ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ - ຄູອາຈານອະນຸບານເປັນ ...

ຄູອະນຸບານເປັນຄົນແປກຫນ້າທໍາອິດ, ມີລູກໃນໄວເດັກແລະເຊິ່ງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບການສ້າງຕັ້ງຂອງລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍແລະການສ້າງຕັ້ງຂອງຄຸນນະພາບໃນທາງບວກ. ມັນຄູອະນຸບານປະກອບເອກະລັກຂອງອະນາຄົດຂອງພົນລະເຮືອນສັງຄົມໃນປະເທດດັ່ງກ່າວ. ມູນຄ່າຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງປະກອບອາຊີບນີ້ບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຟຣີຂອງຄວາມຮັກຄວາມຈິງໃຈແລະການດູແລຂອງແມ່ບໍ່ໃຫ້ຈິດສໍານຶກໃນໄລຍະໄລຍະພັກເຊົາຂອງພວກເຂົາໃນເດັກນ້ອຍຂອງ ອະນຸບານ. ການເຮັດວຽກແລະຄວາມພະຍາຍາມທີ່ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນ invaluable.

ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຄູສອນພິເສດ

ບໍ່ຕ້ອງສົງໄສ, ໄດ້ ຄູອະນຸບານ ແມ່ນປະກອບອາຊີບສູງສົ່ງ, ແຕ່ທຸກຄົນບໍ່ສາມາດກາຍເປັນຄູອາຈານທີ່ດີ. ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອກໍານົດວ່າປະກອບອາຊີບທີ່ທ່ານຄວນຕອບຄໍາຖາມບໍ່ພໍເທົ່າໃດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີນີ້. ຄໍາຖາມສໍາຄັນທີ່ສຸດ - ໃນຄວາມສາມາດຂອງທ່ານທີ່ຈະຮັກເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ມີເລື່ອງຫຍັງ, ແລະສໍາລັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມີ, ມີຄວາມບໍ່ສົມບູນແລະ peculiarities ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານຈະໄປຫາປະກອບອາຊີບດັ່ງກ່າວນີ້, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານກໍ່ກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮັກນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັກດ້ວຍຄວາມນັບຖືແລະບໍ່ເຫັນແກ່ຕົວດຽວກັນ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໄດ້ພຽງແຕ່ເດັກນ້ອຍ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເປັນຄູອາຈານຂອງເດັກນ້ອຍ, ມັນຈະໄດ້ຮັບການເອີ້ນວ່າຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງປະກອບອາຊີບຈະຕ້ອງສາມາດທີ່ຈະຄວບຄຸມອາລົມຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. Mentor - ເປັນບຸກຄົນທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເພື່ອກາຍເປັນມືອາຊີບໃນການຄັດເລືອກ ພາກສະຫນາມຂອງກິດຈະກໍາ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ມີຄຸນນະພາບເຊັ່ນ: ກົງຕໍ່ເວລາ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະການດູແລ.

ບໍ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ປະກອບອາຊີບຜູ້ດູແລທີ່ເຫມາະສົມ

ນອກເຫນືອໄປຈາກຄຸນນະພາບຂອງຄວາມຕ້ອງການແລະຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງມີການອະນຸບານຄູສອນພິເສດ, ມີການເຫຼົ່ານັ້ນ, ທີ່ທ່ານໄດ້ບໍ່ຄວນຈະເປັນ.

●ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ອາການຄັນຄາຍ. ຕາມທໍາມະຊາດ, ເພາະວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບຄູອາຈານທີ່ດີ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານອາການຄັນຄາຍໄດ້ທັນທີໃນເວລາທີ່ທ່ານເຫັນເດັກນ້ອຍ SCHALL.

● Mentor - ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ປະຕິບັດຕາມ tact, ສະເຫມີແລະຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ. ເຊັ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານຈະບໍ່ເຮັດວຽກເນື່ອງຈາກວ່າປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໄດ້ຮັບການໃຈຮ້າຍ.

