ປະເພດຂອງການສໍາພາດ: ຂໍ້ໄດ້ປຽບແລະຂໍ້ເສຍຂອງວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄປແບບສໍາຫຼວດ

ຊະນິດຂອງແບບສອບຖາມແມ່ນວິທີການທົ່ວໄປສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບທິດທາງສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ປະເພດຕົ້ນຕໍຂອງການສໍາຫຼວດມີຄວາມໂດດເດັ່ນດ້ວຍຜົນໄດ້ຮັບຢ່າງວ່ອງໄວ, ປະສິດທິພາບ, ລຽບງ່າຍ. ການຕັ້ງຄ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ເຮັດການສຶກສາທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນຄວາມຕ້ອງການບັນດານັກການເມືອງ, ນັກທຸລະກິດ, ຄູອາຈານໂຮງຮຽນ. ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ຕັ້ງຄໍາຖາມ ປະເພດຂອງຄໍາຖາມ ໃນການສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໂດຍອີງໃສ່ອາຍຸຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບແລະລະດັບຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງການສຶກສາ.

ຮູບແບບຂອງ

ໂດຍອີງຕາມການເຄື່ອນໄຫວມອບຫມາຍໃຫ້ສໍາຫຼວດ, ມັນສາມາດເຮັດໄດ້ໃນສອງວິທີ:

• ສໍາພາດ;
• ການຕັ້ງຄໍາຖາມ.

ຄຸນນະສົມບັດແບບສໍາຫລວດໄດ້

ຄວາມຄິດເຫັນແບບສໍາຫຼວດແມ່ນຈະແຕກຕ່າງຈາກຂໍ້ມູນສັງຄົມປະຖົມ. ປະເພດພື້ນຖານຂອງຕົນໂດຍອີງໃສ່ການເຊື່ອມຕໍ່ທາງອ້ອມຫຼືທາງກົງລະຫວ່າງຈໍາເລີຍແລະຄົ້ນຄ້ວາ. ຈຸດປະສົງຂອງພົວພັນດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບຈາກຂໍ້ມູນສະເພາະໃດຫນຶ່ງຈໍາເລີຍຂອງໃນຮູບແບບຂອງຄໍາຕອບຕໍ່ຄໍາຖາມ.

ເຕັກນິກສະຫຼຸບປະກອບດ້ວຍໃນການສື່ສານໂດຍກົງຫຼືໂດຍທາງອ້ອມໂດຍຜ່ານການສໍາພາດທີ່ມີກຸ່ມຂອງປະຊາຊົນ (ຜູ້ຕອບ) ໄດ້. ເກືອບທຸກປະເພດຂອງການສໍາຫຼວດສັງຄົມແນະນໍາປຶກສາຫາລືຄໍາຖາມຄໍາຕອບ. ໂດຍສະເພາະໃນການສື່ສານດັ່ງກ່າວແມ່ນວ່າມັນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຢ່າງໃກ້ຊິດຄໍາວ່າຂັ້ນຕອນວິທີການ, ແຕ່ຍັງໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີທີ່ເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດປະຊາຊົນປະຊຸມສະໄຫມຕອບສະຫນອງກັບຄໍາຖາມການນໍາໃຊ້ປະສົບການປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວບຄຸມແບບຟອມສໍາຫຼວດເປັນຄັດເລືອກໂດຍອີງຕາມ ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ, ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາ, ອົງການຈັດຕັ້ງແລະໂອກາດທາງເສດຖະກິດ.

ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າການສຶກສາສັງຄົມ

ການສໍາຫຼວດນີ້ມີບົດບາດເປັນພາລະບົດບາດທີ່ສໍາຄັນໃນຫຼາຍໆ ຂອງການສຶກສາສັງຄົມ. ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງຕົນແມ່ນເພື່ອໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານສັງຄົມກ່ຽວກັບສະຖານະຂອງການລວບລວມ, ສ່ວນບຸກຄົນ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ເທັດຈິງ, ການຄາດຄະເນແລະກິດຈະກໍາກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບກິດຈະກໍາຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບໄດ້. ວິທະຍາສາດເຊື່ອວ່າເກືອບ 90 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງຂໍ້ມູນຕົວຈິງທີ່ສໍາຄັນມາເປັນຜົນມາຈາກການຄົ້ນຄ້ວາສັງຄົມ. ປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການສໍາຫຼວດພິຈາລະນາວິທີການນໍາພາຂອງການຄົ້ນຄວ້າສະຕິມະນຸດ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະສໍາລັບການວິເຄາະຂະບວນການທາງສັງຄົມແລະປະກົດການທີ່ມີມູນຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍໂດຍການສັງເກດງ່າຍດາຍໄດ້.

