ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້": ສິ່ງທີ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້, ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກ?

ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ພວກເຂົາຈະຊ່ວຍລູກໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດ motor ປັບໄຫມ, ຮຽນຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ກາວແລະມີດຕັດ, ການພັດທະນາແນວຄິດສ້າງສັນ. ໃນກິດຈະກໍາສ້າງສັນອະນຸບານແມ່ນການບັງຄັບແລະຕ້ອງໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ປະມານ 2-3 ເທື່ອຕໍ່ອາທິດ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້" ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຄໍາສັບທົ່ວໄປ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໃນຮູບແບບເລຂາຄະນິດ. ກອງປະຊຸມຄວນຈະໄດ້ຮັບການຈັດຂຶ້ນທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະໃຫ້ຂໍ້ມູນ. ວິທີການບັນລຸເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາຈະປຶກສາຫາລືໃນບົດຄວາມນີ້.

ກໍານົດຈຸດປະສົງຂອງບົດຮຽນໄດ້

ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເຮັດແນວໃດການປະຕິບັດຂອງຄວາມຄິດທີ່ມີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໃນອະນຸບານໄດ້, ທ່ານຈະຕ້ອງເຂົ້າໃຈຈຸດປະສົງຂອງກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວ. ອາດຈະມີຫຼາຍ:

1. ຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບຮ່າງເລຂາຄະນິດພື້ນຖານ.

2. ສອນລູກເຕົ້າໃຫ້ເຫມາະສົມຈັດວັດຖຸ (ມີດຕັດ, ກາວ, ເປັນແປງ).

3. Disassemble ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຫນ້ອຍກ່ວາ" ແລະ "ຕໍ່ໄປ."

4. ຄວາມປອດໄພແລະໄດ້ກັບຄືນສີຂອງຜັກໄດ້.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າ, ມັນທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບຮູບແບບບົດຮຽນໄດ້. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້" ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທີ່ຫນ້າສົນໃຈໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ກິດຈະກໍາສາມາດດໍາເນີນໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ນີ້ແມ່ນເປັນຄວາມຈິງສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸແລະກຸ່ມກາງ. ເນື່ອງຈາກອາຍຸສູງສຸດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ສາມາດໃຊ້ເວລາຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງຈິງຈັງ. ສໍາລັບພວກເຂົາ, ມັນອາດຈະເປັນເຫດຜົນອົງປະກອບຜັກບໍ່ພຽງແຕ່ການຕັດແລະເຊື່ອມຕໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນ, ແລະໃຫ້ແກ່ປຸງແຕ່ງເປັນແກງ impromptu ຫຼືແກງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການສ້າງແລະການຕັດລ່ວງຫນ້າຮູບແບບຂອງແຊ່ໄດ້ແລະຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຜັກທີ່ໄດ້.

ເຄື່ອງມືທີ່ກໍານົດໄວ້

ຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍມີຄວາມສົນໃຈໃນ: ສິ່ງທີ່ເຄື່ອງມືທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້" ຈາກເອກະສານທີ່? ສໍາລັບຫນ້າວຽກນີ້ສ້າງສັນຈະຕ້ອງ:

1. ບາຂອງເອກະສານ. ນີ້ອາດຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຜັກທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມ.

2. PVA ກາວ. ກຸ່ມອາຍຸຍັງນ້ອຍແນະນໍາໃຫ້ແຕ່ງກິນ Klester ຂອງ flour ແລະນ້ໍາ. ຫນ້າທໍາອິດ, ມັນເປັນ gippoallergenny ຫມົດ. ອັນທີສອງ, ພໍໃຈດີທີ່ມີເນື້ອໃນນີ້ທີ່ມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ. ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ອາຍຸສູງສຸດນີ້ຍັງບໍ່ທັນຈະແຈ້ງວິເຄາະຂອບເຂດແດນຂອງຈຸດປະສົງ.

3. ມີດຕັດ. ອະນຸຍາດໃຫ້ພຽງແຕ່ໃນກຸ່ມອາຍຸ. ດີກວ່າທີ່ຈະຊື້ຜະລິດຕະພັນພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີສິ້ນສຸດມີຮູບກົມ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ທໍາຮ້າຍຕົນເອງແລະ comrades.

