ຍົກເວັ້ນຄໍາກິລິຍາໃນພາສາອັງກິດ

ແຕ່ລະພາສາມີຄວາມຊັບຊ້ອນແລະ subtleties ຂອງຕົນໃນການສຶກສາ. ອາດຈະຫຼາຍທີ່ສຸດອາດຈະຕົກລົງເຫັນດີວ່າລັກສະນະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ສຸດໃນການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດຄໍາກິລິຍາມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຫລືຕາມທີ່ເອີ້ນວ່າ, - ຄໍາກິລິຍາສະຫມໍ່າສະເຫມີ. ໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກ່ຽວກັບຖືກຢືນຢັນໂດຍສະຖິຕິໃນ ຄວາມຜິດພາດຄໍາເວົ້າ, ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຫຼາຍທີ່ສຸດມັກຈະໂດຍຄົນຕ່າງປະເທດ. ຫຼາຍກ່ວາເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນມີພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ບ່ອນທີ່ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຄໍາກິລິຍາທີ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ພາສາອັງກິດແມ່ນກົງຂຶ້ນກັບພາສາຂອງ, ຊຶ່ງເປັນເຫດຜົນທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການນໍາໃຊ້ຂອງມັນມີດັ່ງກ່າວເປັນສະຖານທີ່ສໍາຄັນໃນການສຶກສາວິຊານີ້.

ເພື່ອສ້າງທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂຄງສ້າງແມ່ນສາມ ຮູບແບບຂອງພາສາຂອງ. ຄໍາກິລິຍາມາດຕະຖານ (ຄໍາກິລິຍາປົກກະຕິ) conjugated ໃນຊ່ວງເວລາໂດຍການເພີ່ມການປິດ -ed (-d) ການ infinitive ໄດ້. ໃນເວລານັ້ນ, ເປັນຜັນຄໍາກິລິຍາທີ່ ຍົກເວັ້ນ (ສະຫມໍ່າສະເຫມີ) ຈະຕ້ອງງ່າຍທີ່ຈະຈື່.

ຄໍາກິລິຍາທີ່ມີມາດຕະຖານ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນ suffices ຮູ້ infinitive ໃນການປະກອບຮູບຮ່າງໃດໆ.

ຄໍາກິລິຍາບໍ່ປົກກະຕິ ຕົ້ນກໍາເນີດມາຂອງຕົນເປັນຫນີ້ ພາສາອັງກິດເກົ່າ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນອີງໃສ່ການ - ລະບຽບການເກົ່າຂອງການສ້າງຕັ້ງຂອງຮູບແບບຊົ່ວຄາວໄດ້. A ຈໍານວນທີ່ແນ່ນອນຂອງຕົ້ນກໍາເນີດຕ່າງປະເທດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຂໍຂອບໃຈກັບໄວຫນຸ່ມອາເມລິກາອັງກິດ, ບາງຄໍາກິລິຍາຜິດປົກກະຕິ conjugated ໄດ້ຮັບໂອກາດເປັນມາດຕະຖານ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າທາງເລືອກນີ້ມີລີ້ນສະຫມໍ່າສະເຫມີຄໍາກິລິຍາຂອງຕົນທີ່ບໍ່ມີໃນ Britain. ຄຸນນະສົມບັດໃນທ້ອງຖິ່ນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ນໍາໄປສູ່ການຄວາມຈິງທີ່ວ່າເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າຂອງພາສາບາງຄັ້ງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນເພື່ອຊອກຫາບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ສົມບູນແບບແທ້ຂອງຄໍາກິລິຍາສະຫມໍ່າສະເຫມີ - ເກືອບາເປັນໄປບໍ່ໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທີ່ຈະສອນເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດຄືກັນມີຄວາມຈໍາເປັນ.