ການຈັດປະເພດຂອງການພົວພັນກັບຜູ້ຕອບແບບສອບ

ປະຈຸບັນ, ປະເພດຂອງການສໍາຫຼວດສາມາດແບ່ງອອກເປັນກຸ່ມຕົ້ນຕໍຈໍານວນຫນຶ່ງ:

• ສໍາພາດສ່ວນບຸກຄົນ (ສໍາພາດດ້ວຍຕົນເອງໃຫ້ໃບຫນ້າ);
• ອາພາດເມັນ (ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໃສຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບໄດ້ໂດຍກົງ);
• ຖະຫນົນ (ດໍາເນີນການກ່ຽວກັບຖະຫນົນຫົນທາງ, ໃນສູນການຄ້າ);
• ແຕກຕ່າງກັບສະຖານທີ່ສູນກາງ (ຫ້ອງການທົດສອບ).

ການສະແກນຈາກໄລຍະໄກ

ພວກເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານໂດຍໄລຍະໄກ. ມີການຈັດປະເພດນິຍາມຂອງຂໍ້ມູນການສໍາຫຼວດແມ່ນ:

• ການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌;
• ການສົນທະນາໂທລະສັບ;
• ຮູບແບບສອບຖາມຕົນເອງປະຕິບັດ.

ໃຫ້ພວກເຮົາວິເຄາະຄຸນສົມບັດຂອງໄລຍະທາງ: ການສົນທະນາໂທລະສັບແລະການສໍາຫຼວດອິນເຕີເນັດ.

ການສໍາຫຼວດທາງໂທລະສັບ

ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງການສໍາຫຼວດສິ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໃນສະຖານະການເຫຼົ່ານັ້ນບ່ອນທີ່ການຕິດຕັ້ງດໍາເນີນການສຶກສາໄດ້. ການປ່ຽນແປງດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບພື້ນທີ່ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກໄລຍະໄກຈາກຊຶ່ງກັນແລະກັນ. ວິທີການເປັນການສໍາຫຼວດທາງໂທລະສັບ? ທໍາອິດທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ສ້າງພື້ນຖານຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງສຸດຂອງຫມາຍເລກໂທລະສັບຂອງຜູ້ສະຫມັກສໍາລັບການຕອບແບບສອບຖາມ. ຕໍ່ໄປສ້າງບັນຈາກຖານໂທລະສັບທີ່ເລືອກຈໍານວນບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການສຶກສານີ້.

ຄວາມໄດ້ປຽບຂອງຕົວເລືອກນີ້ແມ່ນການສໍາຫຼວດ:

• ຄວາມໄວຂອງການ;
• ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂະຫນາດນ້ອຍຂອງການຄົ້ນຄວ້າ;
• ການນໍາໃຊ້ຂອງການສໍາຫຼວດແມ່ນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່ໃນບໍລິເວນທີ່ດິນ;
• ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນຄວ້າກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບ;
• ບໍ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງການຄວບຄຸມຜູ້ສໍາພາດວຽກເຮັດງານທໍາໄດ້.

ໃນບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າໂທລະສັບສັງເກດໄລຍະເວລາຈໍາກັດທີ່ສໍາຄັນຂອງການສໍາພາດໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຊັ່ນ: ຕົວເລືອກບໍ່ແມ່ນສະເຫມີໄປທີ່ເປັນໄປໄດ້, ໃນບັນດາຕົວເມືອງຈໍານວນຫຼາຍໃນລັດເຊຍ, ມີບັນຫາກ່ຽວກັບສາຍໂທລະສັບໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາວິເຄາະປະເພດທີ່ທັນສະໄຫມຂອງການສໍາຫຼວດ, ການດໍາເນີນງານຫຼາຍທີ່ສຸດມັນຈະໂທຫາທາງເລືອກ. ມັນເຮັດໃຫ້ມີໂອກາດນວນສະຫວັນທອງຄວາມຄິດເຫັນຂອງກຸ່ມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປະຊາກອນໃນບັນຫາທັງຫມົດໄດ້. ສໍາພາດກັບນິຕິບຸກຄົນ, ການສໍາຫຼວດຂອງບຸກຄົນ: ມີພະແນກການດັ່ງກ່າວຕອບແບບສໍາຫລວດ variants ແບ່ງຕາມປະເພດການນໍາໃຊ້ແມ່ນ.

