ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີອາຍຸໃນອະນຸບານ. ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ເຮືອນ

ສາມປີ. kid ໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ແລະພຣະອົງໄດ້ຄິດຄ້າຍຄືຜູ້ໃຫຍ່. ຫຼັງຈາກທີ່ປາກເວົ້າ, ຂີດລາວຖືກພັດທະນາໄດ້ດີ. ມັນເປັນເປີດຢ່າງເຕັມສ່ວນກັບໂລກຂອງຄວາມຮູ້, mastery ຂອງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະໃຫມ່. Kid ຄວາມຮູ້ສຶກຫມັ້ນໃຈ. ເຂົາ gladly ຮັບຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີ. ໃນເວລາດຽວກັນໃນກິດຈະກໍາຂອງຕົນເດັກສະແດງໃຫ້ເຫັນປັນຍາ, ເປັນການຕິດຕາທີ່ແນ່ນອນ.

ອາຍຸສູງສຸດນີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາແລະຄວາມສາມາດກ່ຽວກັບຄວາມງາມ. Crumbs ຊົມເຊີຍທີ່ສວຍງາມດອກໄມ້, ດົນຕີ, ຮູບພາບ, ສິ່ງ.

ສິ່ງທ້າທາຍຕົ້ນຕໍກໍາລັງປະເຊີນການສຶກສາ

ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ໃນຍຸກນີ້, ທີ່ໃຊ້ເວລາທໍາອິດໄປອະນຸບານ. ນີ້ແມ່ນໄລຍະເວລາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບ kid ໃດກໍ່ຕາມ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ໃນໂລກທີ່ຄຸ້ນເຄີຍມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ. ກ່ອນທີ່ຄູອາຈານມີວຽກງານທີ່ສໍາຄັນ - ເພື່ອຊ່ວຍ crumbs ໃນການປັບໄວ.

ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍຈະຖືກຈ່າຍໃຫ້ກັບການພັດທະນາ ຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້. ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີອາຍຸໃນອະນຸບານໂດຍອີງໃສ່ສະລັບກັນຂອງກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈແລະສ້າງສັນໄດ້. ການປະໂຫຍດໃຫຍ່ຂອງການຝຶກອົບຮົມດັ່ງກ່າວແມ່ນປະຕິບັດຕາມທີ່ເຄັ່ງຄັດກັບຄຸນນະສົມບັດ psychophysiological ຂອງອາຍຸສູງສຸດ.

ຄຽງຄູ່ກັບທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນອະນຸບານໄດ້ສອນບໍ່ມີສີມືແຮງງານສັງຄົມທີ່ສໍາຄັນຫນ້ອຍ. ພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຕິດຕໍ່ສື່ສານຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພ້ອມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ສໍາປະທານ, ຄວາມທົນທານຕໍ່ຄົນອື່ນ.

ເປົ້າຫມາຍຂອງການຝຶກອົບຮົມ

ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ສະໂດຍ thirst ສໍາລັບຄວາມຮູ້ຂອງໂລກໄດ້, ຂອບເຂດໃນມັນປະກົດການຂອງວິຊາຕ່າງໆ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຖອດຖອນບົດຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ໃນເວລາດຽວກັນພວກເຮົາບໍ່ຄວນລືມວ່າພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການສິດສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ທ່ານສາມາດຊະນະສັດຕູ.

ການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນພິຈາລະນາ, ການພັດທະນາກ້າວຫນ້າທາງດ້ານຫຼາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນສິ່ງທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ guessed, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ. ຫ້ອງຮຽນກໍ່ສ້າງຢ່າງຖືກຕ້ອງສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃຫ້ເປັນ impetus ໃຫຍ່ເພື່ອການພັດທະນາຂອງບຸກຄົນໃນອະນາຄົດ.

