ແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງຂໍ້ຄວາມ. ວິທີການກໍານົດທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ

ໂດຍການສຶກສາຄວາມ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນນະວະນິຍາຍສິລະປະ, thesis ວິທະຍາສາດ, ປຶ້ມນ້ອຍຫົວຫນຶ່ງ, poem ເປັນ, ເປັນເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍ, ສິ່ງທໍາອິດທີ່ຜູ້ອ່ານໄດ້ຖືກກໍານົດ, ຄໍາສໍາຜັດແລະປະໂຫຍກ - ສິ່ງທີ່ລາຍລັກອັກສອນທີ່ນີ້ທີ່ຜູ້ຂຽນຕ້ອງການຢາກສະແດງອອກທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເຫຼົ່ານີ້ຫຼືບໍ່? ໃນເວລາທີ່ຂຽນນີ້ແມ່ນສາມາດທີ່ຈະປົດປ່ອຍແຜນຂອງພຣະອົງ, ມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລ້ວໃນຂະບວນການຂອງການອ່ານໄດ້, ແລະ leitmotif ທີ່ເນັ້ນໂດຍຜ່ານການເລື່ອງທັງຫມົດ. ແຕ່ໃນເວລາທີ່ຄວາມຄິດຕົວຂອງມັນເອງແມ່ນ ephemeral, ແລະແມ້ກະທັ້ງສະແດງຄວາມບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ແຕ່ການປຽບທຽບ, ຄໍາອະທິບາຍຮູບສະແດງທີ, ເຂົ້າໃຈຂອງຜູ້ຂຽນແມ່ນຂ້ອນຂ້າງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ແຕ່ຜູ້ອ່ານຈະເຫັນໃນຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂໍ້ຄວາມຂອງຕົນເອງ, ໃກ້, ໂດຍອີງຕາມການຄາດຄະເນ, ໃນລະດັບທີ່ ຂອງປັນຍາ, ສັງຄົມ ສະຖານະພາບໃນສັງຄົມ. ແລະມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະເຂົ້າໃຈຜູ້ອ່ານເປັນໄກຈາກສິ່ງດັ່ງກ່າວເປັນຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງຂໍ້ຄວາມ, ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະລົງທຶນໃນການເຮັດວຽກຂອງຜູ້ຂຽນຂອງຕົນເອງໄດ້.

ຄວາມສໍາຄັນຂອງກໍານົດທີ່ສໍາຄັນ

ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການປະທັບໃຈໂດຍລວມເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ຈະໃນເວລາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານປະໂຫຍກທີ່ຜ່ານມາ, ແລະໂດຍສະເພາະສູງຂອງ writer, ມີໃຜໄດ້ກໍານົດໄວ້ເພື່ອເຮັດວຽກ, ຍັງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈ, ຫຼືຈົນກ່ວາໃນຕອນທ້າຍຂອງການຮູ້ຈັກໄດ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຜູ້ຊາຍໃນຖະຫນົນຫົນທາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈກະຕືລືລົ້ນຂອງເພື່ອນມິດຂອງພຣະອົງ, ຫລືຄວາມຄິດເຫັນໃນທາງບວກຊ່ຽວຊານເຄົາລົບນັບຖືໃນການເຮັດວຽກ. ແປກໃຈຢູ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງໄດ້ພົບເຫັນມັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງພິເສດ, ແລະບາງຄົນເຮັດບໍ່ໄດ້, ສາມາດຢູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດເຮັດໃຫ້ງົງແລະຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ - ເພື່ອປະກອບປະເພດຂອງ ປົມດ້ອຍ. ສຸດທ້າຍໃຊ້ອ່ານ impressionable ໂດຍສະເພາະ, ແລະມີຈໍານວນຫຼາຍ. ກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນທີ່ເຮັດໃຫ້ການຕອບສະຫນອງ Polar, ທ່ານຄວນຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ແລະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ເກີດມາຈາກຄວາມປະທັບໃຈເຫລົ່ານີ້.

ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອກໍານົດທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ. ວິທີ ເຮັດແນວໃດມັນ? ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຕອບຫຼາຍຄໍາຖາມ: "ເປັນແນວໃດແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າການສະແດງອອກແລະຖ່າຍທອດໃຫ້ແກ່ຜູ້ອ່ານຂອງຜູ້ຂຽນໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາ, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ເຂົາໃຊ້ເວລາເຖິງປາກກາ" ກໍານົດຫນ້າວຽກທີ່ກໍາລັງເຮັດໃຫ້ກ່ອນທີ່ຈະເປັນນັກຂຽນ, ນັກຂ່າວແລະ publicist, ມັນເປັນໄປໄດ້, ໂດຍອີງໃສ່ການສົມທຽບຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງລາຍລັກອັກສອນຂໍ້ຄວາມໄດ້ ແລະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ເຊິ່ງໄດ້ຍ້າຍ author ຂອງກິດຈະກໍາອະທິບາຍໃນມັນໄດ້.

