶກ grammatical ຂອງຕົນ, ຄັ້ງທີສອງ - ການກໍ່ສ້າງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, orthoepy ຄໍາສັບ, ສັດສາດ, ຮູບພາບ, ການສະກົດຄໍາຂອງພາສາລັດເຊຍແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບໄວຍາກອນ, ລວມທັງປະຫວັດສາດ.

ຄວາມສາມັກຄີຂອງໄວຍະກອນແລະຄໍາສັບ

ຢ່າລືມກ່ຽວກັບການເຊື່ອມຕໍ່ແຍກອອກຈາກໄວຍາກອນແລະຄໍາສັບ, ຮູບແບບແລະເນື້ອໃນຂອງຂໍ້ກໍານົດ. ບາງຄັ້ງຄວາມຫມາຍ lexical ຂອງຄໍາສັບໃດຫນຶ່ງຕັດສິນກໍານົດຄຸນສົມບັດ grammatical ຂອງຕົນ, ບາງຄັ້ງ - ສຸດກົງກັນຂ້າມໄດ້.

ສໍາລັບໄວຍາກອນປະຫວັດສາດທີ່ບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນມີຂະຫນາດນ້ອຍແມ່ນຄວາມສໍາພັນຂອງຄໍາສັບແລະໄວຍາກອນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສໍານວນໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍຂະບວນການ lexicalized: ຮູບແບບໄວຍະກອນແມ່ນມີການສ້ອມແຊມໃນພາສາເປັນແຍກຕ່າງຫາກຖາວອນແລະທີ່ສໍາຄັນຫນ່ວຍ lexical. Grammaticalization, ກ່ຽວກັບກົງກັນຂ້າມ, ການຮ້ອງຂໍເງິນຄໍາເປັນຕົວຊີ້ວັດ grammatical, ແປເປັນພາ affixes ແລະຄໍາຊ່ວຍໄດ້.

ຕົວຢ່າງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ນ່າສົງໃສໃນພາສາລັດເຊຍເປັນຜົນຂອງການປະຕິສໍາພັນຂອງໄວຍາກອນປະຫວັດສາດແລະຄໍາສັບໄດ້. ບໍ່ສະເຫມີຄໍາສັບໃຫມ່ໃນພາສາແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍ incrementing ຫນ່ວຍ: ມີການພັດທະນາຂອງສັງຄົມອາດຈະກາຍເປັນຄວາມຫມາຍລ້າສະໄຫມຂອງຄໍາແລະຊື້ມູນຄ່າໃຫມ່ຫຼືເພີ່ມເຕີມ.

ມີຄວາມຄືບຫນ້າຂອງປະຫວັດສາດຂອງພາສາໄດ້ຖືກຫັນ, ຂອງຕົນອົງປະກອບລະບົບການສັ່ງຊື້ - ລະບົບຈະກາຍເປັນທີ່ຊັດເຈນແລະງ່າຍຂຶ້ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານຈະຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຂະບວນການປະຫວັດສາດທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນແລະກໍາລັງເກີດຂຶ້ນໃນພາສາທີ່ໄດ້.

ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງໄວຍາກອນປະຫວັດສາດ

ໄວຍະກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ, ແລະໂດຍທົ່ວໄປທັງຫມົດຫຼັກໄວຍາກອນພາສາລັດເຊຍມີຕົ້ນກໍາເນີດມາໃນລາຍລັກອັກສອນຂອງ Mihaila Vasilevicha Lomonosova ຈັດການກັບພາສາລັດເຊຍຂອງຄ່າຍທາງພີ່ນ້ອງກັບ Slavic ແລະເອີຣົບພາສາອື່ນໆ. ວິທະຍາສາດດໍາເນີນຄະດີອະນຸມັດໄວຍາກອນທີ່ເປັນລະບຽບວິໄນວິທະຍາສາດ. ມັນຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງໃນສະຕະວັດທີ XIX ແລະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ມີຊື່ເຊັ່ນອະເລັກຊານເດີ Hristoforovich Vostokov, Izmail Ivanovich Sreznevsky ແລະ Fodor Ivanovich Buslaev.

"ໄວຍາກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ" Valeriya Vasilevicha Ivanova - ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນຂອງການໃນປະຈຸບັນຂອງການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດພາສາ. ຫນັງສືຂອງພຣະອົງໄດ້ຈັດພີມມາໃນ 80s ຂອງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ແລະໃນມື້ນີ້ແມ່ນພິຈາລະນາຄໍາແນະນໍາທາງການສໍາຫລັບນັກສຶກສາຂອງຄະນະວິຊາ philological.