ພື້ນທີ່ການຝຶກອົບຮົມທີ່ສໍາຄັນ:

• ການພັດທະນາຂອງຄວາມສົນໃຈ, ການປາກເວົ້າ, ຄິດ, ແລະຄວາມຊົງຈໍາ;
• ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານ;
• ການພັດທະນາຕາມເຫດຜົນ, ຄວາມສາມາດການຕິດຕາກັບເຫດຜົນ, ຄວາມສາມາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດສະຫຼຸບຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ;
• ຮຽນຮູ້ພື້ນຖານຂອງຄະນິດສາດໄດ້, ການຄວບຄຸມຈໍານວນ, ບັນຊີ;
• ການສ້າງຕັ້ງຂອງຄວາມຄິດກ່ຽວກັບໂລກຂອງເດັກ, ການຄາດຄະເນການພັດທະນາ;
• ການຝຶກອົບຮົມທັກສະຮູບພາບ, ການຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍໃນການຈົດຫມາຍສະບັບໄດ້;
• ຄວາມສາມາດສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບຫມູ່ເພື່ອນ.

ຂໍ້ສະເຫນີແນະສໍາລັບການຫ້ອງຮຽນ

ຄວນຈະໄດ້ຮັບຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໄປອະນຸບານ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ທຸກພໍ່ແມ່ຕ້ອງການຂອງລູກໃນການພັດທະນາປະສົມກົມກຽວ. ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີແມ່ນເປັນບັນຫາກະທູ້ - ວິທີການສ້າງຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີຢູ່ເຮືອນບໍ?

ຄວາມທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາຈະບໍ່ເກີດຂຶ້ນຖ້າຫາກວ່າພໍ່ແມ່ໃນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າຈະປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບສະເພາະໃດຫນຶ່ງ:

