ຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍວິທະຍາສາດ - ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າ

ເປັນສິ່ງທີ່ ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ? ໃຜສາມາດໃຫ້ຄໍານິຍາມທີ່ຈະແຈ້ງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຖ້າມີຄວາມຮູ້ມີຂອງໂຄງສ້າງແລະລັກສະນະຂອງທິດສະດີຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລະບຽບກົດຫມາຍແລະແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ວິທະຍາສາດໃນປັດຈຸບັນເອີ້ນວ່າເຂດການສຶກສາໃນສະພາບຂອງການໃຊ້ກົດຫມາຍຂອງຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ (ໃນເງື່ອນໄຂຈໍານວນຫລາຍ), ທີ່ມີການນໍາໃຊ້ວິທີການທີ່ເຂັ້ມງວດແລະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນວ່າການທົດສອບສົມມຸດຕິຖານທີ່. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນອີງໃສ່ເຫດຜົນຢ່າງມີເຫດຜົນ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ຫຼັງຈາກນັ້ນໃນການທົດລອງໄດ້. Needless ກັບເວົ້າວ່າວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີແມ່ນ interconnected ດັ່ງນັ້ນຫນຶ່ງໂດຍບໍ່ມີການອື່ນໆການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ແມ່ນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ. ແລະເຫດຜົນສໍາລັບການນີ້ແມ່ນວ່ານີ້ ປະເພດຂອງວິທະຍາສາດ ຊີ້ໃຫ້ເຫັນການວັດແທກທີ່ເພີ່ມເຕີມ, ຊຶ່ງເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຄວາມຄືບຫນ້າເຕັກໂນໂລຊີ.

ສິ່ງທີ່ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍມີ?

ຄໍາຖາມນີ້ແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະພົບເຫັນນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ມີກ່ຽວກັບການ verge ຂອງການເປັນຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້. ສໍາລັບພວກເຂົາມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາຂອງເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດ ລັກສະນະທາງຈິດໃຈບຸກຄົນ, ໃນຄໍາສັ່ງທີ່ຈະເລືອກເອົາປະກອບອາຊີບຖືກຕ້ອງ. ແຕ່ການທີ່ຈະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການພິເສດຍັງໄກ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ຮັບການສຶກສາພິເສດ. ນັ້ນຄືເຫດຜົນຖ້າຫາກວ່າທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າມັນເປັນຂອງທ່ານ, ແລະທ່ານຕ້ອງການມັນ - ທ່ານສາມາດສຶກສາວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ, ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງທີ່ບໍ່ແມ່ນການຢ່າງກວ້າງຂວາງເຊັ່ນດຽວກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍເປັນທີ່ຍອມຮັບດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ຄະນິດສາດ - ໃນສະພາບການຂອງຕົນແລະໃຊ້ເວລາເຂົ້າໄປໃນບັນຊີທັງຫມົດຂອງພາກສ່ວນເງື່ອນໄຂຂອງຕົນ (ເລຂາຄະນິດຕີໂກນມິຕິ, ແລະອື່ນໆ). ແນ່ນອນວ່າ, ວິທະຍາສາດທີ່ພວກເຮົາກໍາລັງສຶກສາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງແຕກຕ່າງກັນຈາກສິ່ງທີ່ເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໃນຈັກກະວານ. ກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການໂຕ້ວາຈໍານວນຫຼາຍຂອງຕົນ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນແມ່ນຄະນິດສາດເປັນພື້ນຖານຂອງການທັງຫມົດທີ່ວິທະຍາສາດອື່ນໆ.

2. ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍຍັງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນປະຕິບັດວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະການຂຽນໂປຣແກຣມ. Needless ກັບເວົ້າວ່າ, ທີ່ມີບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງ. ບໍ່ມີຄວາມຄິດບໍ່ມີຕົວຕົນ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລະຊັດເຈນໃນ "ຖ້າຫາກວ່າ - ຫຼັງຈາກນັ້ນ" ແບບ. ແລະດໍາເນີນໂຄງການໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນຢູ່ໃນຫລາຍໆເຂດຂອງກິດຈະກໍາຂອງມະນຸດ.

