Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy: ຄະນະວິຊາ, ການທົບທວນຄືນ, ທີ່ຢູ່

ໃນ Ukraine ດໍາເນີນສະຖາບັນຈໍານວນຫຼາຍຂອງການຮຽນຮູ້ທີ່ສູງຂຶ້ນ. ໃນບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຂອງຂໍ້ມູນການສອນຂອງຄູແມ່ນຫນຶ່ງໃນສະຖາບັນເທສະບານເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ "Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy." ວິທະຍາໄລໄດ້ຜະລິດຫຼາຍກ່ວາ 75 ພັນ. ປະກອບອາຊີບແລະຍັງຈະສືບຕໍ່ໃນປັດຈຸບັນການກະກຽມບຸກຄະລາກອນມີຄຸນວຸດທິສູງຈະເຮັດວຽກໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາແລະວັດທະນະທໍາໄດ້. ປະເພດໃດແດ່ຂອງໂຮງຮຽນ - Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy? ຮັບໃນປີ 2016 ແລະ 2017: ເຮັດແນວໃດມັນເປັນໄປໄດ້?

ປະຫວັດສາດ Academy

ປະຫວັດສາດການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານສະຖາບັນ, ທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນປັດຈຸບັນໃນ Kharkov ການໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນປີ 1920. ຫນ້າທໍາອິດ, ວິທະຍາໄລໃນອະນາຄົດເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນໂຮງຮຽນສ້າງຄູມືອາຊີບ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປ່ຽນຊື່ເປັນວິຊາການ, ແລະເລັກນ້ອຍຕໍ່ມາ - ໃນວິທະຍາໄລແລະໂຮງຮຽນ.

ໃນປີ 1993 ເຂົາໄດ້ກາຍເປັນອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາວິທະຍາໄລ. ໃນປີ 2004 ມັນໄດ້ສ້າງຂື້ນໃຫມ່. ການເຮັດວຽກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສະຖາບັນສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານ. ໃນໂຄງສ້າງຂອງມັນເຮັດຫນ້າທີ່ວິທະຍາໄລເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຫົວຫນ່ວຍໂຄງສ້າງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ. ໃນປີ 2011, ສະຖານະພາບວິທະຍາໄລເພີ່ມຂຶ້ນ. ລາວໄດ້ກາຍເປັນປັດຈຸບັນຈາກທີ່ເອີ້ນວ່າສໍານັກງານ.

ສະຖານທີ່ແລະການ rector ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ

ຢູ່ໃນນະຄອນອູແກຣນຂອງ Kharkov ຕັ້ງຢູ່ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy. ທີ່ຢູ່ຂອງວິທະຍາໄລໄດ້ - ລ້ານຊ້າງ. Shota Rustaveli, 7. ໄດ້ຮັບໃນທີ່ນີ້ນັກສຶກສາກ່ຽວກັບວັນເຂົ້າຮຽນໃນວິທີການຫຼາຍ:

• tram №5, 6 ທີ່ຈະຢຸດເຊົາການ Bogdana Hmelnitskogo;
• ໂດຍ taxi 251e ເພື່ອຢຸດເລນ. Rustaveli;
• ໂດຍ taxi ກັບ 244e ຢຸດ Bogdana Hmelnitskogo.

Rector ຂອງສະຖາບັນແມ່ນ Ponomareva Galina Fedorovna. ນາງຈົບການສຶກສາໃນ Kursk State Pedagogical Institute. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບນາງໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຄູອາຈານ. Ponomareva Galina ຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຮອງຜູ້ອໍານວຍ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ຜູ້ອໍານວຍການຂອງວິທະຍາ. ປະສົບການການເຮັດວຽກຂອງນາງແມ່ນ 46 ປີ. ປະຈຸບັນ, Galina Ponomareva ເປັນຜູ້ຝຶກຫັດທີ່ຂອງວິທະຍາສາດສອນ, ອາຈານ, ນັກຂອງ International Academy of Pedagogical ສຶກສາ, ມີລາງວັນຕ່າງໆ (ໃບຢັ້ງຢືນ, ຊັ້ນສູງ, badges, ຫຼຽນ).

