ການສຶກສາຕົນເອງຄູອະນຸບານ: ເຄັດລັບສໍາລັບການຈັດຕັ້ງ

ຄຸນນະພາບຂອງແຕ່ລະ ອະນຸບານ ແມ່ນຂຶ້ນກັບຄຸນນະວຸດທິຂອງພະນັກງານການສິດສອນຂອງຕົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່, ເລືອກອະນຸບານສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ກ່ອນອື່ນຫມົດຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບລະດັບມືອາຊີບຂອງຄູອາຈານທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.

ການພັດທະນາແລະການສຶກສາຂອງຄົນຮຸ່ນໃຫມ່ - ເປັນບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ. ການຄູອາຈານບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຮູ້ໃນພາກສະຫນາມຂອງຈິດໃຈຂອງລູກ, ການວິພາກ, physiology ໄດ້, ແລະ, ແນ່ນອນ, ການສຶກສາ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນອະນຸບານຕົນເອງຄູສອນພິເສດ, ຫມັ້ນສັນຍາກັບການຄົ້ນຄວ້າຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເປັນການຮັບຮູ້ທີ່ສົມບູນແບບ - ແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ກັບການດໍາເນີນການປະສິດທິພາບຂອງອະນຸບານແລະການພັດທະນາປະສົມກົມກຽວຂອງໃສຂະຫນາດນ້ອຍຂອງຕົນ.

ການສຶກສາໄດ້ວາງແຜນໄວ້

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ການສຶກສາພັດທະນາໂຄງການພິເສດຂອງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຊຶ່ງກໍຫມາຍຄວາມເປັນໄລຍະ (ທຸກບໍ່ເທົ່າໃດປີ) ຫລັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກວິທີການຂອງການອະນຸບານ, ນະຄອນຫຼືເຂດພື້ນທີ່.

ການສຶກສາຕົນເອງຄູອະນຸບານ

The book - ຜູ້ຊ່ວຍຄົງທີ່ໃນການປູກຝັງ. ໃນສານຫນູຂອງວັນນະຄະດີຂອງທຸກການສຶກສາຄວນຈະເຮັດວຽກຂອງຄູອາຈານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງໄລຍະຜ່ານມາ, ເຊັ່ນ: NK ໄດ້ Krupskaya, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Pies ເປັນຕົ້ນຫໍສະຫມຸດສະເຫມີຈະຊ່ວຍໃຫ້ເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຈໍາເປັນ.

ການສຶກສາຕົນເອງຄູອະນຸບານຈະຊ່ວຍໃຫ້ການປັບໂຕຢ່າງວ່ອງໄວກັບການປ່ຽນແປງໃນ ສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມໄດ້, ໃນລັກສະນະໃຫ້ທັນເວລາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບສະນິດສະນົມທີ່ມີປະດິດສ້າງໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາ, ເປັນປົກກະຕິ replenish ຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີຂອງ pedagogy, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ການສຶກສາຂອງ "ປະຊາຊົນພຽງເລັກນ້ອຍ" ມັກຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການສ່ວນບຸກຄົນ, ແລະບົນພື້ນຖານທິດສະດີທີ່ດີສໍາລັບການປະຕິບັດງານປະສິດທິພາບຂອງຄູອາຈານແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ. ເນື່ອງຈາກວ່າຕົນເອງການສຶກສາໃນອະນຸບານຄວນຈະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະປະກອບມີແລກປ່ຽນປະສົບການກັບເພື່ອນຮ່ວມງານອື່ນໆທີ່ກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ, ອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຂະບວນການສອນໄດ້.

ເຄັດລັບສໍາລັບຂະບວນການສຶກສາຕົນເອງ:

1. ຄູສອນຄວນຈະມີຫນັງສືແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບຕົນເອງການສຶກທີ່ເຂົາຈະກໍາຫນົດປັດຈຸບັນສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງຕ່າງໆ ເຕັກໂນໂລຊີດ້ານການສຶກສາ.
2. ມັນແມ່ນສົມຄວນທີ່ຈະເລືອກເອົາຫົວຂໍ້ສໍາລັບການສຶກສາ, ຄ້າຍຄືກັນກັບບັນຫາທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນຫຼືເກີດຂຶ້ນ ໃນອະນຸບານ. ດັ່ງນັ້ນຄູອາຈານຈະສາມາດສະຫມັກຂໍເອົາໃນທັນທີຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການປະຕິບັດ.
3. ຜູ້ເບິ່ງແຍງຕົນເອງ DOW ໄດ້ສຶກສາຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວຂ້ອງກັບການປຽບທຽບຂໍ້ມູນຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນອື່ນໆ, ຄວາມຄ້າຍຄືກັນແລະການວິເຄາະຄວາມແຕກຕ່າງ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເພື່ອປະກອບຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.
4. ບົດສະຫຼຸບມາຈາກການສຶກສາ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະປຶກສາຫາລືກັບເພື່ອນຮ່ວມງານໃນກອງປະຊຸມຄູ. ນີ້ຈະເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຄວາມຜິດພາດໃນຄວາມເຂົ້າໃຈ, ຄວາມຮູ້ທີ່ຖືກຕ້ອງ.
5. ຂໍ້ມູນການເກັບກໍາຂໍ້ມູນໃນ synopsis ສາມາດເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະໃຊ້ເວລາສ່ວນຫນຶ່ງໃນກອງປະຊຸມດ້ານການສຶກສາ, ການປະຊຸມແລະການສົນທະນາ. ເພາະສະນັ້ນມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະເກັບຮັກສາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໃນລັກສະນະໂຄງສ້າງແລະລະບົບ.

ທັນຄູອາຈານຕົນເອງອະນຸບານບໍ່ຄວນພຽງແຕ່ຮັບຜິດຊອບຂອງການກະກຽມຂອງບົດລາຍງານແລະບົດຄັດຫຍໍ້ສໍາລັບການນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນກອງປະຊຸມຄູອາຈານ. ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການພັດທະນາຄຸນນະວຸດທິວິຊາຊີບຄວນມີຜົນປະຕິບັດທີ່ແທ້ຈິງ: ສ້າງຕົນເອງສົບຜົນສໍາເລັດການເຮັດວຽກວິທີການ, ເກມແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງທ່ານສໍາລັບ kids, ເພີ່ມລະດັບຂອງການຮ່ວມພົວພັນກັບຈິດສໍານຶກ, ການພັດທະນາທົ່ວໄປຂອງບຸກຄົນຂອງຄູອາຈານໄດ້.