ສິ່ງທີ່ລວມຢູ່ໃນແຜນການເຮັດວຽກທີ່ມີພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸແນວໃດ?

ຄູອາຈານຈົວຍັງບໍ່ທັນສາມາດກໍານົດວິທີການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ແລະແມ່ບາງແລະ dads ບໍ່ໄດ້ແມ້ແຕ່ຮູ້ກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກມີຈຸດປະສົງທີ່ມີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ກ່ອນທີ່ຈະວາງແຜນຄູອາຈານໄດ້ໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີ peculiarities ຂອງອາຍຸສູງສຸດຂອງຈິດສໍານຶກໄດ້, ບັນຫາໃນການສຶກສາແລະຄອບຄົວ, ຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະ ການສຸກເສີນ, ຄວາມຕ້ອງການກະຊວງສຶກສາທິການ. ໃຫ້ພວກເຮົາພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນແຜນການເຮັດວຽກທີ່ມີພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸໄດ້.

ການສົນທະນາກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງການສຶກສາແລະການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍ

ກຸ່ມອາວຸໂສເຂົ້າຮ່ວມໂດຍເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫ້າຫຼືຫົກປີ. ວິກິດຫລືມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງໃນການພັດທະນາຈິດໃຈອາຍຸນີ້ບໍ່ໄດ້ສັງເກດ. ເດັກກ່ອນໄວຮຽນຫ້າປີແມ່ນຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຮັກການສໍາຫຼວດແລະການທົດລອງ, ເພື່ອຂະຫຍາຍການທີ່ທົ່ງນາຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະວິທະຍາສາດທັງຫມົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເງື່ອນໄຂ ຂອງການເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ ຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນປະກອບໃຫ້ຄໍາປຶກສາ, ສໍາມະນາ, mugs ສໍາລັບ ການພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະພອນສະຫວັນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຄ່ອຍມີເວລາວົງເປີດໃນສະຖາບັນການສຶກສາ: ເຕັ້ນ, ພລາສຕິກ, ສະແດງລະຄອນ, ດົນຕີ, ຖອດຖອນບົດຮຽນພາສາອັງກິດກ່ຽວກັບຄອມພິວເຕີ, ແລະອື່ນໆ ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງພວກເຂົາແມ່ນປຶກສາຫາລືທີ່ ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຂອງ ", ບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ກໍາລັງຮ້ອງຂໍໃຫ້ຄູອາຈານ. ຫຼັງຈາກນັ້ນຫົວຫນ້າໄດ້ຖືກຊອກຫາສໍາລັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ຊອກຫາອອກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງເຂົາເຈົ້າແລະໃຫ້ຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່. ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີຂອງກຸ່ມທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງຮູບວົງມົນໃນເປີດ. ຂະນະທີ່ທ່ານສາມາດເບິ່ງໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຕໍາ່ສຸດທີ່ກໍານົດໄວ້ໂດຍຜູ້ປົກຄອງ - ແຜ່ນປ້າຍວົງກົມການຊໍາລະເງິນ. ຕໍາ່ສຸດທີ່ກອງປະຊຸມຫນຶ່ງ (ປະມານສາມສິບກັບສີ່ສິບນາທີ) ຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ 300-600 rubles, ມັນທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບລາຄາ DOW.

ແຜນເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງເດັກ

ການເຮັດວຽກທີ່ສົມບູນແບບກັບແມ່ແລະບັນພະບຸລຸດປະກອບດ້ວຍຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການເຮັດວຽກ: ປຶກສາຫາລື, ການສົນທະນາ, ສໍາມະນາ, ຝຶກອົບຮົມແລະການມີສ່ວນຮ່ວມໃນເທສະການ, ການແຂ່ງຂັນ, ການແຂ່ງຂັນລະດັບພາກພື້ນ, ການເດີນທາງພັກຜ່ອນ (circus, ສະແດງລະຄອນ, ຍ່າງ). ການສຶກສາແຈ້ງ moms ແລະ dads ກ່ຽວກັບເກມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຫຼິ້ນ, ການທ້າທາຍວັດສະດຸ didactic ກັບການພັດທະນາຂອງປັນຍາແລະເຫດຜົນ. ຮຽນອະນຸບານຈໍານວນຫນຶ່ງມີການວາງແຜນການໄປຢ້ຽມຢາມຮ່ວມມືລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍການເມືອງອື່ນໆແລະແມ້ກະທັ້ງປະເທດ. ມັນອາດຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງໃນງານວາງສະແດງພອນສະຫວັນ, ແລະທັດສະນະ sightseeing ປົກກະຕິ.

From moms ແລະ dads ເຮັດວຽກຄູອາຈານບໍ່ພຽງແຕ່, ແຕ່ຍັງນັກຈິດຕະສາດ, therapists ເວົ້າ, ພະນັກງານດົນຕີ, ຄູຝຶກ, ຄູອາຈານຂອງ gymnastics, ພະຍາບານ, ອອກແບບທ່າເຕັ້ນແລະອື່ນໆ. ພໍ່ແມ່ຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາຄອບຄົວ, ເຊັ່ນ: ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນ stubborn, capricious. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຮູບເງົາສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດຮຽນເປີດຫຼືພາລະບົດບາດ, ມັກຫຼີ້ນເກມແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນ, ທີ່ຈິດຕະສາດໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການພັດທະນາຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການປອມແປງເດັກນ້ອຍມື.

ແຜນແບບຊີ້ແນະຂອງການເຮັດວຽກກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນກຸ່ມອາວຸໂສກ່ຽວກັບການເປັນພື້ນຖານປະຈໍາໄຕມາດ

ໃນການຫຼຸດລົງຂອງເດັກນ້ອຍທັງຫມົດຢູ່ໃນກຸ່ມດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກພົບເຫັນ, ບາງສ່ວນຂອງພວກເຂົາໄປອະນຸບານໃນ summer, campers ອື່ນໆຫຼືໃນທະເລ. ເພາະສະນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ທີ່ຈະສ້າງງານວາງສະແດງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງການພັກຮ້ອນທີ່ມີຮູບພາບແລະຄໍາອະທິບາຍໂດຍຫຍໍ້ໄດ້. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ມີການກະກຽມສໍາລັບວັນພັກດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ສໍາລັບແມ່ວັນ, ຄູອາຈານ, ຄວາມຮູ້.

ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາດູໃບໄມ້ລົ່ນທີ່ມັນມາກັບການແກ້ຫວັດ, ດັ່ງນັ້ນກໍາລັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ສົນທະນາກ່ຽວກັບການແຂງແລະປ້ອງກັນມາດຕະການ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຂອງເດັກນ້ອຍໃນການອະນາໄມທໍາອິດ. ບາງກຸ່ມອະນຸບານອາຍຸຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ກະກຽມສໍາລັບລະດູຫນາວ: ລ້າງແລະປະທັບຕາປ່ອງຢ້ຽມຂອງ. ກອງປະຊຸມທົ່ວໄປຍົກທີ່, ບ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງ DOW, ວຽກງານໃຫມ່ແລະແຜນການຂອງ.

ແຜນການເຮັດວຽກລະດູຫນາວທີ່ມີພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸທີ່ປະກອບມີການກະກຽມຂອງວັນພັກ favorite ຂອງທ່ານ: ປີໃຫມ່, Kolyada, ປາກົດຕົວ, ກ່ຽວກັບ 23 ກຸມພາ. ເດັກນ້ອຍກັບຜູ້ປົກຄອງຍອມຮັບຈະໄດ້, sew costumes, ຮຽນຮູ້ poems ແລະເພງ, ສ້າງມາ thematic, ກະກຽມຂອງຂວັນ, decorated ມີກຸ່ມແລະສະຖາບັນທັງຫມົດ. ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນບໍ່ລືມທີ່ຈະຖືເປັນ ການສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ ກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງເສັ້ນທາງດັ່ງກ່າວ, ກ່ຽວກັບອາຫານສຸຂະພາບ, ມີວິຕາມິນໂດຍສະເພາະໃນລະດູຫນາວໄດ້.

ໃນພາກຮຽນ spring ໄດ້ມີການກະກຽມສໍາລັບການມີນາ 8, 1 ເມສາ, subbotnik, ວັນກໍາມະກອນ, 9 ພຶດສະພາ. ຜູ້ປົກຄອງແລະເດັກນ້ອຍເຮັດໃຫ້ການປອມແປງ, ການເຂົ້າຮ່ວມໃນງານບຸນ, ໃຫ້ປິ່ນປົວພະຍາດ, ທີ່ speckle ດ້ວຍຕົນເອງ, ຮຽນຮູ້ເພງແລະບົດກະວີ, ເອົາວົງດົນຕີແລະອານາເຂດຂອງສວນດັ່ງກ່າວ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນການສົນທະນາກ່ຽວກັບລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບການພັກ (ແມງ, ແມງໄມ້ກັດ, ໄຟ) ໄດ້, ເປັນນາງພະຍາບານແຈ້ງຂາດ combat ວິຕາມິນ.

ແຜນຮ້ອນເຮັດວຽກຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸລວມເຖິງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງການເຈລະຈາພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບກົດລະບຽບຂອງພຶດຕິກໍາກ່ຽວກັບວັນພັກຂອງເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ໃນຂະນະທີ່ນ້ໍາ, ອາບແດດໄດ້. ພໍ່ແມ່ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບຂອງກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະໃຫ້ບ້ານສໍາລັບຮ້ອນໃນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້. ເທສະທີ່ສໍາຄັນມີດັ່ງເດັກນ້ອຍບໍ່ຫຼາຍປານໃດເຂົ້າຮ່ວມອະນຸບານແລະກຸ່ມທັງຫມົດແມ່ນລວມກັນເປັນຫນຶ່ງຫຼືສອງ.

ດັ່ງນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາກັບພໍ່ແມ່ແມ່ນທີ່ບ້ານມອມແລະພໍ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນຊີວິດຂອງເດັກແລະອະນຸບານທັງຫມົດ. ແຕ່ລະອະນຸບານໃນການວາງແຜນການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ, ແຕ່ຄວາມປາດຖະຫນາຂອງພໍ່ແມ່ສາມາດປັບເນື້ອໃນຂອງຕົນ.