ບົດລາຍງານທາງຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຄອບຄົວໄດ້: ຄຸນນະສົມບັດແລະການສໍາຫຼວດຕົວຢ່າງ

ບົດລາຍງານທາງຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຂອງຄອບຄົວເປັນແນວໃດ? ວ່າເປັນຫຍັງມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນ? ໃນບົດຄວາມນີ້, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄໍາຕອບເຫຼົ່ານີ້ແລະຄໍາຖາມອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ.

ຈໍານວນ ຄອບຄົວ dysfunctional ແມ່ນ constantly ການຂະຫຍາຍຕົວເນື່ອງຈາກການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງກໍລະນີຂອງການເຈັບເປັນຫຼືເສຍຊີວິດຂອງຄູ່ສົມລົດໃດຫນຶ່ງ, ການສູນເສຍຂອງຄ່າສໍາລັບຊົນເຜົ່າ, ເພີ່ມທະວີການຈໍານວນຂອງການຢ່າຮ້າງໄດ້. ໃນມື້ນີ້, ໃນບັນດາປະເທດພັດທະນາຈໍານວນຫຼາຍ, ຄູ່ຜົວເມຍບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະມີຫຼາຍກ່ວາຫນຶ່ງເດັກນ້ອຍ. ຕໍ່ພື້ນຖານຂອງການຫຼຸດຫນ້ອຍລົງໂດຍທົ່ວໄປໃນອຸດົມສົມບູນເປັນການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນຂອງເດັກນ້ອຍ illegitimate ໄດ້. ອາການຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຂອງ nepotism ອີກປະການຫນຶ່ງແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າ loneliness - ວິຖີຊີວິດສະດວກສະບາຍແລະການລົງທຶນ.

ເສັ້ນທາງ

ໃນເວລາທີ່ຖືກລວບລວມບົດລາຍງານຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຂອງຄອບຄົວໄດ້ແນວໃດ? ສະຖານະການທີ່ໄດ້ພັດທະນາໃນມື້ນີ້ໃນສັງຄົມ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາຂອງເສັ້ນທາງການວິເຄາະຂອງດຽວທີ່ສະການກໍານົດບັນຫາໃນຄອບຄົວຍັງມີຢູ່ໃນໄລຍະຕົ້ນໆ. ຂັ້ນຕອນວິທີການຄົ້ນຄວ້າຈິດຕະສັງຄົມປະກອບດ້ວຍ:

• ຮັບການຮ້ອງຂໍໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້.
• ການທົດສອບ (ຂໍປຸງແຕ່ງ).
• ການກະກຽມຂອງຂໍ້ສະເຫນີແນະ (ການສ້າງຕັ້ງຂອງປະເພດຂອງສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອເອົາຊະນະຊະນິດຂອງສະຖານະການວິກິດການ).

ການຮ້ອງຂໍຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກຜູ້ມີອໍານາດແລະພາກສ່ວນທີສາມ, ຄວນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນຂອບຂອງນິຕິກໍາມີປະສິດທິໄດ້.

ວຽກເຮັດງານທໍາການທົດສອບ

ສິ່ງທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດບົດລາຍງານຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຂອງຄອບຄົວໄດ້ເບິ່ງຢ່າງຖືກຕ້ອງ? ຫນ້າທໍາອິດ, ການຮ້ອງຂໍແມ່ນການປຸງແຕ່ງ. ໃນຂັ້ນຕອນຂອງການຄັດເລືອກ, ເດັກນ້ອຍແລະການຄົ້ນຄວ້າຄອບຄົວເປັນສະມາຊິກຂອງສັງຄົມໂດຍອີງໃສ່ວິທີການວິທະຍາສາດຂອງການນໍາໃຊ້ແລະທິດສະດີ pedagogy ທີ່ທັນສະໄຫມ, ຈິດໃຈ, ສັງຄົມວິທະ. ການບົ່ງມະຕິໄດ້ຖືກເຮັດໄດ້ໂດຍທີມງານທີ່ສະຫນອງວິທີການທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້.

