ປະໂຫຍກທີ່ເປັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກບົດສະເຫນີ, ແລະການປະສົມອື່ນໆຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ? ການວິເຄາະຂອງການຈັດລະບຽບ

ປະໂຫຍກທີ່ໄດ້ຮັບຕາມປະເພນີພິຈາລະນາເປັນຫົວຫນ່ວຍເອກະລາດ syntactic, ແມ່ນພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກການສະເຫນີໄດ້. ມັນປາກົດຢູ່ໃນພາສາຂອງຈຸດປະສົງນາມໄດ້. ຊື່ຊັບຊ້ອນທີ່ປະຕິບັດການທໍາງານຂອງນາມດຽວກັນ, ຊຶ່ງເປັນຄໍາ - ປະໂຫຍກທີ່.

ການສະເຫນີແລະປະໂຫຍກທີ່ວ່າ - ເຮັດແນວໃດເພື່ອຈໍາແນກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ?

ບໍ່ເຫມືອນກັບປະໂຫຍກທີ່ມາຈາກຄໍາວ່າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງອະທິບາຍໃດໆ. ມັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນຊື່ຂອງໄລຍະການຕົວຂອງມັນເອງໄດ້. ແຕ່ສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງປະໂຫຍກທີ່ວ່າການສະເຫນີແນວໃດ? ຫນ້າທໍາອິດຂອງການທັງຫມົດ, ມັນແມ່ນປະສົມຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆແລະຮູບແບບຄໍາ, ການປະຕິບັດຂອງການບັງຄັບແລະທາງເລືອກ, ໂດຍປົກກະຕິເວເລນຂອງຕົນໄດ້. ໃນ "ລັດເຊຍໄວຍະກອນ, 80" ປະໂຫຍກໄດ້ຖືກເຂົ້າໃຈເປັນຮູບແບບຂອງຄໍາ, ໄວຍະກອນກະຈາຍຄໍາ.

ມັນສະຫນອງດຽວກັນ - ນີ້ແມ່ນສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ສຸດແລະ multifaceted ຫນຶ່ງ. ສໍາລັບພວກເຂົາແຕ່ລະມີ 3 ຮູບແບບ: ຢ່າງເປັນທາງການ, semantic ແລະບັນດາຊຸມຊົນ (pragmatic). ຄວາມຫມາຍ grammatical Basic ຂອງປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງແມ່ນຢາທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະກ່ຽວພັນກັນຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບຄວາມເປັນຈິງພິເສດທີ່ໃຊ້ພາສາ (ຄວາມຈິງ) ມີ ສະຖານະການປາກເວົ້າ, ຂີດ ທີ່ຄໍາຖະແຫຼງທີ່ຖືກສ້າງຂຶ້ນ (ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍທີ່ມີຂໍ້ຄວາມ). ທີ່ແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະໂຫຍກໄດ້ສະເຫນີໃນໄລຍະສັ້ນໄດ້.

ໄວຢາກອນການສຶກສາປະໂຫຍກທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ພຽງແຕ່, ເຊັ່ນ: ທີ່ທີ່ໄດ້ເກັບຮັກສາໄວ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນຄວາມຫມາຍ lexical ແຍກຕ່າງຫາກຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆປະກອບຂອງຕົນ. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງສູນເສຍ, ພວກເຮົາກໍາລັງ dealing ມີການໃຊ້ຖ້ອຍຄໍາທີ່ບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວການສຶກສາໄວຍະກອນ.

ການກໍ່ສ້າງຂອງປະໂຫຍກ

ປະໂຫຍກທີ່ແມ່ນອີງໃສ່ການສະເພາະໃດຫນຶ່ງການພັດທະນາປະຫວັດສາດໃນຮູບແບບພາສາ, ທີ່ເຮັດຊ້ໍາໃນປາກເວົ້າ, ຂີດ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີລະບົບຂອງຄໍານາມພາເປັນການປ່ຽນແປງຂະບວນທັດ, ຊຶ່ງເກີດຂຶ້ນພ້ອມກັບຂະບວນທັດຂອງຄໍາສໍາຄັນ (ທີ່ເປັນປະໂຫຍກທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບການສະເຫນີ).

ອົງປະກອບຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະປະກອບມີບໍ່ພຽງແຕ່ສອງອົງປະກອບ: ຕົ້ນສະບັບແລະສໍາລອງ (ປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍ). ໃນການກ່າວສິ່ງຄວາມຫມາຍແລະໄວຍະກອນສາມາດສົມທົບອົງປະກອບຫຼາຍ (ຫຼາຍກ່ວາສອງ), ລະຫວ່າງທີ່ມີປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເພິ່ງພາອາໄສ syntactic.

ຄວບຄຸມແບບຟອມປະໂຫຍກຫຼາຍ

ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດ:

- ອະນຸຍາດ (ການເຊື່ອຟັງຕາມລໍາດັບ) ທີ່ຈະຊື້ໂຕ໊ະເຮັດວຽກເພື່ອນຂອງພຣະບິດາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນ;

- ສະລັບສັບຊ້ອນ (ການເຊື່ອຟັງຕໍ່ຂະຫນານ) ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຢ່າງກວ້າງຂວາງຢູ່ໃນຕົວເມືອງກັບຫນັງສືອື່ນໆ;

- ທົ່ວໄປ (ກັບຄໍານິຍາມທີ່ແຕກຕ່າງພາຍໃຕ້ຫົວ): ວັດຖຸບູຮານ vase ໄປເຊຍກັນ, ຫຍ້າ nekoshenaya ມີນ້ໍາ;

- confluent (ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນໄລຍະການສ້າງຕັ້ງຂອງການສະເຫນີ): ຊື້ຫນັງສືພິມແລະວາລະສານ, ຜ້າຂົນສັດແລະຜ້າໄຫມ.

ການວິເຄາະຂອງການຈັດລະບຽບ

ໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດຂອງການວິເຄາະແມ່ນຫ່າງໄກສອກຫລີກຂອງຄໍາແນະນໍາ slovosochetatelnogo ທັງຫມົດຕັນໄດ້, ແລະການກໍານົດປະເພດຂອງພະແນກເປັນງ່າຍດາຍ (bicomponent) ໄດ້.

ຂັ້ນຕອນທີສອງ - ການວິເຄາະຂອງປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍການເຂົ້າໄປໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຫຼາຍບັນຊີລັກສະນະມັນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1) ຮູບຮ່າງໃນເບື້ອງຕົ້ນ;

2) ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາເວົ້າຄໍາວ່າເປັນຫົວຫນ້າ;

3) ປະເພດຂອງສະພາບການ syntactic ແລະວິທີການຂອງການສະແດງອອກ;

4) ພິມຂອງການພົວພັນ syntactic;

5) ຄໍານາມພາປັບຂຶ້ນຄໍາ;

6) ຕົວແບບນີ້ (block ແຜນວາດ).

conditionality ນາມຄໍາຂຶ້ນ

ຮູບແບບ conditionality ຄໍາຂຶ້ນສາມາດໄດ້ຮັບການກໍານົດໂດຍການຄຸນສົມບັດ grammatical ຕົ້ນຕໍ, ເຊັ່ນ: ເປັນພີ່ນ້ອງກັນຂອງຕົນໃນການເປັນລະດັບໂດຍສະເພາະຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ (ພາກສ່ວນຂອງການປາກເວົ້າ) ຫຼືປະເພດ grammatical ໂດຍສະເພາະ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການໄດ້ຮັບການກໍານົດໂດຍ noun adjective ໂດຍທໍາມະຊາດ: milkman cheerful, ຫນັງສືເກົ່າ.

ຄໍາກິລິຍາເປັນຫ້ອງຮຽນໄວຍະກອນຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆກໍານົດວິເສດຄຸນນະພາບ: ການເຮັດວຽກຫນັກ, ເວົ້າ loudly. ທັງຫມົດຂອງປະໂຫຍກທີ່ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ປັບຫລັກໄວຢາກອນ. ການປາກົດຕົວຂອງຮູບແບບຂຶ້ນໃນ ການໂຈດ ໂດຍບໍ່ມີການ preposition ໄດ້ຖືກກໍານົດຄຸນສົມບັດ lexical ແລະໄວຍະກອນຂອງການປ່ຽນແປງຂອງພາສາທີ່ຕົ້ນຕໍ: ການອ່ານຫນັງສື, ້ໍານົມເຄື່ອງດື່ມ.