ໃນການສໍາພາດທາງໂທລະສັບໄດ້ຈໍາແນກຂັ້ນຕອນທີ່ແນ່ນອນ:

• ການພັດທະນາຂອງໂປຣໄຟລ໌;
• ການສ້າງຕົວຢ່າງໄດ້.

ຂຶ້ນຢູ່ກັບຈຸດປະສົງຂອງຕົວຢ່າງການສຶກສາອາດຈະມີເປົ້າຫມາຍໃນເວລາທີ່ເລືອກໃຊ້ຕາມມາດຕະຖານທີ່ແນ່ນອນຄືອາຍຸຕໍາແຫນ່ງ. ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງປະຊາຊົນສໍາຫລວດດໍາເນີນການໂດຍຜູ້ສໍາພາດຝຶກອົບຮົມໃນການລ່ວງຫນ້າ. ພວກເຂົາຟັງໂທລະສັບຄໍາຕອບ, ໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນຮູບແບບເອເລັກໂຕຣນິກຫຼືພິມພິເສດ. ການປຸງແຕ່ງແມ່ນປະຕິບັດໂປຣໄຟລ໌, ການສ້າງຕາຕະລາງ, ແລະເສັ້ນສະແດງການວາງແຜນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດໍາເນີນຂະບວນການວິຂໍ້ມູນທີ່ສະຫນອງໂດຍບົດລາຍງານຂອງລູກຄ້າໄດ້. ມັນຄໍາຕອບທັງຫມົດຕອບແບບສອບຖາມ 'ໄດ້ຖືກແຈກຢາຍຕາມກຸ່ມທີ່ແນ່ນອນ, ຕາຕະລາງແມ່ນປະກອບໂດຍສະຫຼຸບທີ່ສໍາຄັນ. ປະສິດທິພາບຈະໄດ້ຮັບການສໍາພາດທາງໂທລະສັບໃນທ້ອງຖິ່ນຜູ້ທີ່ໂທລະສັບໄດ້ຫລາຍກວ່າຮ້ອຍລະ 75 ຂອງປະຊາກອນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງຂໍ້ມູນທີ່ຈະໄດ້ຮັບໂດຍການສອບຖາມໄດ້.

ເປັນຫຍັງການສໍາຫຼວດໂທລະສັບປະພຶດ

ປະເພດຂອງແບບສອບຖາມເຫຼົ່ານີ້ອອກແບບມາເພື່ອກໍານົດທັດສະນະຄະຂອງປະຊາຊົນຕໍ່ບາງຍີ່ຫໍ້, ຜະລິດຕະພັນ, ບໍລິສັດ. ການສໍາຫຼວດທາງໂທລະສັບໄດ້ເຮັດໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທີການຕະຫຼາດສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການປະຕິບັດຂອງຜູ້ບໍລິໂພກແລະບໍລິສັດສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້. ນີ້ຫນັງສືບັງຄັບການສຶກສາໂດຍບໍ່ມີການຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທາງດ້ານການເງິນທີ່ສໍາຄັນເພື່ອປະຕິບັດການວິເຄາະຕະຫຼາດກ່ອນທີ່ຈະແລະຫຼັງຈາກສໍາເລັດຂອງຂະບວນການໂຄສະນາໄດ້, ການລະບຸສິດທິຜົນຂອງມາດຕະການດັ່ງກ່າວ.

ອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສໍາຫຼວດທາງໂທລະສັບໄດ້ທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການເກັບລຶກວັດສະດຸ, ເນື່ອງຈາກວ່າມີຂໍ້ຈໍາກັດໃນລະດັບຂອງຄວາມສັບສົນຂອງບັນຫາໄດ້, ທີ່ໃຊ້ເວລາສົນທະນາ. ການຮຽນຮູ້ແມ່ນບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການສຶກສາຂອງລາຍຮັບຂອງບໍລິສັດ, ການວິເຄາະຂອງຄະນະກໍາມະການບໍລິຫານໄດ້.