● Mentor - ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການດໍາລົງຊີວິດຕາມລະບອບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຊອກຫາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວນີ້, ເຮັດວຽກຫຼັງຈາກນັ້ນເປັນຄູອາຈານ, ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ບໍ່, ເພາະວ່າກິດຈະກໍາຂອງເດັກນ້ອຍໃນອະນຸບານໄດ້ວາງແຜນໄວ້ຢ່າງຊັດເຈນ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່າ, ໂດຍນາທີໄດ້.

●ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ໃຊ້ເວລາແນ່ນອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ປະກອບອາຊີບຂອງຄູອາຈານແມ່ນບໍ່ແນ່ນອນສໍາລັບທ່ານ, ເນື່ອງຈາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງ, ຄວາມສອດຄ່ອງແລະປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະການປະຕິບັດ.

●ເຕືອນແລະສຸມໃສ່ການເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນພາກສະຫນາມນີ້. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ການຫນຶ່ງ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະກ່ຽວກັບວຽກງານຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ, ແລະມັກຈະ distracted, ຄູອາຈານອະນຸບານທີ່ທ່ານຈະບໍ່ໄດ້ຮັບ.

ຫນ້າທີ່ຂອງຄູອາຈານ

ຢູ່ glance ທໍາອິດມັນອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າວ່າການເຮັດວຽກຂອງຄູອາຈານເດັກນ້ອຍຂອງບໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມສາມາດສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະຄວາມສາມາດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢ່າງແທ້ຈິງບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດ unfounded ກ່ຽວກັບຄວາມລຽບງ່າຍແລະຄວາມສະຫວ່າງປະກອບອາຊີບໄດ້. ອີງຕາມລະບຽບການທົ່ວໄປ, ຄິດວ່າຄືປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ປະເຊີນຫນ້າຢ່າງໃກ້ຊິດຄູອາຈານຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອະນຸບານ. ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ເຄັ່ງຄັດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງປະຕິບັດ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າມີຈໍານວນຫຼາຍ.

●ການສ້າງກຸ່ມຂອງເດັກນ້ອຍທາງຈິດໃຈບັນຍາກາດສະດວກສະບາຍເປັນຂໍ້ກໍານົດທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການດູແລ.

●ໃນການເຮັດວຽກຂອງຕົນ, ຄູອາຈານເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ນເພື່ອແນະນໍາແລະປັບວິທີການທັງພາຍໃນແລະຕ່າງປະເທດຂອງ upbringing ແລະການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ ອາຍຸອະນຸບານ.

●ຈັດກິດຈະກໍາການ, ເອົາໃຈໃສ່ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, ທີ່ບໍ່ຄວນເປັນອັນຕະລາຍສຸຂະພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງຈິດໃຈ.

●ອົງການຈັດຕັ້ງ ຂອງກິດຈະກໍາໃຫ້ຂໍ້ມູນ ຂອງເດັກນ້ອຍຍັງຄິດເປັນຄູຊັດເຈນຢູ່ໃນການເຮັດວຽກຂອງຄູອາຈານໄດ້. ມັນປະກອບດ້ວຍບໍ່ພຽງແຕ່ຫ້ອງຮຽນຈັດເປັນພິເສດ, ແຕ່ຍັງເປັນກິດຈະກໍາການ kids ຟຣີ.

● Mentor - ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ຮູ້ວິທີການພັດທະນາເສັ້ນທາງການພັດທະນາເດັກນ້ອຍຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນໂດຍອີງໃສ່ການປະເມີນຜົນຄວາມຮູ້ແລະຄວາມສາມາດຂອງເຂົາໃນຂະນະນີ້ນັ້ນ.

●ເພື່ອດໍາເນີນການຄູສອນພິເສດເດັກນ້ອຍໄດ້ຂອງ, ທ່ານຈະຕ້ອງສາມາດທີ່ຈະພັດທະນາແຜນການແກ້ໄຂສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ.