Rector ປີໄດ້ເຊື້ອເຊີນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການດໍາເນີນການເຂົ້າໂຮງຮຽນສູງ. Ponomareva Galina ສະເຫມີວ່າອາຊີບຄູ, ຄູອາຈານເປັນທີ່ສູງສົ່ງ. ປະຊາຊົນກໍາລັງເຮັດວຽກໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມແລະສະຖານະເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານມີຄຸນວຸດທິສູງ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນໃນການສ້າງຕັ້ງຂອງບຸກຄົນ.

Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy: ພະແນກການ

ອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາມີ 4 ຄະນະວິຊາ:

1. ການແກ້ໄຂແລະທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນການສຶກສາ. ໃນພະແນກນີ້ກໍາລັງສຶກສາການສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງເດັກນ້ອຍ, therapists ເວົ້າ, ຄູອາຈານທີ່ຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກນ້ອຍພິການຈິດ, ຄູອາຈານ, ຄູກວດແກ້.
2. ການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານແລະພາສາສາດ. ຜູ້ສະຫມັກທີ່ເລືອກຄະນະວິຊານີ້ໃນອະນາຄົດຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກເປັນຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆພາຍຫຼັງຮຽນຈົບແລ້ວ. ເມື່ອໄດ້ຮັບການຄຸນນະວຸດທິເພີ່ມເຕີມຂອງພວກເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຈິດສິນ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.
3. ການສຶກສາຄູອາຈານ. ຈົບການສຶກສາຂອງຄະນະວິຊາການເຮັດວຽກເປັນຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ບຸກຄົນບາງຄົນທີ່ໄດ້ຈົບການສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນສູງ, ໄດ້ກາຍເປັນການສຶກສາທາງສັງຄົມໃນອົງກອນຜູ້ທີ່ມີນີ້.
4. ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະດົນຕີ. ຄະນະວິທະຍາໄລນີ້ໄດ້ກະກຽມຄູອາຈານການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ດົນຕີແລະວັດທະນະທໍາ. ຈົບການສຶກສາສາມາດເຮັດວຽກໃນສະໂມສອນຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ຫຼືຫົວຫນ້າຂອງສະຖາບັນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງກຸ່ມເຕັ້ນ.

ພັນພິເສດຂອງຄະນະແກ້ໄຂແລະທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນການສຶກສາ

ນີ້ເປັນຫນ່ວຍໂຄງສ້າງທີ່ມີ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ຂອງ Kharkiv ພາລະດັບພາກພື້ນ, ສະຫນອງພິເສດເຊັ່ນ: "ການສຶກສາພິເສດ" ແລະ "ການສຶກສາທາງສ່ວນຫນ້າຂອງໂຮງຮຽນ." ກັບ "ການສຶກສາພິເສດ" ບັນຊີລາຍຊື່ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງວິຊາ. ນັກສຶກສາໃຊ້ເວລາຈິດໃຈ, pedagogy, ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານຂອງ Defectology ໄດ້. ພິເສດນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຕ້ອງການໃນຕະຫຼາດແຮງງານ. ຈົບການສຶກສາສາມາດບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດວຽກໃນອົງການຈັດຕັ້ງເປັນ, ແຕ່ຍັງມີລາຍໄດ້ເງິນຈາກການໃຫ້ບົດຮຽນເອກະຊົນ.