ການສໍາຫຼວດຜູ້ທີ່ໃຊ້ Internet

ໃຫ້ພວກເຮົາວິເຄາະປະເພດຕ່າງໆຂອງການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອເກັບກໍາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຂໍ້ເທັດຈິງສັງຄົມສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຫດການອອນໄລນ໌.

ເນື່ອງຈາກຈໍານວນຫຼາຍລ້ານຂອງຜູ້ຊົມໃຊ້ອິນເຕີເນັດ, ສະບັບພາສາຂອງການສຶກສານີ້ມີປະສິດທິພຽງພໍແລະເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີ. ຄວາມໄດ້ປຽບຕົ້ນຕໍຂອງການສໍາຫຼວດນີ້ພວກເຮົາສັງເກດປະສິດທິພາບຂອງຕົນ. ມີການທົດສອບນີ້ແລະຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ, ທີ່ຍັງຈະຕ້ອງໄດ້ກ່າວເຖິງແມ່ນ. ຜົນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຕໍ່ການເຂົ້າຮຽນຂອງເວັບໄຊເຫຼົ່ານັ້ນຊຶ່ງຈະດໍາເນີນບົນພື້ນຖານຂອງແບບສອບຖາມດັ່ງກ່າວ. ນັກພັດທະນາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະຄວບຄຸມການປະຕິບັດຂອງຜູໃຫຂໍມູນ, ສະນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນເປັນຄໍາຖາມ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງສະຕະວັດທີ່ຜ່ານມາໄດ້, ເວີນໄວເວັບໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍນັກສັງຄົມສາດຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອປະຕິບັດການສຶກສາທີ່ຮຸນແຮງກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານສາມາດໄດ້ຮັບຈາກທັງຫມົດໃນທົ່ວໂລກແລະແມ້ກະທັ້ງຈາກທະວີບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຂໍຂອບໃຈກັບເຕັກໂນໂລຊີອິນເຕີເນັດແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ການເກັບກໍາຂໍ້ມູນຂັ້ນພື້ນຖານສໍາລັບການສຶກສາຂອງຂະບວນການທາງສັງຄົມຕ່າງໆ. IT ອະນຸຍາດໃຫ້ ການສໍາຫຼວດຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ການສໍາພາດສ່ວນບຸກຄົນ, ກຸ່ມຈຸດສຸມ virtual. ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາ, ແບບສໍາຫຼວດຄວາມຄິດເຫັນຂອງສາທາລະນະໄດ້ດໍາເນີນການໃນໄລຍະອິນເຕີເນັດ, ຍັງພິຈາລະນາຫາຍາກ. ໃນບັນດາປະເທດເອີຣົບສໍາຫຼວດດັ່ງກ່າວດໍາເນີນການຫລາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆປ່ຽນ recitation ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ປະເພດຂອງຄໍາຖາມໃນຊ່ອງປາກທີ່ໃຊ້ໃນການສໍາພາດປົກກະຕິ, ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບໄລຍະເວລາສັ້ນຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຕ້ອງການ. ສຶກສາ Network ມີຄວາມໄດ້ປຽບທີ່ແນ່ນອນເມື່ອທຽບກັບຮູບແບບປະເພນີ.

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌

ສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຊ່ວຍປະຢັດອຸປະກອນການແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທີ່ໃຊ້ເວລາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນມີຄຸນນະພາບສູງ. ປັດໄຈທີ່ຕັດສິນແມ່ນພຽງແຕ່ປະຫຍັດຊັບພະຍາກອນໃນການປະຕິບັດຂອງການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌ໄດ້. ຮູບແບບປະເພນີຍັງບໍ່ໄດ້ດຶງດູດການກັບຕອບແບບສອບຖາມທີ່ທ່ານຕ້ອງທໍາລາຍຢູ່ຫ່າງຈາກກິດຈະກໍາໃນປະຈຸບັນ. ຖ້າຫາກວ່າຂໍ້ມູນໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ຢູ່ຫນ້າຫຼາຍ, ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດປະຊາຊົນມີຄວາມອົດທົນໃນການຮັບປະກັນວ່າຈະສໍາເລັດມັນ. ແບບສອບຖາມກະດາດ Less ແລະຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຈໍາເລີຍໃນການປະເມີນຜົນຜົນໄດ້ຮັບລະຫວ່າງການທົດສອບໄດ້.

