ເປັນຫຍັງເດັກຍິງຄິດວ່າເດັກນ້ອຍຊາຍຢ່າງຊານສະຫລາດກ່ວາພວກເຂົາເຈົ້າມີຫຍັງແດ່?

ຜູ້ຍິງສ່ວນໃຫຍ່, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຖາມກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ favorite ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຕໍ່ກັບທ່ານ, ມັນເປັນວັນນະຄະດີຫຼືສິນລະປະ. ແລະແນ່ນອນວ່າຈະຕື່ມວ່າບໍ່ມັກຄະນິດສາດ. ເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ສາມາດປະສິດທິພາບທີ່ທຸກຍາກກ່ຽວກັບວິຊານີ້. ເດັກຍິງຂອງອາຍຸການທັງຫມົດມີອະຄະຕິພາຍໃນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນມີຫຼາຍມັກກ່ວາເດັກນ້ອຍຊາຍອາດມີຕ່ໍາຂອງຕົນເອງ esteem. ແລະໃນປັດຈຸບັນຈັດພີມມາບໍ່ດົນມານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄົ້ນຄວ້າວ່າເດັກຍິງມີອາຍຸປະມານຫົກປີເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຄິດວ່າເດັກນ້ອຍຊາຍທັງຫມົດຢ່າງຊານສະຫລາດກ່ວາພວກເຂົາເຈົ້າມີ.

ສຶກສາ

ຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກຈັດພີມມາໃນວາລະສານວິທະຍາສາດ. ໃນການສຶກສາ, ຄົ້ນຄ້ວາໃຫ້ກຸ່ມວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງ 5-7 ປີອາຍຸ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນບັນຫາທໍາອິດພວກເຂົາເຈົ້າບອກເດັກນ້ອຍເລື່ອງກ່ຽວກັບຜູ້ຊາຍອັດສະລິຍະທີ່ສຸດ, ໂດຍບໍ່ມີການຕັ້ງຊື່ເຂົາຊັ້ນໄດ້. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຊອກຫາເດັກນ້ອຍ. ແຕ່ໃນເວລາທີ່ຖາມວ່າແມ່ນນີ້ຜູ້ຊາຍ clever - ຜູ້ຊາຍຫຼືແມ່ຍິງ - ເດັກຍິງອາຍຸກ່ວາຫົກປີ, ພວກເຮົາໄດ້ເລືອກເອົາທາງເລືອກທີ່ທໍາອິດ. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກຍິງຍັງມັກປະຕິເສດທີ່ຈະເກມທີ່ມີຈຸດປະສົງຕາມຂໍ້ກ່າວຫາສໍາລັບ "ເດັກນ້ອຍ smart ເກີນໄປ." ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເດັກຍິງອາຍຸຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ທັນບັນລຸອາຍຸສູງສຸດຂອງ 6, ມີບໍ່ມີອະຄະຕິດັ່ງກ່າວ.

ຄວາມຄິດເຫັນຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ

ຫນຶ່ງໃນຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ Hizer Pressly, ຮອງປະທານປະເທດຂອງການດໍາເນີນໂຄງສໍາລັບເດັກຍິງກ່ຽວກັບການດໍາເນີນງານ (GOTR). ມັນຈະກວດສອບການພັດທະນາຂອງບັນດາໂຄງການສໍາລັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍສໍາລັບເດັກຍິງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3-8 ແລະຍັງເປັນຄູສອນອະດີດ, ມີປະລິນຍາເອກໃນການສຶກສາໄດ້.

Pressly ເວົ້າວ່າຜົນການວິໄຈນີ້ໄດ້ບໍ່ທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ. ສ່ວນຫຼາຍອາດຈະ, stereotype ນີ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເດັກຍິງທີ່ກໍາລັງຈະໄປໂຮງຮຽນເປັນອາຍຸຫົກ, ແລະເພາະສະນັ້ນ, ສໍາຜັດກັບອິດທິພົນຂອງປະຊາຊົນອື່ນໆ, ມີຄວາມຄິດເຫັນອາດຈະລໍາອຽງໄດ້. ໂຮງຮຽນ, ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ແລະນັກສຶກສາບໍ່ຕັ້ງໃຈອາດຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຍິງ.