ພິເສດສອງ - "ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ" - ເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ. ນັກສຶກສາສຶກສາຈິດໃຈ, ການພັດທະນາເດັກ. ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຫລິ້ນເກມທີ່ບໍ່ຫນ້າສົນໃຈເທົ່ານັ້ນສໍາລັບການອະນຸບານ, ແຕ່ຍັງເປັນປະໂຫຍດ, ອະນຸຍາດໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມຄວາມຊົງຈໍາ, ຄວາມສາມາດ motor, ພັດທະນາການເວົ້າ.

specialties ຄະນະສ້າງຕັ້ງໃນເບື້ອງຕົ້ນແລະຕົວອັກສອນ

Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ສະຫນອງພິເສດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ຢູ່ໃນຄະນະນີ້:

1. ສໍາລັບວິທະຍາໄລ. ຜ້ເຂົ້າຮູ່ວໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນ, "ການສຶກສາປະຖົມ". ລະດັບ - ຊ່ຽວຊານ junior ແລະຄຸນວຸດທິ - ເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ກ່ຽວກັບກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍພິເສດດັ່ງກ່າວນີ້, ມີການສຶກສາທົ່ວໄປພື້ນຖານ. ໄລຍະເວລາຂອງການສຶກສາແມ່ນ 3 ປີແລະ 10 ເດືອນ.
2. ສໍາລັບວິທະຍາໄລໄດ້. ນັກສຶກສາການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງຄະນະນີ້ໄດ້ຮັບກ່ຽວກັບການພິເສດ "ປະຖົມສຶກສາ". ລະດັບການມອບຫມາຍ - ປະລິນຍາຕີ, ຄຸນວຸດທິ - ເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ມາໃນທີ່ນີ້ດ້ວຍຮູບແບບມັດທະຍົມສົມບູນ. ໃນໄລຍະຂອງການສຶກສາໃນ undergraduate - 3 ປີແລະ 10 ເດືອນ.

ພັນພິເສດຂອງຄະນະສຶກສາຄູອາຈານ

ໃນຄະນະນີ້ຜູ້ສະຫມັກມີ, ທີ່ຈະເລືອກເອົາຈາກ. Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ສະຫນອງການສຶກສາໃນລະດັບຕ່າງໆ:

• ພິເສດດ້ານວິຊາການ "ການເຮັດວຽກເພື່ອສັງຄົມ" ກັບຄຸນວຸດທິທີ່ຄູອາຈານສັງຄົມ, ພະນັກງານສັງຄົມ;
• ປະລິນຍາຕີ "ການເຮັດວຽກເພື່ອສັງຄົມ" ກັບຄຸນສົມບັດຂອງພະນັກງານສັງຄົມ, ເປັນປະລິນຍາຕີການດໍາເນີນວຽກເພື່ອສັງຄົມໄດ້;
• ປະລິນຍາຕີ "ການສຶກສາມັດທະຍົມ (ວິທະຍາສາດ)" ທີ່ມີຄຸນວຸດທິຂອງຄູອາຈານໄດ້;
• ພັນພິເສດ "ການເຮັດວຽກເພື່ອສັງຄົມ" ກັບຄຸນວຸດທິຄູອາຈານສັງຄົມ;
• ພັນພິເສດ "ການສຶກສາວິຊາຊີບ (ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ)" ທີ່ມີຄຸນວຸດທິຂອງຄູອາຈານຂອງວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະຄະນິດສາດໄດ້;
• ແມ່ບົດ "ການເຮັດວຽກເພື່ອສັງຄົມ" ກັບຄຸນສົມບັດຂອງຄູອາຈານຂອງ pedagogy ສັງຄົມໄດ້;
• ອາຈານ "ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ" ກັບຄຸນສົມບັດຂອງຄູອາຈານຂອງວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີໄດ້.

ພັນພິເສດຂອງຄະນະສຶກສາທິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະດົນຕີ

ໃນຄະນະນີ້ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບລະດັບຕໍ່ໄປແລະພິເສດ:

• ທາງ Jr. ຊ່ຽວຊານ "ມັດທະຍົມ (ການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ)";
• ຊ່ຽວຊານ junior, ພິເສດ "ມັດທະຍົມສຶກສາ (Music)";
• ປະລິນຍາຕີ, ທິດທາງ "ມັດທະຍົມ (ການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ)";
• ປະລິນຍາຕີ, "ມັດທະຍົມສຶກສາ (Music)";
• ຕົ້ນສະບັບຂອງທິດທາງຂອງ "ວັດທະນະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະກິລາ" ໄດ້.

Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy: ເຂົ້າ 2016 2017

ຜູ້ສະຫມັກທີ່ເລືອກວິທະຍາໄລໄດ້, ໃນຫມູ່ສົນໃຈໃນການນັກສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດປີນີ້, ສິ່ງທີ່ມາຮອດໃນປີ 2016 ໄດ້. ຂະບວນການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນແຕ່ລະປີ, ໄດ້ຮັບເກືອບບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ. ຜູ້ສະຫມັກຂຽນຄໍາຖະແຫຼງທີ່ວິທະຍາໄລໄດ້. ໄປຫາພຣະອົງພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້:

• ເປັນສໍາເນົາຂອງເອກະສານເອກະລັກ;
• ສໍາເນົາຂອງລະດັບການສຶກສາມາກ່ອນຫນ້ານີ້, ຮ່ວມກັນກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກໄດ້;
• ສໍາເນົາຂອງການປະເມີນຜົນພາຍນອກຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍກວ່າໃບຢັ້ງຢືນ (ຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີການສຶກສາມັດທະຍົມສົມບູນ);
• 4 ຮູບພາບ 3 * 4 ຊມ.

ຈຸດແຂ່ງຂັນ

Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy enrolls ນັກສຶກສາໂດຍຜ່ານການຜະລິດແນນການແຂ່ງຂັນ. ມັນຖືກກໍານົດໂດຍວິທີການອັນສະເພາະ:

ຄະແນນການແຂ່ງຂັນ = ອັດຕາ * №1№1 + ປັດໄຈແນນ№2 * ແນນ№2№3 + ອັດຕາສ່ວນແນນ * №3№4 + ຄ່າສໍາປະສິດ * A + ອັດຕາສ່ວນ№5 * DU

ບ່ອນທີ່ການປະເມີນຜົນແລະການປະເມີນຜົນ№1№2 - ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບຂອງພາຍນອກການປະເມີນຜົນຫຼືເຂົ້າເອກະລາດສອບໃນຄັ້ງທໍາອິດ (ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ) ແລະທີສອງ (ໃນຄະນິດສາດ, ຊີວະສາດຫຼືປະຫວັດສາດຂອງ Ukraine) ລະບຽບວິໄນ;

ການປະເມີນຜົນ№3 - ຜົນມາຈາກການປະເມີນຜົນເອກະລາດຈາກພາຍນອກຂອງເລື່ອງທີສາມ, ຜົນຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຫຼືການແຂ່ງຂັນສິນລະປະດັ່ງກ່າວ;

ຄ່າສໍາປະສິດ - ຄຸນຄ່າທີ່ຈະກໍ່ສ້າງສະຖາບັນການ (ໃນຈໍານວນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະມີຄວາມເທົ່າທຽມກັບ 1);

A - ການຄະແນນສະເລ່ຍຂອງເອກະສານກ່ຽວກັບການສຶກສາ;

OU - ການປະເມີນຜົນຂອງຂະຫນາດ 200 ຈຸດສໍາລັບການສໍາເລັດສົບຜົນສໍາເລັດຂອງວິຊາການກະກຽມວິທະຍາໄລ.

ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງນັກຮຽນຈົດທະບຽນ

ໃນລະຫວ່າງການຂະບວນການເປີດປະຕູຮັບສ້າງການຈັດອັນດັບມາ. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນລໍາດັບທີ່ແນ່ນອນ:

• ຜູ້ສະຫມັກລະບຸໄວ້ຄັ້ງທໍາອິດທີ່ມີສິດໄດ້ຮັບສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນຜົນມາຈາກການສໍາພາດໄດ້;
• ຫຼັງຈາກນັ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນມີສິດໄດ້ຮັບເຂົ້ານຸມັດໂກຕ້າການລົງທະບຽນ;
• ແມ່ນລະບຸຢູ່ໃນມີສິດໄດ້ຮັບເຂົ້າໃນຕອນທ້າຍສໍາລັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນໃນເງື່ອນໄຂທົ່ວໄປ.