ຕໍ່ໄປ, ນັກຈິດຕະສາດ, ການທົດສອບຜ່ານທາງສັງຄົມ (ການທົດສອບທາງວິນຍານແລະທາງສັງຄົມ), ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການແລະຜົນປະໂຫຍດ, ບັນຫາ, ບັນຫາການປະພຶດ, ຄວາມຂັດແຍ້ງ, ແລະອື່ນໆ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດລາຍງານທາງຈິດໃຈຈຸດປະສົງກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຄອບຄົວໄດ້, ຊ່ຽວຊານເຮັດໃຫ້ການພົວພັນກັບການທົດສອບ, ການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນຫນຶ່ງໃນບັນຫາຮ່ວມກັນ, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ການນໍາໃຊ້ກອງທຶນສ່ວນບຸກຄົນ. ປະເພດສະເພາະຂອງລັດແມ່ນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ໂຄງສ້າງຂອງຄອບຄົວແລະປະຫວັດສາດ, ກົດລະບຽບຂອງການສື່ສານລະຫວ່າງສະມາຊິກຂອງຕົນ, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງພຶດຕິກໍາການຂັດແຍ່ຄຫລືອາການຂັ້ນຕອນຂອງການນາຂອງວົງຈອນຊີວິດຂອງຕົນ.

ເຄື່ອງຫມາຍ

ຄຸນນະສົມບັດຂອງບົດລາຍງານຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຂອງການແຂ່ງຂັນຈະເປັນແນວໃດ? ຂຸດຄົ້ນປະເພດຂອງບັນຫາທີ່ພົບເຫັນຢູ່ໃນຄອບຄົວ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານແມ່ນເຄື່ອງຫມາຍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງນາງ:

• ທີ່ບໍ່ແມ່ນການປະຕິບັດຂອງຫນ້າທີ່ຂອງຜູ້ປົກຄອງ (ພຶດຕິກໍາ asocial ຂອງຜົວຫຼືເມຍ, ບໍ່ແມ່ນປະຕິບັດຕາມມີຄໍເຕົ້າໄຂ່ເປັນພໍ່ແມ່, ບັນຫາການປະພຶດໃນເດັກນ້ອຍ);
• ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຶກສາເດັກນ້ອຍ (ເຫດລະຫວ່າງ, ການຂາດວຽກ);
• ຂໍ້ຂັດແຍ່ງພາຍໃນປະເທດ (ລວມທັງຍາດພີ່ນ້ອງຂໍ);
• ການລະເມີດຂອງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງ;
• ເສຍຈິດ;
• ຂໍ້ຂັດແຍ້ງກັບກົດຫມາຍ;
• ການປິ່ນປົວ inhuman (ລວມທັງປະຕິເສດຂອງເດັກນ້ອຍ);
• ບັນຫາຈໍານວນຫລາຍ.

ການສຶກສາປະກອບມີຈໍານວນຂອງຂັ້ນຕອນໃນວຽກງານຂອງກໍານົດບັນຫາດັ່ງກ່າວສາມາດໄດ້ຮັບການ approached ຄົບຊຸດ.

ເຕັກນິກການ

ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະຄົ້ນພົບສາເຫດຂອງການລະເມີດຂອງກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້, ກໍານົດຂອງອົງປະກອບການສອນຂອງຄູແລະທາງຈິດໃຈຂອງບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານມາກັບບ້ານຂອງທ່ານແລະ ກວດກາລາຊະບັນຍັດ ຂອງສັງຄົມຜ່ານຂອງ kid ແລະຄອບຄົວຂອງລາວ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະພາບສັງຄົມແລະຄອບຄົວດໍາລົງຊີວິດ, ຜົນກະທົບຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບເດັກ, ພາລະບົດບາດຂອງພໍ່ແມ່ໃນເຮືອນ, ສາຍພົວພັນໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ການພົວພັນກັບການທົດສອບ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ນໍາໃຊ້ທີ່ກໍານົດໄວ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂັ້ນພື້ນຖານຂອງເຕັກນິກການ:

• "ການສໍາພາດການວິນິດໄສ," "ບັນຍາກາດຄອບຄົວ" ເຕັກນິກການຄາດຄະເນ, "ການພົວພັນສາທາລະນະແຜນທີ່";
• "ການພົວພັນກ່ຽວກັບຄອບຄົວ" (ການທົດສອບຈິດໃຈຂອງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້).

ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນແຕ່ລະກໍລະນີຊອກຫາເຕັກໂນໂລຊີຊ່ວຍເປັນສົ່ງການຮ້ອງຂໍແລະການວິເຄາະຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບຈາກການອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນແລະສະຖາບັນອື່ນໆ.

ແຜນທີ່

ຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມສົນໃຈທີ່ຈະຮູ້ສິ່ງທີ່ມັນຄ້າຍຄືຕົວຢ່າງຂອງບົດລາຍງານຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຄອບຄົວທີ່ໄດ້. ແຕ່ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາຊອກຫາສິ່ງທີ່ປະເພດຂອງເຕັກໂນໂລຊີທຸລະກິດໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດນໍາໃຊ້ຈິດໃຈສັງຄົມ.

ການສືບສວນພິເສດສະເພາະຄອບຄົວທີ່ໃຊ້ວິທີການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ແບບສອບຖາມປະຕິບັດງານ. ມີວິທີການນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະຖານະການສ່ວນບຸກຄົນ, ມູນຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍກັບການສັງເກດການໂດຍກົງ.
• ການສື່ສານກັບຄອບຄົວ. ນັກຈິດຕະສາດສັງຄົມໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບການແລະປະຫວັດສາດຂອງຄອບຄົວໄດ້, ພຶດຕິກໍາແລະປະຕິສໍາພັນຂອງສະມາຊິກຂອງຕົນ.
• ການນໍາໃຊ້ຂອງຫຼາຍອົງການວິທີການແລະຂະບວນການແຜນທີ່. ຮູບແບບຂອງພະນັກງານສັງຄົມນີ້ແນະນໍາໃຫ້ສໍາລັບການນໍາໃຊ້ໃນອົງການຈັດຕັ້ງອື່ນໆ. ມັນເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານການສື່ສານຄຸນນະພາບສູງໄດ້.
• ການພັດທະນາຂອງ confinement ທັງຫມົດ. ອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາຈິດຕະສັງຄົມຂອງຄອບຄົວໄດ້ປະກອບເປັນການແກ້ໄຂດຽວແລະກໍານົດປະເພດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງການເຮັດວຽກກັບ juveniles and ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນີ້ສາມາດປະຊຸມປ້ອງກັນສ່ວນບຸກຄົນ, ກອງປະຊຸມເຄືອຂ່າຍ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍຄອບຄົວຫຼາຍຢູ່ເຮືອນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງ, ການສົ່ງຕໍ່ເພື່ອຟື້ນຟູສັງຄົມ, ຂໍ້ສະເຫນີແນະສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອພິເສດໃນສະຖາບັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເມືອງ.

ຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍ

ຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍຂອງການສຶກສາ - ມັນເປັນສິດທິໃນການເລືອກເອົາທີ່ສໍາຄັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຄອບຄົວໄດ້. ບັນຫາຂອງການຊອກຄົ້ນຫາການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໄພພິບັດແມ່ນປະເພດຂອງຕໍາແຫນ່ງເປັນເອກະລັກໃນທີມຂາວິຊາຊີບຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້. ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າບົດລາຍງານຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ຮັບການດໍາເນີນໃນກໍລະນີພິເສດ.