ການທົດສອບອອນໄລນ໌ສະຫນອງຂໍ້ສະເຫນີແນະບຸກຄົນຫຼັງຈາກສໍາເລັດການສໍາຫຼວດ, ສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ຕອບແບບສອບກັບລະບົບເຂົ້າຮ່ວມໃນການສໍາຫຼວດດັ່ງກ່າວ. ຮູບແບບທີ່ມີທັດສະນະຄະໃນທາງບວກເລີຍ Network ຂອງຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາດັ່ງກ່າວ, ມີຄວາມຕ້ອງການມີສ່ວນຮ່ວມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫມູ່ເພື່ອນແລະເພື່ອນຮ່ວມງານໄດ້. ວິທະຍາສາດໄດ້ຫ່າງໄກສອກຫລີກແລະຄວາມຖືກຕ້ອງລະບົບນິເວດຂອງການສໍາຫຼວດອິນເຕີເນັດ. ໃນເວລາທີ່ການສໍາພາດເປັນບຸກຄົນທີ່ຢູ່ໃນປົກກະຕິ, ສະພາບແວດລ້ອມສະດວກສະບາຍຂອງເຂົາ. ເຮັດແບບສໍາຫຼວດໃນເວລາທີ່ສະດວກ, ສະນັ້ນຄວາມຕ້ອງການຢ່າງວ່ອງໄວໄດ້ຮັບການກໍາຈັດຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມບໍ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ. ວິທີການຂອງການສຶກສາໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນການພົວພັນໂດຍກົງລະຫວ່າງສາຍຕາຈໍາເລີຍແລະ sociologist ໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນດັ່ງກ່າວເປັນສະຖານະການການສື່ສານທີ່ບໍ່ມີການບໍ່ສະບາຍທາງຈິດໃຈ. ເມື່ອບໍ່ມີການບີບບັງຄັບ, ຂໍ້ຈໍາກັດ, ຄວາມອັບອາຍ, ຄວາມກັງວົນ, ເປັນປົກກະຕິສໍາລັບການສໍາຫຼວດຄລາສສິກ, ຮັບປະກັນຕອບທີ່ຄົບຖ້ວນແລະກົງໄປກົງມາກັບຄໍາຖາມທີ່ສະເຫນີໃນແບບສອບຖາມ.

ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເຫຼົ້າ, ຢາເສບຕິດ, suicide, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະກວດພົບໂດຍສໍາຫຼວດດາ, ເປັນຈໍານວນຫຼາຍເຫັນວ່າມັນເປັນຄວາມພະຍາຍາມສະແດງໃນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດ. ວິທີການດັ້ງເດີມບໍ່ຮັບປະກັນການປິດບັງຊື່ຂອງຕອບແບບສອບຖາມ, ສະນັ້ນການຮັບມືກັບບັນຫາຂອງການເປີດຂຶ້ນອິນເຕີເນັດໄດ້. ບໍ່ເຫມືອນກັບກະດາດ, ການສໍາຫຼວດການສໍາພາດເອເລັກໂຕຣນິກມີຄໍາຕອບ unfolded ແລະລາຍລະອຽດ. ເຕັກນິກນີ້ສາມາດເປີດຂຶ້ນ horizo ns ໃຫມ່ສໍາລັບ ສັງຄົມຕົວຈິງ. ມີເຕັກໂນໂລຊີວິທີການສະເພາະໃດຫນຶ່ງໃນການນໍາໃຊ້ຂອງແບບສອບຖາມອິນເຕີເນັດແມ່ນ.