ລາຍການຈັດອັນດັບສະມາຊິກຂອງຄະນະກໍາມະການຄັດເລືອກ. ນາມສະກຸນ, ຊື່, patronymic ຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ຈຸດແຂ່ງຂັນຂອງເຂົາເຈົ້າ (ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສັ່ງຈາກທີ່ສູງທີ່ສຸດທີ່ຈະຕ່ໍາສຸດ). ຫຼັງຈາກສໍາເລັດຂອງຂະບວນການເປີດປະຕູຮັບໄດ້ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ເຜີຍແພ່ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງນັກສຶກສາໄດ້ລົງທະບຽນແລະລົງປະກາດຄະນະກໍາມະຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະອະທິການບໍໄດ້ອອກຄໍາສັ່ງທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ການທົບທວນຄືນຮຽນຈົບແລະນັກສຶກສາ

ຈົບການສຶກສາແລະນັກສຶກສາຕອບທີ່ແຕກຕ່າງກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລໄດ້. ບາງສັນລະເສີນສະຖາບັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຂໍຂອບໃຈຄູອາຈານສໍາລັບຄວາມຮູ້, ພິເສດທີ່ນິຍົມ. ຈົບການສຶກສາສັງເກດວ່າບັນຫາກ່ຽວກັບການຈ້າງງານພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້. ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ພວກເຂົາເຈົ້າຢ່າງໄວວາພົບວຽກເຮັດງານທໍາຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໄດ້.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ແລະຕອບກະທົບທາງລົບທີ່ໄດ້ຮັບ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນນັກສຶກສາແລະສິດເກົ່າເວົ້າວ່າສໍ້ລາດບັງຫຼວງແມ່ນຍັງຄົງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງ. ເງິນຕ້ອງໄດ້ຈ່າຍເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ທີ່ເຮັດຈະຮຽນຮູ້. ຄູອາຈານບາງຄົນປະຕິບັດຕົວເປັນຖ້າຫາກວ່າການດໍາເນີນການຂ້າງສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະມາຄູ່ຜົວເມຍໄດ້. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະທີ່ລະບຸໄວ້ໃນການທົບທວນຄືນໃນທາງລົບຄົນອື່ນ.

ເນື່ອງຈາກການປະເມີນຜົນກະທົບທາງລົບຈາກວິທະຍາໄລເຂົ້າກໍາລັງຄິດກ່ຽວກັບວ່າຈະມາ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy. ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັກການສຶກສາຕົນເອງ, ສາມາດເລືອກເອົາໂຮງຮຽນນີ້. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າຄູອາຈານບໍ່ສາມາດສະຫນອງຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນທັງຫມົດໃນໄລຍະລະດັບ. ບັນຫາຂອງນັກສຶກສາ - ອິດສະຫຼະຄົ້ນຫາສໍາລັບວັນນະຄະດີ, ການຮຽນຮູ້ອຸປະກອນການໃຫມ່.

ສະຫລຸບລວມແລ້ວ, ມັນເປັນມູນຄ່າບອກວ່າສະຖາບັນພິຈາລະນາໄດ້ເຮັດໃນໄລຍະປີຂອງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງຕົນ, ເປັນວິທີທາງຍາວຈາກໂຮງຮຽນກັບໄປໄດ້. ອົງການຈັດຕັ້ງການສຶກສາຍັງຈະສືບຕໍ່ວິວັດທະນາແລະປັບປຸງ. ບາງທີໃນມື້ຫນຶ່ງນາງຈະໄດ້ຮັບສະຖານະພາບຂອງວິທະຍາໄລໃດຫນຶ່ງ, ແລະໃນຂະນະທີ່ Kharkiv ມະນຸດສະທໍາ Pedagogical Academy ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສ້າງຂອງສະພາບມີຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບການສຶກສາມີຄຸນນະພາບ, ດໍາລົງຊີວິດສະດວກສະບາຍແລະສັນທະນາການຂອງນັກສຶກສາ.