• ຈົ່ງຕື່ນຂຶ້ນສູ່ຄວາມສົນໃຈເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນວຽກເຮັດງານທໍາໄດ້. ມັນຈະກາຍເປັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດພຽງແຕ່ສິ່ງທີ່ເຮັດກັບຄວາມສຸກ. ບໍ່ scold crumbs ໄດ້. shouting ທ່ານພຽງແຕ່ທໍ້ສຸດທ້າຍໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະລ່າສັດ.
• ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຢູ່ຄົນດຽວກັບວຽກງານມອບໃຫ້ເຂົາ. ມັນສາມາດເຮັດໄດ້ບໍ່ພຽງແຕ່ກິນອາຫານ (ພັກຜ່ອນ) ເປັນຫນັງສືຫຼືອຸປະກອນເສີມອື່ນໆ. ມັນເປັນເລື່ອງທໍາມະດາທີ່ອາດຈະມີບັນຫາທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືໃນທັນທີໃນຫົວຂະຫນາດນ້ອຍ. ແລະນອກຈາກນີ້, ເດັກນ້ອຍແມ່ນຢູ່ສະເຫມີໃນຄວາມຕ້ອງການຂອງສະຫນັບສະຫນູນແລະກໍາລັງໃຈ. ແຕ່ນີ້ຄວນຈະເປັນກົດລະບຽບ.
• ໂດຍທັງຫມົດຫມາຍຄວາມວ່າເຮັດໃຫ້ມັນຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍ, ຕາມທີ່ທ່ານຍິນດີທີ່, ທ່ານໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງສໍາເລັດໃນຫນ້າວຽກ. ເຫັນຄວາມສຸກດ້ວຍຄວາມນັບຖືຂອງທ່ານ, ເດັກນ້ອຍຈະຊອກຫາວິທີທີ່ມີຢ່າງແຂງແຮງໃຫມ່.
• ພິຈາລະນາສະຖານທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງເພື່ອສຶກສາ. ເດັກຄວນໄດ້ຮັບສະດວກສະບາຍທີ່ມີບໍ່ຫຼາຍປານໃດ (ຢ່າງເຂັ້ມງວດກ່ຽວຂະຫນາດຂອງເດັກ) ຕາຕະລາງ. ອາຈົມທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນຫນຶ່ງຈາກການທີ່ນັກສຶກສາຂະຫນາດນ້ອຍໄດ້ຮັບການເລີ່ມກັບພື້ນເຮືອນ.
• ຖ້າຫາກວ່າຫນຶ່ງໃນວຽກງານທີ່ເດັກໄດ້ຫັນອອກຈະຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບທ່ານ, ປ່ອຍໃຫ້ມັນ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມກົດດັນກ່ຽວກັບການ kid ການ, ຄວາມພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງເພື່ອອະທິບາຍວິຊາການສະລັບສັບຊ້ອນ. ຄວນຂ້າມຫ້ອງຮຽນດັ່ງກ່າວ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍມັນເປັນທີ່ດີກວ່າຫຼາຍກ່ວາຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຫົວຂໍ້ທີ່ບໍ່ເຫັນດີກັບພໍ່ແມ່ເດັກ, ພ້ອມທີ່ຈະທໍາລາຍໃນປັດຈຸບັນ. ກັບຄືນໄປຫນ້າວຽກສະລັບສັບຊ້ອນສາມາດຄູ່ນ່ຶຂອງມື້. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າໂດຍທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນ "ສຸກ" ສໍາລັບພຣະອົງ.
• ປະລິມານການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ. ບໍ່ທົດແທນສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນການປະຕິບັດວຽກງານດັ່ງກ່າວ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະອະທິບາຍໃນລາຍລະອຽດວິທີການແລະສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດ. ອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມ smart. ຖ້າຫາກວ່າເຂົາມາເພື່ອການຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ, ທັກສະນີ້ຈະຖືກເລື່ອນອອກໄປກັບຫົວຫນ້າຂະຫນາດນ້ອຍຂອງຊີວິດ.
• ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະເລືອກເອົາທີ່ໃຊ້ເວລາສິດທິໃນການຝຶກອົບຮົມ. ຫ້ອງຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີຄວນໄດ້ຮັບການຈັດຂຶ້ນໃນບັນຍາກາດອົບອຸ່ນ, ມີຄວາມສຸກທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນບໍ່ສະບາຍ, ຫິວ, ເມື່ອຍແລະຕື່ນເຕັ້ນຫຼັງຈາກເກມອື່ນໆ, ທ່ານບໍ່ຄວນ settle ມີການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເອົາຄົນອື່ນມີໂອກາດຫຼາຍ, ໃນເວລາທີ່ອາຊີບທີ່ຈະເອົາມາໃຫ້ທ່ານມີຄວາມສຸກທັງສອງຝ່າຍ.
• ໃນການອະທິບາຍວຽກເຮັດງານທໍາ, ເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມເຂົ້າໃຈເຂົາຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ຊ້ໍາ. ຖ້າ kid ຄິດຊ້າ, ບໍ່ຍ້ອນການອິດເມື່ອຍພຣະອົງ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ໃຫ້ເວລາທີ່ຈະພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດຮູບພາບແລະຊອກຫາວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການແຕ່ງຕັ້ງ.
• ທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການທີ່ຈະບັນຫາດ້ວຍຕົນເອງຄວາມພະຍາຍາມໃດໆ? ແລະສໍາລັບເຫດຜົນນີ້ຄົນດຽວທີ່ປະຕິເສດທີ່ຈະປະຕິບັດວຽກງານແນວໃດ? ມັນຄວນຈະເປັນເບົາ ໆ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊາວກ່ຽວກັບການຂອງຕົນເອງ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນວຽກງານທໍາອິດທີ່ທ່ານກໍາລັງປະຕິບັດ, ແລະຄັ້ງທີສອງ - ເດັກນ້ອຍ.
• ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທີ່ຈະມາສຶກສາຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ວຽກເຮັດງານທໍາຂອງທ່ານທີ່ຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບການບໍາລຸງຮັກສາຂອງເດັກ. ຖາມຄໍາຖາມລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຮູບພາບໄດ້ຫຼືໄດ້ມາເຖິງມີເລື່ອງສັ້ນ.

ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເດັກ

ອາຍຸສູງສຸດຂອງ 3-4 ປີເດັກນ້ອຍອາຍຸການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງໄວວາ. ພັດທະນາທັກສະ motor. ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງລາວແມ່ນ. ເດັກນ້ອຍດໍາເນີນການຢ່າງສົມບູນ, ໂດດລັບກັນກ່ຽວກັບຂາຫນຶ່ງ. ຊັກຊວນຫຼ້າສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າຕ່າງໆ ladder gymnastic. ມີຄວາມສຸກທີ່ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນບານ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກທີ່ມີ passion ຂັບເຄື່ອນໄດ້ bike (ລົດສາມລໍ້).

