ການສຶກສາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ: ລະດັບແລະລັກສະນະ

ການພັດທະນາຂອງການສຶກສາໃນສະຫະລັດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນກັບໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ seventeenth ໄດ້. ຊີວິດຂອງອານານິຄົມທີ່ເດີນທາງໄປຮອດໃນປະເທດໃນເວລານັ້ນແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມລໍາບາກແລະການສຶກສາຕົ້ນ unsettled ທີ່ຂ້ອນຂ້າງ, ແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເປີດ - ມັນແມ່ນຄ້າຍຄືໂຮງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍແລະສູນການສຶກສາຂະຫນາດໃຫຍ່ພົບທົ່ວໄປ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ ວິທະຍາໄລ Harvard ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນ 1636.

ການສຶກສາມັດທະຍົມ ໃນອາເມລິກາສ່ວນຫຼາຍແມ່ນລັດ, ມັນແມ່ນໄດ້ຮັບທຶນຈາກງົບປະມານໂດຍຜ່ານການຂອງລັດ, ລັດຖະບານກາງແລະທ້ອງຖິ່ນ. ແຕ່ໃນສະຫະລັດລະບົບການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອໃຫ້ມະທີ່ປະຕິບັດງານໃນແຕ່ລະເອກະຊົນ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ດຶງດູດນັກສຶກສາຈາກທັງຫມົດໃນທົ່ວໂລກ.

ໂຄງສ້າງ

ໂດຍອີງຕາມສະຖານະຂອງອາຍຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງການຝຶກອົບຮົມແລະໄລຍະເວລາຂອງຕົນໄດ້. ສໍາລັບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ມັນຈະເລີ່ມຕົ້ນກັບຫ້າຫາແປດປີ, ແລະສິ້ນສຸດລົງຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງສິບແປດຫລືສິບເກົ້າປີອາຍຸໄດ້. kids ອາເມຣິກາທໍາອິດໄປໂຮງຮຽນປະຖົມແລະຮຽນມີຈົນກ່ວາໃນລະດັບຫ້າຫຼືຄັ້ງທີ VI (ຂຶ້ນຢູ່ກັບເຂດການສຶກສາ). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໂຮງຮຽນສູງທີ່ຮຽນຮູ້ສິ້ນສຸດລົງລະດັບ eighth. ແອວເດີ, ຫຼືສູງກວ່າ, ໂຮງຮຽນ - ແມ່ນເກົ້າກັບຊັ້ນຮຽນທີສິບສອງ.

ເດັກຍິງແລະເດັກຊາຍຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ອາດເຂົ້າວິທະຍາໄລ. ຫຼັງຈາກຮຽນມີເວລາສອງປີ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບປະລິນຍາ, ເຊິ່ງເທົ່າກັບ ການສຶກສາວິຊາຊີບໃນລັດເຊຍ. ແລະທ່ານສາມາດ unlearn ໃນວິທະຍາໄລຫລືວິທະຍາໄລທັນທີສີ່ປີແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາປະລິນຍາຕີຂອງ. ຖ້າຢ່າງນັ້ນໃຜຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເຖິງແມ່ນວ່າຕື່ມອີກແລະຫລັງຈາກສອງຫຼືສາມປີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບ ປະລິນຍາໂທ ຫລືປະລິນຍາເອກ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມ

ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນການຝຶກອົບຮົມເດັກນ້ອຍໃນເກນອາຍຸຫ້າສິບເອັດຫຼືສິບສອງປີອາຍຸ. ໃນລັດເຊຍ, ວິຊາທັງຫມົດແມ່ນການສິດສອນຈາກຄູອາຈານ, ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຂອງດົນຕີ, ສິນລະປະແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້. ໃນບັນດາວິຊາໃນຫລັກສູດໃນການປະກອບການກ່ຽວກັບເລກ (ບາງຄັ້ງ - ພຶດຊະຄະນິດປະຖົມ), ລາຍລັກອັກສອນ, ການອ່ານ. ວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະທໍາມະຊາດໃນໂຮງຮຽນປະຖົມສຶກສາພຽງເລັກນ້ອຍແລະມັກຈະໃຊ້ເວລາຮູບແບບຂອງປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ. ຄຸນນະສົມບັດຂອງການສຶກສາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາມີເຊັ່ນວ່າໃນຫລາຍວິທີທາງການຝຶກອົບຮົມປະກອບດ້ວຍຂອງການທ່ຽວຊົມ, ບັນດາໂຄງການສິນລະປະແລະການບັນເທີງ. ຮູບແບບຂອງການຮຽນຮູ້ນີ້ໄດ້ເກີດຂຶ້ນເນື່ອງຈາກການໄຫຼເຂົ້າຂອງການສຶກສາກ້າວຫນ້າ, ທີ່ມີທີ່ຢູ່ໃນສະຕະວັດ twentieth ໄດ້, ເຊິ່ງໄດ້ສອນວ່າເດັກນ້ອຍຄວນຈະໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ໂດຍຜ່ານການປະຕິບັດປະຈໍາວັນແລະວິເຄາະຜົນກະທົບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

ທີ່ນີ້, ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສອນໂດຍສິບເອັດຫຼືສິບສອງຫາສິບສີ່ປີ. ແຕ່ລະຄູອາຈານສອນວິຊາລາວ. ການ ຫຼັກສູດ ປະກອບດ້ວຍພາສາອັງກິດ, ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະທໍາມະຊາດ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ນອກຈາກນີ້, ເດັກນ້ອຍເປັນອິດສະຫຼະສາມາດເລືອກເອົາຫນຶ່ງຫຼືສອງການຮຽນຮູ້ລະດັບສໍາລັບຕົວທ່ານເອງ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ຈຸດປະສົງຂອງສິນລະປະ, ພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຕັກໂນໂລຊີ.

ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ນັກສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະແບ່ງອອກເປັນສາຍນ້ໍ: ປະຊຸມສະໄຫມແລະກ້າວຫນ້າທາງດ້ານ. ເຮັດໄດ້ດີໃນເດັກນ້ອຍໂຮງຮຽນເກັບໃນຫ້ອງຮຽນ "ກິດຕິມະສັກ" ທີ່ທັງຫມົດອຸປະກອນການແມ່ນໄວແລະເພີ່ມຂຶ້ນຄວາມຕ້ອງການການຝຶກອົບຮົມ. ໃນປັດຈຸບັນ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເຂົາວິພາກວິຈານການສຶກສາໂຮງຮຽນໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ: ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈໍານວນຫຼາຍເຊື່ອວ່າການແຍກຕ່າງຫາກຂອງຜົນສໍາເລັດສູງແລະນັກຮຽນທີ່ຮຽນຊ້າບໍ່ໃຫ້ແຮງຈູງໃຈໃຫ້ໄດ້ສຸດທ້າຍເພື່ອຈັບເຖິງ.

ໂຮງຮຽນສູງ

ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນຂອງການສຸດທ້າຍຂອງການສຶກສາມັດທະຍົມ, ລວມທັງການຝຶກອົບຮົມໃນເນກັບຊັ້ນຮຽນທີສິບສອງ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບອິດສະລະພາບໃນທາງເລືອກຂອງວິຊາການສຶກສາໄດ້. ຄວາມຕ້ອງການຕໍາ່ສຸດທີ່ກໍານົດໂດຍຄະນະກໍາມະໂຮງຮຽນແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ສໍາລັບການໄດ້ຮັບຊັ້ນສູງໄດ້.

ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ

ປະເທດທີ່ມີປະມານ 4500 ສະຖາບັນຂອງການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ. ເປີເຊັນຫຼາຍກວ່າຫ້າສິບຂອງນັກສຶກສາເລືອກເອົາການຝຶກອົບຮົມໃນໂຄງການຫົກປີ (Bachelor + Master). ການສຶກສາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາປະຈໍາປີໄດ້ຮັບຫຼາຍກ່ວາເຄິ່ງຫນຶ່ງເປັນລ້ານນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ, ຫຼາຍກ່ວາເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງບັນດາປະເທດເອເຊຍ. ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການສຶກສາແມ່ນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ, ແລະນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບທັງມະສາທາລະນະແລະເອກະຊົນ. ສໍາລັບປີຂອງການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະກະຈາຍຈາກຫ້າຫາສີ່ສິບພັນໂດລາ (ໂດຍອີງຕາມສະຖາບັນການ). ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກສຶກສາທີ່ມີລາຍໄດ້ຕ່ໍາຂອງຈັກກະວານຈໍານວນຫຼາຍຈ່າຍທຶນການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປ. ໃນການກ່າວອາເມລິກາໂດຍທົ່ວໄປສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທັງຫມົດແມ່ນເອີ້ນວ່າວິທະຍາໄລ, ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າຫາກວ່າໃນຄວາມເປັນຈິງມັນບໍ່ແມ່ນວິທະຍາໄລ, ແລະວິທະຍາໄລ.

ປະເພດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ

ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາສາມາດແບ່ງອອກເປັນສາມປະເພດ. ສະຖາບັນການສຶກສາມີຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍແມ່ນຢູ່ໃນບັນຍາກາດແລະຈໍານວນຂອງນັກຮຽນໄດ້. ວິທະຍາໄລຂອງວິທະຍາໄລໂດຍບໍ່ / ມີຂອງບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາແລະສຶກສາຈົບການສຶກສາ.

ວິທະຍາໄລທົ່ວໄປເກີດຂຶ້ນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແລະການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດແມ່ນເກີນຂອບເຂດຂອງບັນດາໂຄງການດ້ານການສຶກສາໄດ້. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ວິທະຍາໄລຜູ້ທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລະດັບສີ່ປີ, ເປັນສ່ວນຕົວແລະຂະຫນາດນ້ອຍ (ໃຊ້ເວລາເຖິງສອງພັນນັກສຶກສາ). ເຖິງແມ່ນວ່າວິທະຍາໄລລັດຂະຫນາດໃຫຍ່ສໍາລັບປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມດົນ talented ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີທີ່ຜ່ານມາ. ພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍສະຫະລັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວອາດຈະລົງທະບຽນຢູ່ໃນພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຕັ້ງຢູ່ເປັນ, ແຕ່ຕົວຈິງແລ້ວເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ pretty. ເນື່ອງຈາກວ່າໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ວິທະຍາໄລບໍ່ໄວ້ວາງໃຈເຄື່ອງຫມາຍຂອງນັກສຶກສາແລະສະຫນອງການສອບເສັງຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ.

ມະການທັງຫມົດຂອງປະເທດ, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໄດ້ຖືກແບ່ງອອກໃນມະລັດກໍາລັງໄດ້ຮັບທຶນຈາກລັດຖະບານແລະສະຖາບັນເອກະຊົນ. ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຢູ່ໃນກຽດສັກສີທໍາອິດຮ່ອງ inferior ກັບຍຸກສຸດທ້າຍ. ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍຂອງຈັກກະວານຂອງລັດ - ການສອນນັກສຶກສາໃນພາກພື້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສໍາລັບປະຊາຊົນຊາວຫນຸ່ມຈາກປະເທດອື່ນໆການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນການແຂ່ງຂັນ, ແລະພວກເຂົາເຈົ້າຄວນຈະຈ່າຍຄ່າທໍານຽມ tuition ເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນມະເຫຼົ່ານີ້ ມີຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາ ມັກຈະທົນທຸກເນື່ອງຈາກວ່າກຸ່ມຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປ, bureaucracy ແລະຂາດຄວາມສົນໃຈຂອງຄູອາຈານກັບນັກສຶກສາ. ແຕ່ເຖິງວ່າຈະມີນີ້, ຈໍານວນຫຼາຍຮຽນຈົບອຸດົມແລະແມ້ກະທັ້ງຜູ້ສະຫມັກຕ່າງປະເທດທີ່ຕ້ອງການສຶກສາໃນ flock ສະຫະລັດອາເມລິກາເພື່ອມະລັດທີ່ດີທີ່ສຸດ, ລວມທັງ Michigan ແລະ Virginia, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທະຍາໄລຄາລີຟໍເນຍໃນ Berkeley.

ສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງເອກະຊົນເປັນຂອງວິທະຍາໄລອາເມລິກາທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ, ຄື, Stanford, Harvard, Princeton, MIT, Yale, California Institute of Technology (Caltech). ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງວິທະຍາໄລເອກະຊົນ - ຂະຫນາດຂະຫນາດກາງ, ແຕ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍຫຼາຍ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, Caltech) ແລະຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ສຸດ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ວິທະຍາໄລໃນພາກໃຕ້ຂອງຄາລີຟໍເນຍ).

ການສຶກສາສະຫະລັດ

ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນຫນຶ່ງໃນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂລກ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ລະດັບການອ່ານອອກຂຽນຂອງອາເມລິກາໄດ້ໄປຮອດ 99 ສ່ວນຮ້ອຍ. ອີງຕາມການສະຖິຕິໃນປີ 2011, 86 ສ່ວນຮ້ອຍຂອງປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມອາຍຸຂອງຊາວຫ້າປີລະຫວ່າງມີການສຶກສາວິຊາຊີບ (ໂຮງຮຽນ + ສອງປີຂອງວິທະຍາໄລ), ແລະ 30 ເປີເຊັນຕໍ່ - ປະລິນຍາປະລິນຍາຕີຂອງ (ໂຮງຮຽນສີ່ປີ + ວິທະຍາໄລຫລືວິທະຍາໄລ).

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບຜົນສໍາເລັດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ການສຶກສາມັດທະຍົມໃນສະຫະລັດອາເມລິກາກໍາລັງປະສົບເປັນຈໍານວນຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ໃນຖານະເປັນສະຫະລັດອາເມລິກາເລຂາທິການຂອງການສຶກສາ, ລະບົບໂຮງຮຽນໃນປະເທດໃນປັດຈຸບັນໃນຄວາມເມື່ອຍລ້າແລະບໍ່ສາມາດແຂ່ງຂັນກັບປະເທດອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ. ກ່ຽວກັບ 25 ເປີເຊັນຂອງນັກສຶກສາອາເມລິກາບໍ່ສາມາດສໍາເລັດການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບການທີ່ໃຊ້ເວລາ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຮັບມືກັບການສອບເສັງຄັ້ງສຸດທ້າຍ.

ສະຫລຸບລວມແລ້ວ

ເຖິງວ່າຈະມີຈໍານວນຂອງບັນຫາໃນລະບົບສະຫະລັດຂອງການສຶກສາໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເອງເປັນຫນຶ່ງໃນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂລກ. ຫລາຍສິບພັນຄົນຂອງປະຊາຊົນໃນແຕ່ລະປີມາສະຫະລັດອາເມລິກາຈາກປະເທດທີ່ແຕກຕ່າງກັນມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຈຸດປະສົງ - ເພື່ອສຶກສາໃນວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລອາເມຣິກາ. ໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ US ຫຼາຍກ່ວາໃນສະຖານະອື່ນໆ. ແຕ່ມະເຊັ່ນ Harvard, Stanford, Cambridge, Princeton, ໄດ້ຍາວຄືກັນກັບລະດັບທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາໃນທົ່ວໂລກ. ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຈົບການສຶກສາຈາກເຂົາເຈົ້າ, ມີໂອກາດໃນທຸກໆໃນອະນາຄົດທີ່ຈະສ້າງເປັນອາຊີບສົບຜົນສໍາເລັດ.