Buddhism Zen ແລະປັດຊະຍາຂອງຕົນ

Buddhism Zen - ເປັນຄໍາສອນຕາເວັນອອກທີ່ສອນສໍາເລັດຂອງ enlightenment ໄດ້. ຫຼືບໍ່ຖ້າເບິ່ງຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນເຂດພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນແທນທີ່ຈະດໍາເນີນຊີວິດແລະຢູ່ນອກເຫນືອການສົມເຫດສົມຜົນ. ຈຸດປະສົງຂອງການປະຕິບັດແມ່ນກ້ວາງທີ່ຂ້ອນຂ້າງ: ມັນແມ່ນປຸກຈິດວິນຍານ, ແລະການເປີດເຜີຍຢ່າງແທ້ຈິງແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງ.

ຄັ້ງທໍາອິດໃນເສັ້ນເປັນ Zen ພຣະພຸດທະເຈົ້າ Shakyamuni. ນີ້ແມ່ນປະຕິບັດຕາມໂດຍ Mahakashyapa ທີ່ພຣະພຸດທະເຈົ້າຜ່ານສະຖານະພິເສດຂອງການປຸກ, ແລະມັນເກີດຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ (ປະເພນີ Zen ນັ້ນຂອງລະບົບສາຍສົ່ງໂດຍກົງຂອງຄໍາສອນຂອງ "ຫົວໃຈເພື່ອຫົວໃຈ" ທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ).

ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຄໍາສອນນີ້ໄດ້ຮັບໃນປະເທດຈີນໃນ BC ສະຕະວັດທີຫ້າ ມັນໄດ້ນໍາເອົາ ພະພິກສຸ Bodhidharma. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຂົາໄດ້ກາຍເປັນພະສັງຄະລາດທໍາອິດຂອງ "ຈັນ" ໃນອານາເຂດຂອງປະເທດຈີນ. Badhidharma ເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງວັດເສົ້າຫລິນທີ່ມີຊື່ສຽງໄດ້. ປະຈຸບັນມັນແມ່ນພິຈາລະນາແຫລ່ງກໍາເນີດຂອງ Zen Buddhism (ຈີນ) ໄດ້.

ຕິດຕາມ Bodhirharmy ໄດ້ຫ້າປິຕຸ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ແບ່ງອອກພາກໃຕ້ແລະໂຮງຮຽນພາກເຫນືອ. ໃຕ້, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ໄດ້ແບ່ງອອກເປັນຫ້າໂຮງຮຽນຂອງ Zen (ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງພວກເຮົາຍັງສອງ: ລີ້ນ chi ແລະ Caodong.

Buddhism Zen ໄດ້ບັນລຸໄດ້ໃນເອີຣົບໃນກາງສະຕະວັດທີ XIX ໄດ້, ແຕ່ການຕິດຕໍ່ກັບການສິດສອນຂອງຕາເວັນຕົກໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນ 1913, ມັນໄດ້ຫຼັງຈາກນັ້ນຈັດພີມມາ book ໄດ້ "ສາດສະຫນາ Samurai", ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມ. ນາງໄດ້ກາຍເປັນຄວາມສົນໃຈໃນວົງແຄບຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ປັດຊະຍາຂອງສາສະຫນາພຸດ Zen ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະໄດ້ຮັບແຟນຫລັງຈາກຫນັງສື DT Suzuki ຂອງ, ແມ່ນຍູ້ແຮງສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຄວາມນິຍົມຂອງ zen ໄດ້. ວັດນີ້ແມ່ນຜູ້ຂຽນຕາເວັນຕົກຄັ້ງທໍາອິດທີ່ໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບການສຶກສາ. ລາວ book ຄັ້ງທໍາອິດ ໄດ້ເອີ້ນວ່າ "ພຣະວິນຍານຂອງ Zen." ໃນຕອນທ້າຍຂອງ 50s ໄດ້ມັນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປາກົດຫຼາຍວັນນະຄະດີກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວ. ພວກເຂົາທັງສອງປະເທດເອີຣົບແລະອາເມລິກາ Zen Buddhist, ຜູ້ທີ່ໄດ້ອະທິບາຍປະສົບການຂອງເຂົາເອົາໃຈໃສ່ໃນສະມາທິແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງຄວາມຈິງ. ໃນຫນັງສືເຫຼົ່ານີ້, ທັງຫມົດຜູ້ອ່ານຫະພາບເອີຣົບໃຫ້ຄໍາເຫັນເປັນພາສາສາມາດເຂົ້າເຖິງ, ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ກໍານົດເຂົ້າໃຈ. ພວກເຮົາອະທິບາຍເບື້ອງປະຕິບັດແລະທິດສະດີຂອງການສິດສອນໄດ້.

ສາຍສົ່ງໄຟຟ້າໃນ Zen ຕ້ອງການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍກົງຈາກຄູອາຈານໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້. ນີ້ຮັບປະກັນສະຖຽນລະພາບຂອງຂະບວນການການຮຽນຮູ້ໄດ້. ຄູອາຈານບໍ່ຍິນດີຕ້ອນຮັບບົດເລື່ອງລາຍລັກອັກສອນແລະການສົນທະນາ ( "ຄວາມຈິງບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສະແດງຢູ່ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ").

ມັນແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກປະຕິບັດ - ສະຫງົບແລະປະຊາຊົນສະດວກສະບາຍ. ຫ້ອງຮຽນ Zen ປະກອບສ່ວນເພື່ອການພັດທະນາທີ່ດີກວ່າຄວາມສາມາດທາງປັນຍາ. ບົນພື້ນຖານຂອງການປະຕິບັດເປັນສະມາທິ. ມັນຖືກບັນທຶກໄວ້ວ່າໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ຂອງເຮົາກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນພະຍາດ, ແລະຍັງແກ້ໄຂບັນຫາສຸຂະພາບ. ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍເອົາຊະນະຄວາມກົດດັນໃດໆ. ສະຕິຈະກາຍເປັນໃຈທີ່ຈະແຈ້ງ - ເລິກແລະແຫຼມ. ເອົາໃຈໃສ່ ແມ່ນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຈໍານວນຫຼາຍໃນໄລຍະເວລາ. ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ການຢ່າງວ່ອງໄວແລະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈ. ພັດທະນາ ຄວາມສາມາດ psychic.

ນີ້ແມ່ນສາສະຫນາພຸດ Zen, ປັດຊະຍາ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໂດຍຈໍານວນຫຼາຍໃນມື້ນີ້. ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນສະຖານະການທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ຄໍາສອນຂອງອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກການເປີດເສລີແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈ. ປະຕິບັດສາມາດເບິ່ງຄວາມງາມໃນສິ່ງທີ່ຂະຫນາດນ້ອຍສຸດ, ບາງທີວ່າເປັນຫຍັງຄໍາສອນນີ້ແລະເຫັນວ່າແຟນຫຼາຍແລະອື່ນໆອີກ.