ນອກເຫນືອໄປຈາກການປະຕິບັດຫນ້າທີ່ແຄບ, ໂປຣໄຟລ໌, ໃນປັດຈຸບັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານປະສິດທິພາບສາມາດປົກປັກຮັກສາສິດທິຂອງເດັກນ້ອຍ, ການສົ່ງເສີມການປຶກສາຫາລືທີ່ມີຄວາມຫມາຍຢູ່ໃນຊຸມຊົນທີ່ມີຄຸນນະ.

ແລະໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາໃຫ້ເປັນຕົວຢ່າງທີ່ງ່າຍດາຍຫຼາຍ. ບົດລາຍງານທາງຈິດໃຈກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການວິນິດໄສທີ່ອາດຈະໄດ້ຮັບລາຍລັກອັກສອນໃນຮູບແບບບໍ່ເສຍແຕ່ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງລະບົບຕ່າງໆ, ເປັນງານວາງສະແດງການປະຕິບັດໄດ້, unifies ແລະ objectifies ການເຮັດວຽກຂອງນັກຈິດຕະສາດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອເນັ້ນຫນັກໃສ່ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ສໍາຄັນຄວາມແຕກຕ່າງມັດທະຍົມແລະສ່ວນຫຼວງຫຼາຍ. ແມ່ແບບການແກ້ໄຂທີ່ແຕກຕ່າງພັດທະນາໂດຍຜູ້ຂຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ພິຈາລະນາຮູບແບບການແນະນໍາໂດຍ NY ແລະ M. M. Semago:

1. ພາກສະຫຼຸບໂດຍທົ່ວໄປ.

• ພື້ນຖານ toddler ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຫນັງສືຜ່ານແດນ;
• amnestic ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ;
• ຂໍ້ຮ້ອງຮຽນຕົ້ນຕໍຂອງຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ແລະຄົນອື່ນຜູ້ທີ່ປະກອບນ້ອຍໃນການປຶກສາຫາລື;
• ການເຕີບໂຕເຕັມຂອງປະຕິບັດຫນ້າລະບຽບການ;
• ພຶດຕິກໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະຮູບລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂະບວນການຂອງການກວດກາໄດ້ (ລວມທັງການຕິກິຣິຍາຂອງເຂົາຈິດໃຈແລະທັດສະນະຄະຕໍ່ການສໍາຫຼວດໄດ້ (ຄວາມເຫມາະສົມແລະທີ່ສໍາຄັນ)), ໄດ້ສິ່ງລະດົມໃຈໂດຍລວມ;
• ອາການຂອງອົງປະກອບຂອງມັນສະຫມອງ;
• ການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນແບບຂອງຕົວກໍານົດການປະຕິບັດງານຂອງກິດຈະກໍາຢູ່ຈຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການກວດສອບໄດ້ (ລວມທັງລັກສະນະເຄື່ອນໄຫວຂອງຕົນ);
• ຄຸນນະສົມບັດຜ່ານບຸກຄົນ, ຈິດໃຈ, ລວມທັງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງບຸກຄົນ.

2. A ພາກພິເສດ.

• ການບົ່ງມະຕິທາງຈິດໃຈ ;
• ສະຖານະການອາດຈະເປັນ;
• ເຄັດລັບການບໍາລຸງຮັກສໍາລັບເດັກນ້ອຍມາ.

ສ່ວນທັງຫມົດຂອງແມ່ແບບໄດ້ຖືກເນັ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບອາຊີບແຕ່ຍັງຄູອາຈານຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນການພົວພັນກັບເດັກ. ສ່ວນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນບໍ່ພຽງແຕ່ຄຸນນະສົມບັດແລະ interferes ມີການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງວິທີການທີ່ເອື້ອອໍານວຍໃນການຮຽນ. ມັນແມ່ນສົມຄວນທີ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສະເຫຼີມສະຫຼອງມາແສງສະຫວ່າງໃນລະຫວ່າງຄວາມເຂັ້ມແຂງການຄົ້ນຄວ້າຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ສາມາດກາຍເປັນວິທີການເພີ່ມເຕີມເພື່ອຊົດເຊີຍສໍາລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໄດ້.