ຜູ້ໃຫຍ່, ຫ້ອງຮຽນການວາງແຜນສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3-4 ປີ, ຕ້ອງຈ່າຍຄ່າເອົາໃຈໃສ່ກັບການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍ - ການຂະຫຍາຍຕົວເປັນບຸກຄະລິກກະປະສົມກົມກຽວ.

ສໍາລັບບົດຮຽນທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ທາງເລືອກໃນການດັ່ງກ່າວເປັນ:

• ສາກໄຟ (ສົ່ງມາພ້ອມກັບດົນຕີທີ່ມີຂໍ້ພຣະຄໍາພີ);
• ເກມບານ (ລູກໄດ້ຮຽນຕໍ່ການຂີ່ຈັບ, ຖິ້ມ);
• ເວລາຍ່າງ Nordic (ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ pile ບັນທຶກ);
• ແລ່ນ (ມັກຫຼີ້ນຈັບ -up, ມີບໍ່ຫຼາຍປານໃດອຸປະສັກໄດ້);
• ໂດດ (ຄລາສສິກ, ເຊືອກ, ອຸປະສັກ gum);
• ladders Gymnastic (crossbar ໃຊ້, ແຫວນ, ladders ເຊືອກ);
• ນ້ໍາ, ນ້ໍາ (ທີ່ດີທີ່ສຸດ - ໃນສະນຸກເກີທີ່, ຢູ່ເຮືອນ - ໃນອາບນ້ໍາຫຼືກ່ຽວກັບຫາດຊາຍ);
• ເຕັ້ນ;
• ເກມກາງແຈ້ງ (ທ່ານສາມາດຂຶ້ນກັບຊະນິດຂອງເຕັກນິກການທີ່ມີ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນການຊອກຫາຂອງເຂົາເຊື່ອງໄວ້ "ສົມບັດ");
• ຂີ່ scooter, ລົດຖີບ, rollerblading.

ຫ້ອງຮຽນສ້າງສັນ

ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີຄວາມສຸກທີ່ຈະລວມເຂົ້າໃນວຽກງານດັ່ງກ່າວໄດ້. ແນວໃດພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດເພີດເພີນ masterpiece eyeing ສ້າງຕົນເອງ.

ຫ້ອງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີອາຍຸໃນອະນຸບານປະກອບດ້ວຍ:

• ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ (ການນໍາໃຊ້ກະດາດທິດຊູ, ອຸປະກອນທໍາມະຊາດ);
• mold (ຂອງ dough ເກືອ, ດິນເຜົາ);
• ການແຕ້ມຮູບ (pencil, ສີ, ເຄື່ອງຫມາຍ, pens);
• ຫັດຖະກໍາ (ເຮັດຈາກຜ້າ, ອຸປະກອນທໍາມະຊາດ, ກະດາດ).

ການພັດທະນາທັກສະ motor ປັບໄຫມ

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະບໍ່ພາດປັດຈຸບັນ. ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍ, ຜູ້ທີ່ສອນຫ້ອງຮຽນແລະເກມສໍາລັບເດັກນ້ອຍບ້ານເກົ່າ 3-4 ປີ, motility ລືມທີ່ຂ້ອນຂ້າງ. ແລະໃນ vain, ເນື່ອງຈາກວ່າທັກສະນີ້ຄືການກະຕຸ້ນປະສິດທິພາບສໍາລັບການພັດທະນາຂອງຄວາມຊົງຈໍາຂອງເດັກນ້ອຍ, ຄິດ, ຄໍາເວົ້າແລະຄວາມສົນໃຈໄດ້.