ແບບຟອມຄໍາຂຶ້ນສາມາດກໍານົດສະຖານະພາບຂອງຕົ້ນຕໍໃນການເປັນລະດັບຄວາມຫມາຍໂດຍສະເພາະຫຼືກຸ່ມຄໍາສັບ, semantic (LSG). ດັ່ງນັ້ນ, ຄໍາເວົ້າທັງຫມົດສໍາລັບວາຈາການປະສົມຮູບແບບການສື່ສານທີ່ມີພາສາຂຶ້ນໃນຮູບແບບກໍລະນີຄໍາທີ່ "c" pretext: ຈະເວົ້າກັບຄົນທີ່ຈະປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ. Tokens ຂອງພາກສ່ວນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການປາກເວົ້າ, ລວມທັງໃນອົງປະກອບຄວາມຫມາຍກິລິຢາຂອງຕົນ (ຕົວແທນຈໍາຫນ່າຍ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ຄວາມຕ້ອງການ, ແລະອື່ນໆ.), ເປັນຂຶ້ນແມ່ນ infinitive ຂອງພາ: ເພື່ອຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ເຕັມໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໄດ້. ທັງຫມົດຂອງປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກປັບຫມາຍ.

ທ້າຍສຸດນີ້, ຮູບຮ່າງຂອງຄໍາຂຶ້ນສາມາດກໍານົດບຸກຄະລິກຂອງຄວາມຫມາຍ lexical ຕົ້ນຕໍໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງຫນຶ່ງໃນ OOP ສາມາດປະກອບການປະສົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ຂາຍຫມາກ - ການຄ້າຫມາກໄມ້; ຈ່າຍໂທຣ - ຈ່າຍສໍາລັບການເດີນທາງ; ເພື່ອນພູມໃຈ - bow ກັບຄົນອື່ນ. ໃນກໍລະນີນີ້ພວກເຮົາເວົ້າພາສາຂອງປະໂຫຍກທີ່ lexical ເກີດມາຈາກ.

ບໍ່ເຫມືອນກັບການປະສົມຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ

ຮູ້ຈັກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະໂຫຍກຈາກການສະເຫນີດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຈໍາແນກມັນອອກຈາກການປະສົມອື່ນໆຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ.

ໃນຖານະເປັນຫນ່ວຍບໍລິການ syntactic ພິເສດມີຄຸນສົມບັດສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະມີຮູບແບບພາສາ (block ແຜນວາດ), ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຈໍາແນກປະສົມດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນປະໂຫຍກນີ້:

1) ການປະສົມຂອງການເຮັດນາຍ (subject ຢາ +): ເດັກແລ່ນ;

2) ຈາກ polupredikativnyh: ແລະເຂົາ, rebel ໄດ້, ຂໍໃຫ້ການປົກຄອງ;

3) ປະສານງານ: ພືດພຸ່ມຕົ້ນໄມ້ຂະຫຍາຍຕົວໃນບຸກເບີກພື້ນທີ່;

4) ຈາກເຫມາະ ສົມ (ປະສົມຂອງ ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ແລະກໍານົດຄໍາວ່າ): ເປັນນັກສຶກສາ Ivanov ມາ;

5) ການປະສົມທີ່ເກີດຂຶ້ນພຽງແຕ່ໃນປະໂຫຍກໃດຫນຶ່ງ: ເປັນພຣະບິດາແລະພຣະບຸດຂອງພຣະອົງໄດ້ທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ.

ຮູ້ຈັກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະໂຫຍກແລະຂໍ້ສະເຫນີອື່ນໆຈາກການປະສົມຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆໃນມັນ, ທ່ານສາມາດແຂ່ງຂັນຈະປະຕິບັດ ການວິເຄາະ ແລະຫຼີກເວັ້ນ ຄວາມຜິດພາດ grammatical. ນີ້ເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນການສຶກສາ "ໄວຍາກອນ", ເປັນອົງປະກອບຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນທີ່ສໍາຄັນໃນມັນ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງແຕກຕ່າງກັນ. ຫວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງ, ພວກເຮົາໄດ້ອະທິບາຍຢ່າງຈະແຈ້ງໃນບົດຄວາມນີ້, ວິທີການຈໍາແນກປະໂຫຍກຈາກປະໂຫຍກໄດ້.