ຫົວເລື່ອງຂອງການສຶກສາ

ໃນປັດຈຸບັນໄວຍາກອນປະຫວັດສາດ - ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນພາກສ່ວນຂອງພາສາ, ເຊິ່ງອະທິບາຍກົດຫມາຍຂອງການປ່ຽນແປງປະຫວັດສາດໃນໂຄງສ້າງຂອງພາສາທີ່ໃນລະດັບຂອງສຽງແລະຄໍາສັບຕ່າງໆ, ແລະຢູ່ໃນລະດັບ . ຂອງໄວຢາກອນສະລັບສັບຊ້ອນ ນອກຈາກນີ້, ຄວາມສົນໃຈຂອງວິທະຍາສາດແລະລາຍລັກອັກສອນແລະເວົ້າ (ພາສາ) ຄໍາເວົ້າໄດ້. ອາຍຸເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນລະດັບທີ່ຫຼາຍປະກອບສ່ວນເຂົ້າການກໍ່ສ້າງຂອງລະບົບພາສາໄດ້.

ຂ້າງເທິງນີ້, ທີ່ໄດ້ກ່າວມາ V. V. Ivanov ໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າໄວຍາກອນປະຫວັດສາດສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຂະບວນການເຄື່ອນໄຫວໃນໄລຍະການຫັນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງລະບົບພາສາ. ພາສາພັດທະນາໂດຍກົດຫມາຍຂອງຕົນເອງແລະລະບຽບພາຍໃນຂອງສ່ວນບຸກຄົນ (ສຸກ, syntax, ຕົວ, ແລະອື່ນໆ).

ໄວຍະກອນຂອງພາສາລັດເຊຍ F.I.Buslaeva

ນັບຕັ້ງແຕ່ປະຫວັດສາດໄວຍະກອນ - ວິຊາການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນສູງ, ມັນເປັນມູນຄ່າ mentioning ວຽກງານຕົ້ນຕໍແລະປື້ມຕໍາລາກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ.

"ໄວຍາກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ" Fedor Ivanovich Buslaev ແມ່ນການປະກອບສ່ວນທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້. ໂດຍແລະຂະຫນາດໃຫຍ່, ທີ່ທ່ານໄດ້ເປັນຜູ້ບຸກເບີກຂອງວິທີການຂອງພາສາປຽບທຽບໄດ້. ວິທີການປະດິດສ້າງເປັນວ່າຜູ້ຂຽນອະທິບາຍໃນພາສາສະໄຫມຂອງການຫັນເປັນ, ການແຕ້ມຮູບກ່ຽວກັບພາສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າຈາກການລວມຕົວຂອງວັດຖຸບູຮານ, ເກົ່າ Slavonic ແລະພາສາ Slavic ອື່ນໆສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນທຽບເທົ່າວັນນະຄະດີທີ່ທັນສະໄຫມ.

ຜູ້ຂຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມສ້າງຮູບແບບຂອງໂຄງສ້າງໄວຢາກອນຂອງພາສາ, ແຕ່ພະຍາຍາມສາເຫດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ. ສໍາລັບປະຫວັດສາດ Buslaeva ຂອງພາສາເປັນເຄື່ອງມືໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເຂົ້າໃຈປະກົດການ, ຊຶ່ງສາມາດຮັບຮູ້ໂດຍການຍົກເວັ້ນພາສາທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້.

Ivanov. ໄວຍະກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍ

ແຮງງານ Buslaeva ຫຼຸບໃນສອງພາກສ່ວນ: ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ອຸທິດໃຫ້ສຽງແລະຄໍາສັບຕ່າງໆ, ນັ້ນຄືຕົວໄດ້, ຄັ້ງທີສອງ - ໄວຢາກອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈໍານວນຂອງພາກສ່ວນຂອງຫນັງສືເຫຼັ້ມນີ້ເທົ່າກັບຈໍານວນຂອງຫົວຂໍ້ໄວຍາກອນ.

ໂຄງປະກອບການທີ່ແຕກຕ່າງກັນມີຜົນປະໂຫຍດຂອງນັກພາສາສາດ Soviet V. V. Ivanova, ອອກແບບສໍາລັບນັກສຶກສາ, philologist ເປັນ. ຜູ້ຂຽນແຍກພິຈາລະນາ ການກໍາເນີດຂອງພາສາລັດເຊຍ ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນປະຕິສໍາພັນຂອງຕົນກັບພາສາ Slavic ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ. Textbook ຮ່ອງຮອຍປະຫວັດສາດຂອງອົງປະກອບຂະຫນາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງພາສາ - ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສຽງແລະສິ້ນສຸດ syntax. ແຍກຕ່າງຫາກສະແດງໃຫ້ເຫັນປະຫວັດສາດຂອງການກໍາເນີດແລະການພັດທະນາຂອງແຕ່ລະພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້ານັ້ນ.

ໄວຍະກອນປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍສໍາລັບນັກສຶກສາ

ໃນໄລຍະການໂຮງຮຽນພາສາລັດເຊຍບໍ່ໄດ້ສະຫນອງໂມງສໍາລັບການຮຽນຫຼັກໄວຍາກອນປະຫວັດສາດ: ໂຄງການໄດ້ສຸມໃສ່ການພັດທະນາຂອງພາສາວັນນະຄະດີທີ່ທັນສະໄຫມ, ແທນທີ່ຈະກ່ວາການຊຶມເສົ້າໃນປະຫວັດສາດຂອງຕົນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພາສາລັດເຊຍກັບວິທີການດັ່ງກ່າວເປັນ turns ເຂົ້າໄປໃນວິຊາເບື່ອ, ຊຶ່ງຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍແມ່ນ cramming ກົດລະບຽບແລະຂະບວນທັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ວິທີພາສາຫຼາຍ simpler ແລະຊັດເຈນຈະ, ຖ້າຫາກວ່າສະຫວັນທອງທີ່ຜ່ານມາລາວ! ມັນຄວນຈະເຂົ້າໃຈວ່າພາສາ - ນີ້ບໍ່ແມ່ນກ້ອນ frozen ແລະມີການປ່ຽນແປງລະບົບ: ມັນອາໃສຢູ່ແລະພັດທະນາເຊັ່ນ: ດໍາລົງຊີວິດເປັນ.

ມີຫຼາຍວິທີການທີ່ຈະປະກອບມີໂຮງຮຽນໄວຍະກອນປະຫວັດສາດໃນພາສາລັດເຊຍແມ່ນ. ຫນ້າທໍາອິດ, ມັນເປັນທີ່ຈະດໍາເນີນການຖອດຖອນບົດຮຽນບຸກຄົນທີ່ອຸທິດໃຫ້ຫົວຂໍ້. ສອງ, ຫຼັກການ historicism ສາມາດຕິດຕາມແນ່ນອນບົດຮຽນປົກກະຕິເປັນອຸປະກອນການເພີ່ມເຕີມຂອງໂຄງການ. ຕົວຢ່າງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ນ່າສົງໃສໃນພາສາລັດເຊຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສັດສາດແລະ vowels ລັບ -. ເຫຼົ່ານີ້ແລະຫົວຂໍ້ອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍຈະມີຫຼາຍ clearer ໃນເວລາທີ່ອະທິບາຍການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບແລະການສັງເກດການຂອງໄວຍະກອນປະຫວັດສາດ

ຢ່າລືມວ່າແນ່ນອນວັນນະຄະດີບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງປະຫວັດສາດຂອງພາສາໄດ້, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ໄດ້ຮັບສະນິດສະນົມກັບອະນຸສາວລີຂອງວັນນະຄະດີລັດເຊຍເກົ່າໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, "ເລ" ເປັນບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບໄປດ້ວຍຄໍາລ້າສະໄຫມແລະບໍ່ເຫັນແຈ້ງປານໃນຫນັງສື, ແຕ່ຍັງຊື່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄໍາປະຫວັດສາດແຍກຕ່າງຫາກ.

ຜູ້ມີບຸນຍາໄວຍາກອນປະຫວັດສາດ

ຮູ້ຂໍ້ເທັດຈິງຂອງຫຼັກໄວຍາກອນປະຫວັດສາດໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການວິທີການທີ່ມີຄວາມຫມາຍເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການຮຽນຮູ້ພາສາ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນຈະກາຍເປັນເຖິງແມ່ນວ່າຈະແຈ້ງໃນເວລາທີ່ການອ່ານໂຄງການແລະຂະບວນທັດທີ່ເປັນຕົວແທນເຂົາ. ຂຽນແລະເວົ້າຖືກຕ້ອງ, ບໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຫຼາຍຂອງກົດລະບຽບແລະຂໍ້ຍົກເວັ້ນໂດຍຫົວໃຈ - ໄວຍາກອນທີ່ປະຫວັດສາດຂອງພາສາລັດເຊຍຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຂົ້າໃຈຂະບວນການຢ່າງມີເຫດຜົນເກີດຂຶ້ນໃນມັນ.