ສິ່ງທໍາອິດທີ່ສັງເກດຂໍ້ຈໍາກັດຈໍານວນຂອງປະຊາຊົນມີການເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ປະເພດຂອງແບບສອບຖາມການສໍາຫຼວດແມ່ນຈໍາກັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວແລະບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການປະຕິບັດການຄົ້ນຄວ້າທົ່ວໂລກ. ໃນບັນດາບັນຫາດ້ານວິຊາການໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນທາງເລືອກໃນການຈໍາກັດສະເຫນີຄໍາຕອບ. ໃນເວລາທີ່ຈໍາເລີຍໄດ້ເຂົ້າສະບັບພາສາລາວຂອງຕົນເອງ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບການປະມວນຜົນຂອງຜົນໄດ້ຮັບການສໍາຫຼວດໄດ້. ມີບັນຫາກ່ຽວກັບຊອບແວໄດ້, ບາງທີອາດມີການບິດເບືອນທີ່ສໍາຄັນຂອງຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນ. ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຕອບຄືກັນແບບສອບຖາມເວລາຫຼາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຫາກວ່າການສໍາຫຼວດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເປັນລາງວັນອຸປະກອນການ. ໃນຖານະເປັນຜົນມາຈາກຄວາມທ່ຽງທໍາຂອງຜົນໄດ້ຮັບດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກຫຼຸດລົງ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ປຽບທຽບຂອງການສໍາຫຼວດໂທລະສັບແລະການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌

ປຽບທຽບຊະນິດນີ້, ວິທີການຂອງການສອບສວນ, ນັກສັງຄົມສາດຕ້ອງການເຕັກໂນໂລຊີອິນເຕີເນັດ. ສໍາພາດໂທລະສັບມັກຈະມາພ້ອມກັບຄວາມລົ້ມເຫຼວໃນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບເປັນທ່າແຮງ. ປະມານ 10-15 ເປີເຊັນຕົກລົງເຫັນດີເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາ, ປະຊາຊົນອື່ນໆພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ທໍ່. ທີ່ຫນ້າສົນໃຈໃນແບບສໍາຫຼວດຂອງບໍ່ສາມາດໃຊ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ປະຊາຊົນທີ່ໃຫ້ສໍາພາດບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈອຸປະກອນການ. ແບບສອບຖາມອິນເຕີເນັດປະເຊີນຫນ້າກັບບັນຫາດ້ານວິຊາການ, ມັນບໍ່ສາມາດໃຊ້ສໍາລັບການສື່ສານໄລຍະໄກຈາກຫມູ່ບ້ານຕ່າງໆ.

ແບບສໍາຫຼວດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ

ປະເພດທົ່ວໄປທີ່ສຸດຂອງການສໍາຫຼວດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ: ຕ້ອນຮັບບຸກຄົນ. ໃຫ້ພວກເຮົາວິເຄາະຄຸນນະສົມບັດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຕົວເລືອກແຕ່ລະຄົນ, ການຢັ້ງຢືນຂອງຄວາມຮູ້ທິດສະດີແລະຄວາມສາມາດປະຕິບັດຂອງນັກສຶກສານໍາໃຊ້ຄູອາຈານຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. ແບບສໍາຫຼວດຫນ້າສໍາລັບການກວດສອບໄວຂອງບ້ານ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄູອາຈານສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ຄໍາຖາມເດັກນ້ອຍ, ລວມທັງການເຮັດວຽກຂອງລະດັບທັງຫມົດ. ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງການສໍາຫຼວດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນອະນຸຍາດໃຫ້ຄູອາຈານສໍາລັບການເປີດກວ້າງທີ່ໃຊ້ເວລາສັ້ນເພື່ອປະເມີນຜົນຄວາມຮູ້ຂອງນັກຮຽນໄດ້, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດປະຕິບັດໄດ້.

ສໍາລັບບົດຮຽນໃນເຄມີສາດແລະຟີຊິກສາດ thematic ເຫມາະທີ່ພັກຣັດໄດ້. ການຄູອາຈານແນະນໍາຄໍາຖາມ, ຄໍາຕອບທີ່ຈະເປັນສູດຫລືຫນ່ວຍບໍລິການຂອງການວັດແທກຂອງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ເຄມີ) ຕົວແປ. ການທົດສອບການຂຽນທວາຍຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການເຮັດຫນ້າຜາກ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດການບໍລິການກັບ "ລະບົບຕ່ອງໂສ້" ຂອງແຕ່ລະລະດັບນັກສຶກສາ. ການສໍາຫຼວດນີ້ຈະໃຊ້ເວລາບໍ່ກີ່ນາທີ, ໃນຂະນະທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ການປະເມີນຜົນທັງຫມົດເກືອບຈິດສໍານຶກໃນລະດັບການ. ຄູອາຈານຂອງມະນຸສຍ (ປະຫວັດສາດ, ການສຶກສາທາງສັງຄົມ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ) ຕ້ອງການແບບສໍາຫຼວດສ່ວນບຸກຄົນ. ແນ່ນອນວ່າ, ແບບສອບຖາມທີ່ໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຄູອາຈານແຕ່ຍັງນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍານອກຫລັກສູດ, ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງ, ເດັກນ້ອຍຊາຍໄດ້ນໍາໃຊ້ປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການສໍາຫຼວດ, ປະເພດຂອງການສໍາພາດ. ຫນ້າທໍາອິດ, ຄູອາຈານອະທິບາຍໃຫ້ສະເພາະເດັກນ້ອຍຂອງການສໍາຫຼວດ, ແລະພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ sociologist ຫນຸ່ມ proceeds ເພື່ອຄົ້ນຄ້ວາຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນບັນດາຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດໃນການກະກຽມສໍາລັບການສໍາຫຼວດຂອງ, ທ່ານສາມາດເລືອກເອົາເຂົາເຈົ້າປິດບັງຊື່ທີ່ສົມບູນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍເຫັນວ່າອອກໂດຍຜ່ານແບບສອບຖາມ, ມີວິທີການທີ່ຈະຊື້ shampoos classmates ລາວ, ຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່. ຕໍ່ໄປ, ວິທະຍາສາດຫນຸ່ມດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນເອງຢູ່ໃນຫ້ອງແລັບເຄມີ, ປະກອບອາວຸດທີ່ມີວິທີການວິທະຍາສາດ, ທ່ານເຫັນວ່າອອກປະສິດທິພາບຂອງຜະລິດຕະພັນນີ້. ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຕໍ່ໄປຂອງການເຮັດວຽກ, ສົມທຽບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສໍາຫຼວດທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດລອງດັ່ງກ່າວ, ປຽບທຽບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

ແບບສໍາຫຼວດໂຮງຮຽນທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້ກາຍເປັນ commonplace, ໂດຍບໍ່ມີການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າບໍ່ອອກກໍາລັງກາຍທຸກ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ການປະເມີນລະດັບຂອງສະດວກສະບາຍໃນລະດັບໃດຫນຶ່ງ, ນັກຈິດຕະສາດໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຕອບສະຫນອງແບບສອບຖາມ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການປະມວນຜົນຂອງຜົນໄດ້ຮັບດັ່ງກ່າວ, ວິເຄາະສະຖານະທາງຈິດໃຈຂອງທີມງານ. ມີ passage ຂອງການທົດສອບຄຸນສົມບັດຄູອາຈານຍັງໄດ້ສະຫນອງການສໍາຫຼວດຂອງຜູ້ປົກຄອງ, ນັກຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານໄດ້. ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນໄດ້ຖືກໃນເສັ້ນສະແດງການຫຼືຕາຕະລາງ, ນໍາໃຊ້ກັບ ຄວາມຄິດເຫັນຊ່ຽວຊານ ຂອງຄູອາຈານຕາມປະເພດທີ່ໄດ້ກ່າວມາ. ໃນບັນດາປະດິດສ້າງຫຼ້າສຸດໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ໄດ້, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເກດໄດ້ການທົດສອບສຸດທ້າຍສໍາລັບຜູ້ຮຽນຈົບໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມສະເຫນີໃນຮູບແບບຂອງການສອບເສັງ.

ສະຫຼຸບ

ໃນປະຈຸບັນ, ຜ່ານການທັງຫມົດຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດ, ປະເພດຕ່າງໆຂອງວິທີການສໍາຫຼວດ: ສໍາພາດທາງໂທລະສັບ, ການສໍາຫຼວດອອນໄລນ໌, ການສົນທະນາລໍ້. ຂຶ້ນຢູ່ກັບຈຸດຫມາຍປາຍທາງການຄັດເລືອກຮູບຮ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດການສໍາຫຼວດໄລຍະເວລາ. ການສັງເຄາະຂອງການສໍາພາດແລະແບບສອບຖາມເປັນການສໍາຫຼວດທາງໂທລະສັບໄດ້. ມັນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ໃນການໂຄສະນາແລະການເລືອກຕັ້ງການໂຄສະນາ. ແບບສໍາຫຼວດໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນວິທະຍາສາດເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການປະຕິບັດ. Statisticians ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຍາວວິທີການຄ້າຍຄືກັນກັບລວບລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜົນບັງຄັບໃຊ້ແຮງງານ, ໂຄງປະກອບຂອງການໃຊ້ຈ່າຍຂອງຄົວເຮືອນ.