ແມ່ນຫ້ອງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ:

• ກໍາກັບ shuffling (ສາມາດນໍາໃຊ້ສົນທິສັນຍາສິ່ງຕຶງຕາ, ປຸ່ມ, ປຸ່ມ, ກ່ອງ);
• ການວາງຮູບແຕ້ມຫລືຮູບແບບບາງ (ຂອງ pebbles, ຫານປະເພດເມັດ, ໄຍ);
• ມັກຫຼີ້ນຢູ່ໃນ sandbox ໄດ້;
• ອອກແບບ, cubes;
• ຊະນິດຂອງ lace;
• ເກມນິ້ວມືຂອງ (ພາຍໃຕ້ poems ເດັກນ້ອຍບາງຂອງປະຕິບັດໂດຍ gestures ຕ່າງໆ - slamming, squeezing, unclamping ຂອງກ້ອງໄດ້, ແລະອື່ນໆ).

ມັກຫຼີ້ນບົດບາດ

ນັກຈິດຕະສາດແນະນໍາໃຫ້ເດັກນ້ອຍເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍແນວຄວາມຄິດຂອງສັງຄົມໄດ້. ຄວາມສາມາດເຫຼົ່ານີ້ຄວນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນທີ່ຊັດເຈນໃນໄລຍະການດິນຕອນພາລະບົດບາດ, ມັກຫຼີ້ນເກມໄດ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ພິຈາລະນາຄວາມສໍາຄັນຂອງກິດຈະກໍາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີກ່ຽວກັບ "ຄົວ" ໄດ້. Kids, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເດັກຍິງ, "ພະຍາຍາມກ່ຽວກັບ" ພາລະບົດບາດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ໄດ້ຮັບຄວາມສາມາດສະເພາະໃດຫນຶ່ງທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດໃນອະນາຄົດ. ປະທັບໃຈເລື່ອນໃນເດັກນ້ອຍຈະຊ່ວຍໃຫ້ການສ້າງຄຸນຄ່າສິດທິໃນການ - ຕ້ອນຮັບໂດຍບຸກຄົນທົ່ວໄປ, ຄວາມສາມາດໃນການຕັ້ງຄ່າໃນຕາຕະລາງ. ແລະໃນອະນາຄົດບາງໄດ້ວາງຜົນປະໂຫຍດແລະ hobbies.

ມັນເປັນເລື່ອງງ່າຍພຽງພໍທີ່ຈະມາມີຫຼາກຫຼາຍຂອງພາລະບົດບາດ, ມັກຫຼີ້ນເກມທີ່ມີ. ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາແມ່ນ:

• ເກມ (s RSSI, ລົດ, ເຮືອບິນ);
• ສະແດງລະຄອນ puppet (ທ່ານສາມາດເປັນເຈົ້າຂອງ favorite fairy ຂັ້ນຕອນຂອງການຂອງທ່ານ).

ການພັດທະນາຕາມເຫດຜົນ

ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວຂ້າງເທິງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແມ່ນແລ້ວ smart ພຽງພໍ. ປິດສະການຕ່າງໆເຮັດໃຫ້ເກີດເປັນຫຼາຍມີຄວາມສົນໃຈ. Zagotovte ຄວາມກ້າວຫນ້າອຸປະກອນການພິເສດສໍາລັບຫ້ອງຮຽນຂອງຂໍ້ມູນ.

ຫົວຂໍ້ແນະນໍາ:

• ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຫນຶ່ງ - ຫຼາຍ" ໄດ້;
• ປຽບທຽບ«ສິ່ງເລັກນ້ອຍ - ຂະຫນາດໃຫຍ່ ";
• ຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຂໍ້ກໍານົດ "top", "ລຸ່ມ";
• ຍາວ - ສັ້ນ;
• ການຈັດປະເພດຂອງວັດຖຸ (ຕົວຢ່າງ, ກຸ່ມ - ນົກ, ຕົ້ນໄມ້, ຜັກ);
• ສູງ - ຕ່ໍາ;
• ສີ.