ຕົວຢ່າງສະເພາະຂອງຂໍ້ຄວາມການຊອກຄົ້ນຫາ

A ຍົກຕົວຢ່າງແທນທີ່ຈະດີຂອງວິທີການຂອງການຮຽນຮູ້ນີ້ແມ່ນການເຮັດວຽກເປັນອະມະຕະແລະ brilliant Mihaila Bulgakova "ຫົວໃຈຂອງຫມາໄດ້." ແຕ່ລະປະໂຫຍກ, passage ທັງຫມົດ - ເປັນນິທານປຽບທຽບທັດສະນະຄະຂອງ writer ໃນການກິດຈະກໍາໃນປະເທດພາຍຫຼັງການປະຕິວັດ 1917. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ແລະທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມ veiled ພາຍໃຕ້ການຫັນເປັນ improbable ຂອງບຸກຄົນດໍາລົງຊີວິດເປັນໄປຍັງອີກພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງການແຊກແຊງຂອງປັດໄຈພາຍນອກໄດ້. ທັດສະນະຄະ Bulgakov ຂອງການຫັນເປັນທົ່ວໂລກໃນປະເທດແລະຈິດໃຈຂອງພົນລະເມືອງຂອງຕົນໄດ້ສະແດງຄວາມບໍ່ສາມາດຈະມີຫຼາຍຂຶ້ນຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະຄວາມຊື່ສັດ. ເຂົາຖ່າຍທອດໃຫ້ອ່ານໄດ້ຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນໂດຍຜ່ານການໄຫຼ stylistic ຂອງຂໍ້ຄວາມ, ເຮັດໃຫ້ມີແສງລະດັບຄວາມທັງຫມົດຂອງບັນຫາທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃນປະເທດໃນເວລານັ້ນ, ຕົວຢ່າງຂອງຊີວິດຂອງເອກະຊົນຂອງອາໃສຂອງອາພາດເມັນດຽວແລະຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄົນອື່ນໄດ້. ການປຽບທຽບກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນແລະບໍ່ສໍາຄັນອະທິບາຍໃນເລື່ອງແລະສະຖານທີ່ໃນປະເທດ, ເພື່ອເຂົ້າໃຈວິທີການຊອກຫາທີ່ສໍາຄັນຂອງຄວາມເປັນໄປໄດ້ໂດຍຜ່ານການນໍາສະເຫນີຂອງກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໂດຍຜູ້ຂຽນໄດ້.

ຕາກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນໄດ້

ນອກເຫນືອໄປຈາກຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຫມາຍຂອງແນວຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍໃນການເຮັດວຽກໄດ້, ມີຫຼາຍວິທີການມີລັກສະນະທົ່ວໄປ, ໂດຍບໍ່ມີການອ້າງອີງເຖິງຜູ້ຂຽນໂດຍສະເພາະແລະວຽກງານຂອງຕົນ. ການທົ່ວໄປທີ່ສຸດ -. ເປັນການອ່ານລະມັດລະວັງຂອງຂໍ້ຄວາມແລະປ່ອຍຂອງສະມາຄົມທີ່ສໍາຄັນຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນໄລຍະຂອງການອ່ານ ຖ້າຫາກວ່າຄວາມພະຍາຍາມທໍາອິດບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈຂອງຜູ້ຂຽນແລະສິ່ງທີ່ເຂົາເວົ້າວ່າການ hurry ກັບການຖະແຫຼງການວ່າໃນທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ພົບເຫັນ, ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ. ດີກ່ວາຫນຶ່ງຫຼືສອງປະໂຫຍກທີ່ຈະບົ່ງບອກຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຫົວຂໍ້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ອ່ານການເຮັດວຽກອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າໃນເວລາທໍາອິດມັນຖືກເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຄວາມຄິດຕົ້ນຕໍຂອງຂໍ້ກໍານົດການອອກ lucidly ແລະມີການຍອມຮັບທີ່ສົມບູນແບບ. ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າໃນແຕ່ລະອ່ານຕໍ່ໆມາຈະເກີດຂຶ້ນສະມາຄົມຫລາຍຂຶ້ນ, ຄວນພະຍາຍາມທີ່ຈະເຈາະຫຼາຍເລິກເຂົ້າໄປໃນກໍລະນີທີ່ແລະໃນຂະບວນການໃນການໄດ້ຮັບສະນິດສະນົມທີ່ມີການທົບທວນຄືນຂອງການເຮັດວຽກນີ້ຜູ້ຂຽນ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າໃນນອກເຫນືອໄປຈາກຕົນເອງ, ບໍ່ມີໃຜອື່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈ. ແລະໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ເລືອກເອົາວິທີການຂອງວິທີການເພື່ອຊອກຫາທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ, ມັນອາດຈະເປັນໄປບໍ່ໄດ້.

ໂຊກດີທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບການສາທາລະນະທົ່ວໄປ, ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການວິເຄາະແລະຄວາມຮູ້ສຶກສົມເຫດສົມຜົນ, ບໍ່ຫຼາຍປານໃດຫຼາຍ, ແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເກີດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ການອ່ານຫົວຂໍ້ທີ່ມີລັກສະນະສະເພາະໃດຫນຶ່ງແຄບ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມສົນໃຈໃນຮູບວົງມົນທີ່ແນ່ນອນຂອງການອ່ານຮູ້ສຶກນຶກຄິດແລະຊີວິດມີຄວາມໃກ້ຊິດ ຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍຂອງວຽກງານເຫຼົ່ານີ້.

ຖ້າຫາກວ່າວິຊາດັ່ງກ່າວໃຫ້ຕົນເອງຜູ້ຂຽນ

ດັ່ງນັ້ນກັບຄືນໄປບ່ອນກັບກົດລະບຽບທົ່ວໄປກໍານົດທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ. Re: ອ່ານໃນການເຮັດວຽກຂອງທັງສອງຫຼືສາມເທື່ອ, ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຄວາມຕ້ອງການແລະຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສະນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບແລະສະຫຼຸບໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງຕົນ. ບາງຄັ້ງສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນຄວາມຖືກເຊື່ອງໄວ້ໂດຍຂັ້ນຕອນປະໂຫຍກສຸດ lush ແລະ flowery, ທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງກະທູ້ສົ່ງໂດຍຜູ້ຂຽນໄດ້. ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າທ່ານບໍລິຫານເພື່ອສ້າງອັນທີ່ຕົ້ນຕໍປະໂຫຍກສັ້ນແລະ concise, ສະນັ້ນຜູ້ຂຽນບໍລິຫານທີ່ຈະຖ່າຍທອດໃຫ້ແກ່ຜູ້ອ່ານທັດສະນະຄະຂອງຕົນເພື່ອກິດຈະກໍາອະທິບາຍຫຼືວິລະຊົນ.

From header ເພື່ອຄວາມ

ບາງຄັ້ງໃນທີ່ສໍາຄັນຂອງການເຮັດວຽກທີ່ຈະເຣັດໄດ້ໃນດັດຊະນີຂອງຕົນ. ນີ້ເກີດຂຶ້ນຂ້ອນຂ້າງມັກ. ບາງຄັ້ງຊື່ແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ກັບການເຮັດວຽກທັງຫມົດ, ໃນກໍລະນີວິທີການນີ້ແມ່ນເພື່ອກໍານົດທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມ, ມັນເປັນການສະແດງອອກໄດ້ຂະຫຍາຍ ຈຸດປະສົງຂອງຜູ້ຂຽນໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫົວຂໍ້ຂອງນະວະນິຍາຍ Nikolai Chernyshevsky "ແມ່ນຫຍັງ?" ໄດ້ຖືກກໍານົດໃນການຕອບສະຫນອງໂດຍກົງກັບຄໍາຖາມຂອງ posed ໃນຕາຕະລາງຂອງເນື້ອໃນຫຼືຢູ່ໃນບົດຮຽນສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ອະທິບາຍຄວາມຝັນ Vera Pavlovna ຂອງ. ຫົວຂໍ້ຂອງນະວະນິຍາຍ ເຄື່ອງຫມາຍຄໍາຖາມ ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກທີ່ວ່າແມ່ນທີ່ສໍາຄັນໃນການຊອກຫາທີ່ສໍາຄັນ. ຖ້າຫາກວ່າຫົວຂໍ້ຂອງຂໍ້ຄວາມມີຊື່ຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທັດສະນະຄະອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແປຫຼັງຈາກການອ່ານ - ຄວາມຫມາຍດຽວກັນຂອງໃຊ້ຕົ້ນຕໍໃນການນໍາສະເຫນີ.

ອ່ານແລະຄິດວ່າ

ແລະສຸດທ້າຍ, ລັກສະນະຂອງວິທີການຂອງວິທີການເພື່ອກໍານົດທີ່ສໍາຄັນຂອງຂໍ້ຄວາມຂອງຄົນອື່ນ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ບົດສະຫຼຸບຂອງສິ່ງທີ່ເຮົາການເທື່ອເນື່ອງຈາກ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຂຽນຂອງຕົນເອງ. ນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການພິເປັນຜົນ, ທີ່ຜູ້ຂຽນໄດ້ດໍາເນີນການອ່ານ, ແລະການຜະລິດຕະພັນທີ່ສຸດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ drew ເສັ້ນພາຍໃຕ້ຄວາມຄິດຂອງຕົນ. ໃນຕົວຢ່າງຂອງການສົມບັດສິນ fables ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ຈຸດຕົ້ນຕໍແມ່ນກໍານົດໂດຍຜູ້ຂຽນຂອງຕົນເອງ, ແລະໄດ້ອ່ານແມ່ນບໍ່ວ່າຈະຕົກລົງເຫັນດີກັບມັນຫຼືບໍ່.