ຜູ້ສື່ຂ່າວລະບຽບທີ່ຄ້າຍຄືກັນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຕັດສິນກໍານົດການສົ່ງຂໍ້ມູນຈັດລຽງລໍາດັບສິ່ງພິມ. ນັກຂ່າວໂທລະພາບບໍ່ເລືອກຕອບແບບສອບຖາມໃນຄວາມຮູ້ສຶກບາງຢ່າງ, ເພາະສະນັ້ນ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຄົ້ນຄວ້າມີການບິດເບືອນທີ່ສໍາຄັນ. ຄູອາຈານນໍາໃຊ້ການສໍາຫຼວດນັກຮຽນເປັນການຄວບຄຸມທາງເລືອກຂອງການຮຽນຮູ້, ການກວດສອບບ້ານ. ແພດປະຕິບັດຄົນເຈັບປະຖົມການສໍາຫຼວດ, ຊອກຫາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບພະຍາດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ຄໍາຖາມທີ່ຄວນໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີ ລັກສະນະທາງຈິດໃຈຂອງ ຜູ້ຕອບແບບສອບ, ສະຖານະການກ່ອນທີ່ຈະສົນທະນາໄດ້. ຄິດການສໍາຫຼວດ, sociologist ເລືອກເອົາຫນຶ່ງໃນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ການສໍາຫຼວດຫຼືການສໍາພາດ. ເນື່ອງຈາກວ່າການສໍາພາດສາມາດຈະເປັນບຸກຄົນແລະກຸ່ມ, ຮູບຮ່າງຂອງຕົນໄດ້ຖືກຄັດເລືອກໃນການລ່ວງຫນ້າ.

A ຫນຶ່ງທົ່ວໄປແມ່ນໂປຣໄຟລ໌ກະຈາຍແບບສອບຖາມຕອບແບບສອບຖາມ. ການດໍາເນີນການດັ່ງກ່າວສໍາຫຼວດສາມາດເປັນສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໃສ, ເຮັດວຽກຕອບແບບສອບຖາມ. ດັ່ງນັ້ນ, ການປະເມີນຜົນຄຸນນະພາບແລະປະສິດທິພາບຂອງການບັງຄັບໃຊ້ຂອງງົບປະມານສາທາລະນະກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ເຊົ່າແບບສໍາຫຼວດ. ກ່ຽວກັບກໍຫມາຍຄວາມວ່າເປັນທີ່ກໍານົດໄວ້ສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງຄໍາຖາມ, ແຕ່ລະຊຶ່ງໃນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈຸດປະສົງສະເພາະໃດຫນຶ່ງຂອງການສຶກສາ. ກ່ຽວກັບການເປີດສາກ, ມັນປະກອບດ້ວຍການອຸທອນຂອງຈໍາເລີຍໄດ້ອະທິບາຍຈຸດປະສົງແລະຫນ້າທີ່ຂອງຂັດ, ຄໍາອະທິບາຍສັ້ນໆກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຄາດແລະການນໍາໃຊ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນີ້, ແບບສອບຖາມຈະໄດ້ຮັບການຮັບປະລິນຍາຂອງລັບໄດ້ດໍາເນີນການສໍາຫຼວດ.

ແບບສອບຖາມນີ້ແມ່ນທີ່ສົມບູນ, ມັນຈະຕ້ອງມີຄໍາແນະນໍາລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຫົວຂໍ້, ສະຖານທີ່ແລະປີຂອງການພິມເຜີຍແຜ່.

ການບົ່ງມະຕິທາງດ້ານສັງຄົມ, ສະຖິຕິທີ່ສົມບູນເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການຫັນເປັນສັງຄົມແລະເສດຖະກິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງອໍານາດການປົກເທດສະບານແລະລັດ, ຜົນກະທົບກ່ຽວກັບໂທລະພາບຊາວຫນຸ່ມແລະວິທະຍຸ.