ຄວາມຕ້ອງການຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ແຕ່ມັນບໍ່ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ທັງຫມົດຂອງກົດລະບຽບທີ່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຄູອາຈານຂອງເດັກນ້ອຍໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການຄູອາຈານປະກອບອາຊີບຂອງອະນຸບານ

ກາຍເປັນຄູສອນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພິເສດ. ປະຊາຊົນກະກຽມພິເສດນີ້ໃນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ບ່ອນທີ່ບໍ່ມີຄະນະ ຂອງການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ. ໃນທິດທາງນີ້ຍັງສາມາດໄດ້ຮັບປະລິນຍາປະລິນຍາຕີຂອງ.

ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ໃນກໍລະນີທີ່ຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄປເຮັດວຽກໃນພິເສດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານຈະມີເງິນເດືອນຂະຫນາດນ້ອຍ. ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ມັນຈະເພີ່ມສູງຂຶ້ນເລັກນ້ອຍໂດຍອີງຕາມປະສົບການແລະການເຮັດວຽກປະສົບການໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປະເພດຂອງທ່ານ. ປະກອບອາຊີບທີ່ມີປະສົບການມັກຈະຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເອກະຊົນທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ, ບ່ອນທີ່ເງິນເດືອນແມ່ນຫຼາຍກ່ວາອະນຸບານສາທາລະນະ.

ການສຶກສາທີ່ເຮັດວຽກ

ຮູບແບບຕົວຈິງຂອງຄວາມປອດໄພຂອງອາຊີບແລະສຸຂະພາບເປັນອະນຸບານຮັບຮອງຄູອາຈານ ທີ່ເຮັດວຽກ. ມັນແມ່ນປະຕິບັດໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອກໍານົດຄວາມອ່ອນແອແລະແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ພຽງແຕ່ສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ໃນການວິເຄາະລະມັດລະວັງຂອງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກ. ໃນລະຫວ່າງເຫດການດັ່ງກ່າວ, ເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນກັນເພື່ອຕອບສະຫນອງມາດຕະຖານການອະນາໄມບ່ອນເຮັດວຽກ. ໂດຍສະເພາະປະລິນຍາຂອງຄວາມເຈັບປວດຊອກວິເຄາະຢ່າງລະອຽດໃນບ່ອນເຮັດວຽກແລະຄວາມພ້ອມຂອງວິທີການປ້ອງການລວບລວມ. ການ

ອັນຕະລາຍໃນການສຶກສາໃນບ່ອນເຮັດວຽກ

ອັນຕະລາຍໃນອະນຸບານອາດຈະດ້ານຊີວະສາດແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ໃນບັນດາເຊື້ອແບັກທີເຣັຍປ່ອຍດ້ານຊີວະສາດແລະຈຸລິນຊີ. ການທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫມາຍ microclimate, illumination, ຄວາມຊຸ່ມຊື່ນແລະອື່ນໆ.

ຕາມການກວດສອບຈາກອັນຕະລາຍໃນບ່ອນເຮັດວຽກ caregiver ວົງປິດຫຼາຍກັບການກັກກັນ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອລົບລ້າງບັນຫາທັງຫມົດແລະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການພັດທະນາແລະການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບຄູສອນພິເສດຂອງເດັກນ້ອຍ. ນອກເຫນືອໄປຈາກຂ້າງເທິງໄດ້ບັນທຶກໄວ້ປັດໄຈທາງເຄມີຫຼາຍ. ມັນປະກອບດ້ວຍການປະສົມຕ່າງໆແລະສານເຄມີ. ເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນຢ່າງລະອຽດຕິດຕາມກວດກາຄໍາສັ່ງໃນແຕ່ລະກຸ່ມ, ປັດໄຈນີ້ແມ່ນຫາຍາກທີ່ສຸດ.