Pressley ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄູອາຈານແລະພະນັກງານໂຮງຮຽນສາມາດຕົກລົງເຫັນດີກັບ stereotype ທີ່ເດັກນ້ອຍຊາຍຢ່າງຊານສະຫລາດກ່ວາເດັກຍິງ, ແລະແມ້ກະທັ້ງບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈຈະຜ່ານມັນສຸດທີ່ຈະເດັກນ້ອຍ, ແຕ້ມເອົາໃຈໃສ່ຂອງເຂົາເຈົ້າກັບສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະຊ່ວຍເດັກຍິງໃນການເລືອກວິຊາເລືອກທີ່ມີການປາກົດຕົວຂອງພອນສະຫວັນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າພອນສະຫວັນແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສາມາດໃນຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດໂດຍທົ່ວໄປ, ຫຼືບໍ່ມີຈາກເກີດຫຼືບໍ່.

Kristin Karruters, ນັກຈິດຕະສາດທາງດ້ານການຊ່ວຍຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນສະຫມາທິສັ້ນແລະການປະພຶດບໍ່ເປັນລະບຽບ, ເຫັນດີນໍາກັບຄວາມຄິດເຫັນນີ້.

Carruthers ກ່າວວ່າຄວາມຄິດເຫັນທີ່ມີທ່າແຮງຕ່ໍາຂອງເດັກຍິງສາມາດມີການປ່ຽນແປງສາມາດທາງຈິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຢູ່ສະເຫມີສັນລະເສີນພວກເຂົາສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດສັນລະເສີນພຣະລູກສາວຂອງຕົນສໍາລັບສິ່ງທີ່ນາງຢ່າງຖືກຕ້ອງຄິດໄລ່ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການຊື້ໃນຊຸບເປີມາເກັດ, ຫຼືໄດ້ຮັບເຄື່ອງຫມາຍທີ່ດີສໍາລັບການທົດສອບຄະນິດສາດໄດ້. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຍິງເຊື່ອຫມັ້ນຕົນເອງແລະຕົນເອງຄວາມຫມັ້ນໃຈ. ພໍ່ແມ່ຄວນຈະຈື່ວ່າຕ່ໍາຕົນເອງ esteem ໃນໄລຍະຍາວສາມາດມີຜົນກະທົບທາງເລືອກຂອງວິທະຍາໄລແລະເຮັດວຽກໄດ້. ບາງສ່ວນຂອງເດັກຍິງໄດ້, ພິຈາລະນາດ້ວຍຕົນເອງບໍ່ທາງເຊັ່ນດຽວກັນ, ສາມາດເລືອກອອກຈາກສິ່ງທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເຮັດແນວໃດໃນຊີວິດ, ພຽງແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າມັນຈະເປັນກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຄິດເຫັນຂອງສັງຄົມ.

ການເລືອກປະກອບອາຊີບ

ແມ່ຍິງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເລືອກເອົາປະກອບອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຍັງບໍ່ໄດ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທະຍາສາດ, ຄະນິດສາດຫຼືເຕັກໂນໂລຊີ, ເນື່ອງຈາກວ່າຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກພິຈາລະນາຕາມປະເພນີທີ່ຈະ "ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ" ສໍາລັບພວກເຂົາ. ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງ Clearinghouse ສູນຄົ້ນຄວ້ານັກສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ຕ່ໍາກວ່າ 30% ຂອງແມ່ຍິງໃນປີ 2014, ຈົບການສຶກສາຈາກວິທະຍາໄລທີ່ມີລະດັບໃນວິທະຍາສາດຫຼືວິສະວະກໍາໄດ້. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຕົວເລກນີ້ເພີ່ມຂຶ້ນໂດຍມີພຽງແຕ່ 1% ໃນໄລຍະທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ.