3. ເມື່ອບໍ່ດົນມາໃນບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ລວມແລະຈິດໃຈ. ຫຼາຍແທ້ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າລະບຽບວິໄນນີ້ໄດ້ເອົາມາໃນປະເພດຂອງ "ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ." ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຖ້າຫາກວ່າເຂົ້າໃຈຄຸນສົມບັດທິດສະດີແລະວິທີການຂອງ ຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດ, ຫນຶ່ງສາມາດເຂົ້າໃຈວ່າວິທະຍາສາດນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຍັງອ່ອນຫຼາຍ, ແຕ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ແນວຄິດພື້ນຖານຂອງຕົນ, ທິດສະດີແລະກົດຫມາຍແມ່ນສະເຫມີໄປທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ເພື່ອປະຕິບັດການວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍແລະທໍາມະຊາດ:

1. ຟີຊິກ - ວິທະຍາສາດນີ້ສຶກສາລະບຽບກົດຫມາຍພື້ນຖານແລະທົ່ວໄປທີ່ກໍານົດໂຄງປະກອບການຂອງອຸປະກອນການແລະໂລກສົມເຫດສົມຜົນ. ກົດຫມາຍທັງຫມົດຂອງຕົນແມ່ນບົນພື້ນຖານຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ເຊິ່ງ, ແລະເຮັດໃຫ້ການ, ແມ່ນອີງໃສ່ຄະນິດສາດໄດ້. ແຕ່ຟິສິກຍັງສາມາດໄດ້ຮັບການເອີ້ນວ່າເປັນວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍແທນທີ່ຈະທໍາມະດາ, ຖ້າຫາກວ່າ "ຜິດ" ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການຄົ້ນຄວ້າທັງຫມົດໃນປະເພດຂອງຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການດໍາເນີນການແລະໄດ້ຖືກກໍານົດຢູ່ໃນສະພາບທີ່ເຫມາະສົມ.

2. ເຄມີ - ເປັນບໍລິເວນກວ້າງຂວາງທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາບັນຫານີ້, ຄຸນສົມບັດພື້ນຖານ, ໂຄງປະກອບການແລະການຫັນເປັນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ເກີດຂຶ້ນເປັນຜົນມາຈາກຫຼາກຫຼາຍຂອງຕິກິລິຍາທາງເຄມີ. ເຊັ່ນດຽວກັບວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍອື່ນໆ, ເຄມີສາດແມ່ນອີງໃສ່ລະບຽບກົດຫມາຍພື້ນຖານທີ່ລັດຖະບານທັງຫມົດຂອງການສຶກສາ.

3. ດ້ານຊີວະສາດ - ວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍຮຽນດໍາລົງຊີວິດແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນປະຕິສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບໂລກພາຍນອກໄດ້. ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນຂຶ້ນກັບກົດຫມາຍຂອງເຄມີສາດແລະຟີຊິກສາດ, ແຕ່ວ່າເນື້ອທີ່ຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາ - ມັນເປັນພຽງແຕ່ລັກສະນະທີ່ຊີວິດທີ່ປະກອບມີວິວັດທະນາ, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ໂຄງສ້າງແລະຫນ້າທີ່ຂອງຫນ່ວຍງານຊີວະພາບຕ່າງໆ.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບທີ່ແນ່ນອນກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດມະນຸດສະທໍາ. ແລະໃນນີ້ປະເພດແຕ່ລະປີລວມທັງຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍທິດສະດີ, based ລະບຽບວິໄນ. ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກການຈັດປະເພດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເປັນທໍາມະດາ, ແລະວິທະຍາສາດຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ, ແລະມະນຸສຍແມ່ນກ່າຍຢ່າງໃກ້ຊິດແລະແທບຈະບໍ່ສາມາດມີໂດຍບໍ່ມີການເຊິ່ງກັນແລະກັນ.