ພຽງແຕ່ເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄໍາສັບຕ່າງໆຂອງການຍົກເວັ້ນການໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການປາກເວົ້າ, ຮູບແບບຂອງເຂົາເຈົ້າສະນັ້ນ entrenched ຢ່າງຫນັກແຫນ້ນໃນພາສາ. ຂອງຫຼາຍກ່ວາ 500 ຄໍາກິລິຍາ, ກ່ຽວກັບ 200 ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຈິງຈັງໃນການປາກເວົ້າປະຈໍາວັນ. ເລື່ອງກ່ຽວກັບຄໍາກິລິຍາ, ຍົກເວັ້ນຈະບໍ່ຄົບຖ້ວນໂດຍບໍ່ມີການອ້າງອີງເຖິງຂາດຂອງຄໍາກິລິຍາໄດ້. ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີຮູບແບບ conjugation ໃນທຸກເວລາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ສາມາດເຮັດໄດ້ / ສາມາດ, ຈະ / ຈະ, ຕ້ອງແລະອື່ນໆຈໍານວນຫນຶ່ງ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີການສຶກສາປະເພດແຍກກັນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້ານໍາໃຊ້ກົດລະບຽບທີ່ມີຄວາມສັບສົນທີ່ຂ້ອນຂ້າງ.

ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາຂອງຄໍາກິລິຍາທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ມີ 50 ໃຊ້ຫລາຍທີ່ສຸດ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຈະມາກັບມັນຄ່ອຍໆເປັນການປັບປຸງຂອງຕົນ. ຄູອາຈານແນະນໍາໃຫ້ທໍາອິດກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບການອອກສຽງແລະໃຊ້ເວລາບາງພວກເຂົາອຸທິດໃຫ້ການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດດໍາເນີນການກັບ memorization ທັນທີທັນໃດ. ໃນປະຈຸບັນ, ມີວິທີການພິສູດຫຼາຍສໍາລັບການເກັບຮັກສາໃນໄລຍະຍາວ. ທ່ານຕ້ອງເລືອກເອົາບົນພື້ນຖານ -What ວິທີການເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລະສາມາດເຂົ້າເຖິງ. ການທ່ອງຈໍາການອອກສຽງຂອງວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຮັບຟັງການບັນທຶກການ, ເຊັ່ນ: ໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງ.

ຍົກເວັ້ນພາສາຈະໄດ້ຮັບການຈື່ດີກວ່າໃນເວລາທີ່ຟັງເພີ່ມວິດີໂອ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິທີການນີ້ແລ້ວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງການອຸທິດ. ອີກວິທີຫນຶ່ງໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມຈໍາຕາ - ເຮັດແນວໃດມັນກ່ຽວກັບບັດຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ມັນເປັນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະບໍ່ພິມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ຄື, ເພື່ອຂຽນດ້ວຍມື. ສະດວກສະບາຍຂອງວິທີການນີ້ຈະເຣັດໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າບັດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໄດ້ດີ, ການຈົດຈໍາ, ທ່ານຊົ່ວຄາວສາມາດເຮັດໃຫ້ຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງ, ແທນທີ່ດ້ວຍບໍ່ໃຫມ່.

A ວິທີດີທີ່ສຸດເພື່ອຄໍາກິລິຍາກຸ່ມ, ຍົກເວັ້ນຕໍ່ກັບຫຼັກການຂອງການທີ່ໃຊ້ເວລາການສຶກສາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເພື່ອຂຽນຄໍາສັບຕ່າງໆແຍກກັນ, ບ່ອນທີ່ທັງຫມົດສາມຮູບແບບຂອງດຽວກັນ, ຄືກັນກັບໃນຄັ້ງທໍາອິດແລະທີສອງ, ຫຼືບ່ອນທີ່ທັງຫມົດຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດ, ເຖິງແມ່ນວ່າການນໍາໃຊ້ບາງຄັ້ງຄາວ, ເປັນວິທີການແຕ້ມຂຶ້ນສະເຫນີ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຄໍາວ່າຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ໂດຍກົງໃນສະພາບການ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄໍາສັບ. ທ່ານສາມາດຂຽນປະໂຫຍກດຽວກັນໃນເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະ invent ຫຼາຍ.

ແລະສິ່ງໃດກໍຕາມວິທີການບໍ່ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກ - ບໍ່ລືມກ່ຽວກັບການຄ້າງຫ້ອງການ. ແລະ pretty ທັນທີທີ່ຄໍາກິລິຍາ unconventional ເປັນອົງປະກອບທໍາມະຊາດຂອງປາກເວົ້າ, ຂີດ.