4. ທາສີແລະໃຊ້ແປງ. ບາງທີຄູອາຈານ prompts ເດັກນ້ອຍທີ່ຈະ decorate ຜັກ, ເຮັດໃຫ້ພື້ນຖານຄວາມປອດໄພແນວຄວາມຄິດຂອງສີໄດ້.

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນລາຍການພື້ນຖານແລະລາຍການທີ່ຈະຕ້ອງດູແລ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້" ພົບທົ່ວໄປໃນອະນຸບານ. ເລື່ອງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການສ້າງສັນເພື່ອວຽກເຮັດງານທໍາໄດ້. ມັນທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບການ ingenuity ຄູອາຈານແລະ perseverance ເດັກນ້ອຍ.

ຄວນເອົາໃຈໃສ່

ການສຶກສາ, ການເລືອກເປັນຫົວຂໍ້ຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກລະດັບຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ທ່ານຄວນພິຈາລະນາຈຸດເຫຼົ່ານີ້:

1. ອາຍຸເດັກນ້ອຍ. ຢູ່ໃນກຸ່ມອາວຸໂສຂອງຜັກແມ່ນແລ້ວກະທູ້ uninteresting.

2. ຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະບັງຄັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີຂອງມີດຕັດທີ່ຈະຕັດອອກອົງປະກອບໄດ້. ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດທໍາຮ້າຍຕົນເອງແລະຜູ້ອື່ນ. ມັນເປັນທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະເຮັດແນວໃດລ່ວງຫນ້າ workpiece ໄດ້.

3. ກິດຈະກໍາສ້າງສັນທັງຫມົດຄວນໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການໃນຮູບແບບຂອງເກມໄດ້. ດັ່ງນັ້ນເດັກນ້ອຍຈະມີຫຼາຍທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະປະຕິບັດໃນຫນ້າວຽກ.

ເຂົ້າຮ່ວມໃນການທໍາອິດ

ຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນເຮັດໃຫ້ເຄຍຊີນກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ເຮັດດ້ວຍເຈ້ຍຫຼື cardboard. ແຕ່ເດັກນ້ອຍມີຫຼາຍຫນ້າສົນໃຈແລະ pleasant ຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບອຸປະກອນການ fabric ເຊັ່ນຮູ້ສຶກ.

ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກປະລິມານ "ໄມ້" ສາມາດໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ເຮືອນເດັກນ້ອຍພາຍໃຕ້ການຊີ້ຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ແມ່ເປັນຄັ້ງທໍາອິດມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະເຍັບຕູ້ເອກະສານທີ່ເດັກຈະຕິດລາຍການ. ຖ້າ crumb ຂະຫນາດນ້ອຍຂ້ອນຂ້າງ, ຜັກສາມາດໄດ້ຮັບການຕິດກາວ Velcro. ຫຼິ້ນເກມນີ້ຈະເປັນຫນ້າສົນໃຈແລະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ມີຄວາມປອດໄພສົມບູນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ຜັກສາມາດເຮັດໃຫ້ຕາ, ດັງ, ປາກ. ປ່ອຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນລັກສະນະຈາກ tales fairy.

ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ໄມ້" ແມ່ນຫນ້າສົນໃຈສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນໃຫ້ເກີນແມ່ນກິດຈະກໍາໃນຮູບແບບຂອງ tales fairy ໄດ້, ເອົາເຖິງເປັນໄປກັບດົນຕີ. ນີ້ເປັນບັນຫາທີ່ສໍາຄັນ pretty, ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກແມ່ນເດັກ absorbs ຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຊັ່ນຟອງນ້ໍາ. ໂດຍມີອາຍຸ 3, ເຂົາແລ້ວຕ້ອງຮູ້ຈັກຊື່ພື້ນຖານຂອງຜັກ, ເຂົ້າໃຈສີແລະຮູບຮ່າງ geometric ຂອງເຂົາເຈົ້າ.