ສໍາລັບການສຶກສາດັ່ງກ່າວຈະແນະນໍາໃຫ້ການນໍາໃຊ້ບັດການກະກຽມ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສຸກການຄັດເລືອກຈາກກຸ່ມຂອງສິ່ງ "ພິເສດ" ໄດ້, ຕ້ອງການທີ່ຈະຊອກຫາການປ່ຽນແປງໃນຮູບພາບຕ່າງໆ. ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຊອກຫາຄູ່ທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ການພັດທະນາພາສາ, ເລກ, ການອ່ານ

ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ອີງຕາມການ psychologists, ມັນແມ່ນແລ້ວເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະແນະນໍາ "ການຝຶກອົບຮົມ" ປະຊຸມສໍາລັບຫົວຂໍ້. ເດັກນ້ອຍຄວນຈະມີຄວາມສົນໃຈໃນວິທີການຫຼິ້ນ. ດີ, ການວາງແຜນ "ຖອດຖອນບົດຮຽນ" ສາມາດງ່າຍທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍ.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງກິດຈະກໍາ:

• ການສຶກສາຂອງຕົວອັກສອນ;
• ອ່ານ;
• ສຶກສາຈໍານວນ;
• ບັນຊີລາຍການ;
• ເພີ່ມຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ຂາດຫາຍໄປໃນບົດກະວີທີ່;
• retelling ຂອງເລື່ອງ, tales fairy;
• ຮູບພາບລາຍລະອຽດຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວ;
• riddles guessing;
• ເພງປະຕິບັດ, ບົດກະວີ;
• ຟັງ tales fairy.

ສິ່ງພາຍນອກ

ດ້ວຍການລົງທຶນໃນແນວຄິດທີ່ເລື່ອງຂອງຫົວຂອງລູກຂອງກ່ຽວກັບປະກົດການທໍາມະຊາດ, ວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ທ່ານບໍ່ຄວນລືມກ່ຽວກັບ instilling ສົມບັດສິນທໍາ. ພັດທະນາຫ້ອງຮຽນພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີຂອງຄວາມເມດຕາ. ອະທິບາຍເປັນພາສາທໍາມະດາເດັກນ້ອຍ fairy ໄດ້, ເປັນຫຍັງທ່ານຈິ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເວລາດູແລແລະການຊ່ວຍເຫຼືອ. ອະທິບາຍວິທີການເພື່ອເຮັດໃຫ້ເພື່ອນມິດ. ຕົວຢ່າງກ່ຽວກັບ tales, ຢືນຢັນວ່າຄວາມສໍາພັນທີ່ດີສາມາດເອົາຊະນະຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ.

ຄວາມຮູ້ຈັກກັບເດັກທີ່ມີໃນໂລກ, ປະກອບຫົວຂໍ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ສັດ;
• ຄອບຄົວ;
• ລະດູການ, ມື້ຂອງອາທິດ, ເດືອນ;
• ພືດ;
• ພື້ນທີ່;
• ພູມສາດ (ປະເທດ, ແມ່ນ້ໍາ, ພູເຂົາ);
• ລາຍການຈຸດປະສົງ (ສາມາດກິນໄດ້ຫລືບໍ່);
• ການວັດແທກ (ນ້ໍາຫນັກ, ຄວາມຍາວ, ບໍລິມາດ, ການຂະຫຍາຍຕົວ);
• ປະຊາຊົນ (ແນວຄວາມຄິດກຽວກັບຮ່າງກາຍສາມາດໃຊ້ໄດ້);
• ຄວາມສາມາດພາຍໃນປະເທດ;
• ຄວາມສຸພາບ, ມາລະຍາດ.

ສະຫຼຸບ

ຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3-4 ປີຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ສຶກສາອົບຮົມບຸກຄະລິກກະພັດທະນາປະສົມກົມກຽວ, ແຕ່ຍັງຈະໃຫ້ມີຄວາມສຸກອັນໃຫຍ່ຫຼວງຈາກຄວາມສຸກຂອງ communion ກັບເດັກນ້ອຍໄດ້. ມີບໍ່ມີຫຍັງທີ່ສວຍງາມຫຼາຍກ່ວາຈະມີຄວາມສຸກກັບ crumbs ຂອງວຽກງານທໍາອິດຂອງເຂົາ, ການຄົ້ນພົບແມ່ນ. ໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນ "ການສ້າງ masterpiece ເປັນ" ໃນຊີວິດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄົນອື່ນໄດ້ຄວາມຮັກ, ຄວາມເມດຕາແລະຄວາມອ່ອນໂຍນ.