ຜົນສະທ້ອນຂອງຕ່ໍາຂອງຕົນເອງ esteem

ຕ່ໍາຂອງຕົນເອງ esteem ຍັງສາມາດເປັນປັດໄຈທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສໍາລັບບັນຫາອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ຄວາມກັງວົນ, ຊຶມເສົ້າ, ນ້ໍາຫນັກແລະຄວາມຜິດກະຕິກິນອາຫານ, ຊຶ່ງຫຼັງຈາກນັ້ນຈະມີຜົນກະທົບດ້ານອື່ນໆຂອງຊີວິດ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ການຂາດຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນມັກຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພົວພັນ.

ຈະເປັນແນວໃດເຮັດແນວໃດພໍ່ແມ່

ການປ່ຽນແປງແບບແຜນສາມາດເຮັດໄດ້ພໍ່ແມ່. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຮັດ.

1. ໃນໂອກາດທຸກບອກລູກສາວຂອງນາງທີ່ນາງສາມາດເຮັດໄດ້ໃດກໍ່ຕາມທີ່ຕ້ອງການ, ຖ້າຫາກວ່ານາງມີຄວາມສົນໃຈ.

2 ນໍາໃຊ້ເທົ່າທຽມກັບລູກສາວແລະລູກຊາຍ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີລູກສາວເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ມີອາຫານ, ບໍ່ລືມທີ່ຈະໃຫ້ວຽກງານດຽວກັນປະມານເຮືອນແລະລູກຊາຍຂອງນາງໄດ້.

ຄວາມສົນໃຈ 3. ຈ່າຍກັບພາລະບົດບາດ stereotypical ຂອງແມ່ຍິງ, ຊຶ່ງສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນສື່ມວນຊົນຫຼືກ່ຽວກັບອິນເຕີເນັດ. ຖ້າທ່ານຫາກເຫັນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ດັ່ງກ່າວວິດີໂອ, ການນໍາໃຊ້ມັນເປັນປັດຈຸບັນການຮຽນການສອນ, ແລະສົນທະນາກ່ຽວກັບມັນທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

4. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານຮູ້ວ່າແມ່ຍິງຜູ້ທີ່ເປັນຕົວແບບພາລະບົດບາດທີ່ດີແລະສົນທະນາກ່ຽວກັບມັນທີ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນອາດຈະເປັນດາວກິລາຫຼືຮູບເງົາໄດ້, ຫຼືສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ເພື່ອນຂອງທ່ານ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງນັກສຶກສາຈາກຫ້ອງຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ຊຶ່ງເປັນນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດ.

ແຕ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ທ່ານຄວນຈະມີຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມ. ເດັກນ້ອຍແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຮັດເລື້ມຄືນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດແນວໃດ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າວ່າ. ຖ້າຫາກວ່າຍິງເຫັນແມ່ຂອງນາງມີຄວາມສໍາຄັນຂອງຕົນເອງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີມັນເບິ່ງຄືວ່າແລະເຮັດແນວໃດເຂົາຂອງ smart, ແອນ້ອຍຈະເລີ່ມການສືບທອດພຶດຕິກໍາຂອງຕົນທີ່ມີ.

ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຜູ້ເປັນແມ່ຄວນຈະພູມໃຈຂອງຕົນເອງແລະຄວາມສໍາເລັດຂອງພວກເຂົາ. ພຽງແຕ່ໂດຍການດໍາເນີນການດັ່ງກ່າວນີ້, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດສອນລູກສາວທີ່ຈະເຮັດແບບດຽວກັນແລະຮູ້ວ່າພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນເຮັດທີ່ມີຄ່າຄວນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ.