ແມ່ນຫຍັງມູນຄ່າຂອງພະລັງງານ Soviet ໄດ້ໃຫ້ການລົບລ້າງການກືກຫນັງສືໄດ້. ປະຊາຊົນແລະໂຄງການດ້ານການສຶກສາ

ການຮູ້ຫນັງສື - ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນອາການຂອງການພັດທະນາຂອງລັດໄດ້. ນັ້ນຄືເຫດຜົນທີ່ມູນຄ່າບອກຈໍານວນຫຼາຍໃຫ້ ລັດຖະບານ Soviet ການຮູ້ຫນັງສື. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນຍິ່ງພຽງແຕ່! ອີງຕາມສະຖິຕິສໍາລັບ 1919, ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພົນລະເມືອງຂອງອານາເຂດໄປສະນີ, imperial ໄດ້ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບລາຍລັກອັກສອນ.

ດໍາລັດວ່າດ້ວຍ "ໃນການລົບລ້າງການກືກຫນັງສືໃນ USSR ໄດ້"

A ພາລະບົດບາດນໍາພາໃນລໍາດັບຊັ້ນທາງສັງຄົມຂອງອຸດົມການພັກກອມມູນິດ, ສັງຄົມ (b) ອອກ peasants ແລະພະນັກງານ. ມັນເປັນຫນຶ່ງໃນປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງສັງຄົມໄດ້ສ່ວນໃຫຍ່ overwhelming ຂອງປະຊາຊົນທີ່ບໍ່ແມ່ນລາຍລັກອັກສອນ.

ເຂົ້າໃຈຄວາມສໍາຄັນຂອງທີ່ຂຶ້ນກັບການຮູ້ຫນັງສືຂອງລັດຖະບານ Soviet, ມັນແມ່ນເປັນໄປໄດ້, ໄດ້ Familiarized ມີບົດບັນຍັດທີ່ພື້ນຖານຂອງດໍາລັດສະບັບຂອງ 1919 ໄດ້. ມັນຈະກໍ່ສ້າງການບັງຄັບໃຫ້ໄດ້ຮັບການໃນລະດັບພື້ນຖານຂອງການສຶກສາສໍາລັບບຸກຄົນອາຍຸ 8 ຫາ 50 ປີລະຫວ່າງ. ການລົບລ້າງການກືກຫນັງສືໃນ USSR ໄດ້ຫຼຸດລົງໃນບ່າຂອງສະພາທ້ອງຖິ່ນ.

ໃນລະຫວ່າງປີເຫລົ່ານີ້ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມຂອງລັດຂອງພວກເຮົາຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນປະລິມານຂະຫນາດໃຫຍ່. ຄືການຕໍ່ສູ້ກັບການກືກຫນັງສືສ່ວນໃຫຍ່ສົມບູນຂອງປະຊາກອນແມ່ນເປັນຫ່ວງຕົ້ນຕໍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໄລຍະຂອງການສຶກສາໃນຄະນະໂຮງຮຽນຂອງແຕ່ລະຄົນທີ່ກໍານົດໄວ້ເປັນສ່ວນບຸກຄົນ. ເປັນຫຍັງ? ແຕ່ຍັງມີສົງຄາມກາງເມືອງ, ແລະຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປະຕິສັງຂອນການຜະລິດຈາກການທໍາລາຍທີ່ເກີດຈາກການປະຕິບັດງານທາງທະຫານຂອງສົງຄາມໂລກຄັ້ງທໍາອິດແລະທະຫານພົນລະເຮືອນ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ 1919, ຕົວຈິງແລ້ວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງຕັ້ງຂອງລະບົບການ ຂອງ USSR ໄດ້. ກ່ອນທີ່ຈະປະຕິວັດໃນບ້ານດັ່ງກ່າວໄດ້ສະຖາບັນຈໍານວນຫນ້ອຍຫຼາຍຂອງການສຶກສາສໍາລັບປະຊາກອນໄດ້. ສະຖານທີ່ພຽງແຕ່ບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບພື້ນຖານຂອງການອ່ານແລະລາຍລັກອັກສອນໄດ້, ໄດ້ໂຮງຮຽນ parochial. ມີການມາເຖິງຂອງພະລັງງານ Soviet ໄດ້ຖືກຢ່າງຫ້າວຫັນການພັດທະນາລະບົບການສຶກສາຂອງລັດ, ຊຶ່ງໃນທີ່ສຸດເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຢ່າງຫນ້ອຍ ການສຶກສາປະຖົມ ກັບພົນລະເມືອງຊາວຫນຸ່ມທັງຫມົດຂອງ USSR ໄດ້.

ຜູ້ທີ່ສາມາດບໍ່ໄດ້ຮັບການສອນໃນວັກການຮູ້ຫນັງສື?

ເຮັດທຸກຢາກໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້? ແນ່ນອນວ່າບໍ່. ມີຂໍ້ມູນທີ່ຫນ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບພາກພື້ນ Oryol ແມ່ນ. ໃນປີ 1923 ໄດ້ມີການພົບປະມານ 430 ເດັກນ້ອຍບໍ່ຮູ້ຫນັງສືອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 8 ປີ. ຕໍາແຫນ່ງຂອງດໍາລັດດັ່ງກ່າວທັງຫມົດທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນອ່ານອອກຂຽນໄດ້ໃນຈຸດ. ມັນບໍລິຫານເພື່ອໃຫ້ກວມເອົາຫ້ອງຮຽນພຽງແຕ່ 134 ປະຊາຊົນ.

ພວກເຮົາຈະແຈ້ງເຫັນຄວາມສໍາຄັນຂອງທີ່ຂຶ້ນກັບການຮູ້ຫນັງສືຂອງລັດຖະບານ Soviet, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ບາງປະເພດຂອງພົນລະເມືອງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນອ່ານອອກຂຽນໄດ້. ປະເພດສິດທິພິເສດຕົ້ນຕໍແມ່ນ:

• ຖ້າເຈົ້າພາບຫຼື hostess ໃນຄອບຄົວຂອງຫນຶ່ງ (ຫນຶ່ງ) - ເນື່ອງຈາກວ່າບຸກຄົນທີ່ບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະຈັດການກັບເສດຖະກິດແລະຮຽນຮູ້;
• ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນການຂອງການເຈັບເປັນ (ໃນ parlance ທີ່ທັນສະໄຫມ - "ບໍ່ສະບາຍ");
• ຜິດປົກກະຕິ (ເກືອບທັງຫມົດຈະປະຊາຊົນທີ່ມີຄວາມພິການທີ່ບໍ່ສາມາດເຫັນ, ບໍ່ໄດ້ຍິນຫລືບໍ່ສາມາດຍ້າຍ);
• ບຸກຄົນຜູ້ທີ່ເປັນລູກຈ້າງໃນການເຮັດວຽກສາທາລະນະ;
• ແມ່ຍິງຖືພາທີ່ມີອາຍຸ gestational ຈາກທັງຫມົດ 6 ເດືອນ, ແມ່ຍິງເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ລາຍງານຕໍ່ໂຄງການດ້ານການສຶກສາຂອງເດືອນຫຼັງຈາກເດືອນປີເກີດຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ (ໃນໄລຍະດັ່ງກ່າວໄດ້ຂະຫຍາຍໄປຫນຶ່ງປີຖ້າຫາກວ່າແມ່ຍິງຜູ້ນັ້ນລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມ).

ຜົນຂອງການຕໍ່ສູ້ຕ້ານການກືກຫນັງສືໄດ້

ຮູ້ຈັກວິທີທີ່ສໍາຄັນລັດຖະບານ Soviet ໃຫ້ການລົບລ້າງການກືກຫນັງສືໄດ້, ທີ່ຈະບໍ່ເວົ້າວ່າພວກເຮົາບໍລິຫານທີ່ຈະສຶກສາອົບຮົມທັງຫມົດປະຊາຊົນໂດຍບໍ່ມີການຍົກເວັ້ນຍົກເວັ້ນສໍາລັບປະເພດສິດທິພິເສດ. ບົນພື້ນຖານຂອງສໍາມະໂນຄົວປະຊາກອນທົ່ວປະເທດໃນປີ 1937 ໄດ້, ບໍ່ຮູ້ຫນັງສືແມ່ນຍັງ 25% ຂອງປະຊາກອນ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແນ່ນອນ, ປະຊາຊົນໄດ້.

ຫຼັງຈາກການສຶກສາຫຼັກຖານເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍ, ພວກເຮົາຮັບຮູ້ວ່າສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງເຖິງແມ່ນວ່າຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງຜູ້ທີ່ຖືກພິຈາລະນາຫນັງສື, ສາມາດພຽງແຕ່ເຂົ້າສູ່ລະບົບ, ຂຽນຊື່ແລະຊື່ຂອງບ້ານຂອງພຣະອົງ. ຄວາມກ້າວຫນ້າທີ່ແທ້ຈິງໃນການຕໍ່ສູ້ຕ້ານການກືກຫນັງສືໄດ້, ໄດ້ມີການພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງຕົວເມືອງແລະຊົນນະບົດໄດ້ກາຍເປັນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ.