ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານເອີ້ນວ່າຄູອາຈານ? ຫນ້າທີ່ຂອງຄູອາຈານໃນປະເທດເກຣັກບູຮານ

BC ຫຼາຍ, ປະຊາຊົນໄດ້ພະຍາຍາມວິທີການເພື່ອສໍາຫຼວດໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາທຸກ. ໃນເວລາທີ່ສິນລະລຶກຂອງອາຄານສະຖາປັດຕະການກໍ່ສ້າງໄດ້ວາງຢູ່ໃນການຄິດໄລ່ຢຸ່ນ, ເຊິ່ງແມ່ນອີງໃສ່ການ "ມູນລະນິທິ" ຂອງໂຄງການໃນອະນາຄົດ. ມັນແມ່ນການທີ່ນັກຄະນິດສາດກເຣັກໄດ້ສາມາດໃຫ້ສະຫນັບສະຫນູນວິທະຍາສາດ. ແລະຈໍານວນຫນ້ອຍຮູ້ວ່າຊາວພື້ນເມືອງຂອງປະເທດນີ້ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນທັງຫມົດ canons ຂອງການສຶກສາເປັນລະບົບຂອງເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຕໍ່ມາພັດທະນາວິທະຍາສາດປະເທດເອີຣົບແລະ philosophers.

ມັນເປັນສິ່ງທີ່ກ່ຽວກັບການ? ແນ່ນອນວ່າ, ຄູອາຈານໄດ້. ກເຣັກໄດ້ຄົນທໍາອິດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ພຽງພໍພຽງແຕ່ເພື່ອຮັກສາ - ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຜ່ານ. ວິທີທີ່ພຽງແຕ່ຈະພັດທະນາແລະປັບປຸງ. ມັນແມ່ນກເຣັກບູຮານການນໍາສະເຫນີລະບົບຂອງການສຶກສາຖົມແບບບັງຄັບ, ແລະເປັນກິດຈະກໍາພັດທະນາລະບົບຂອງໂຮງຮຽນໃນທົ່ວປະເທດໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່າເອົາແຕ່ໃຈ Spartans ຍົກຍ້ອງສັກຍະພາບຂອງ pedagogy ແລະກາລະໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສ້າງອະນາຄົດ.

ໃນບົດຄວາມນີ້, ພວກເຮົາພິຈາລະນາລາຍລະອຽດທັງຫມົດຂອງການຝຶກອົບຮົມ, ແລະເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນບັນຫາສໍາຄັນໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາ - ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານເອີ້ນວ່າຄູອາຈານ?

ບັນຫາ childish

ແຕ່ລະຄູ່, ຊຶ່ງໃນທີ່ສຸດໄດ້ກາຍເປັນຄອບຄົວ, ທີ່ຈະມີເດັກນ້ອຍ. ແລະມີການເຂົ້າມາສູ້ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮັກໄດ້ແລ້ວມອບຫມາຍອັດຕະໂນມັດທຸກປະເພດຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບ: ນີ້ແມ່ນຄວາມເຄົາລົບຂອງປະເພນີແລະການຍອມຮັບຂອງສາສະຫນາແລະທຸກຫນ້າທີ່ທາງສາສະຫນາການຜະລິດໂດຍທໍາມະຊາດໄດ້.

ການເກີດລູກຂອງຄັ້ງທໍາອິດ, ເກີດແມ່ນຈິງເປັນ triumph ທີ່ແທ້ຈິງ. ປະຕູຂອງເຮືອນໄດ້, ບ່ອນທີ່ມີການພະຍາບານ, ການຕົກແຕ່ງທີ່ມີສາຂາເວີແລະຫົວຂໍ້ woolen. ເດັກນ້ອຍ bathed ໃນວັດຂອງນ້ໍາເປັນທີ່ຖືກນ້ໍາ olive ເວີຈິນໄອແລນແລະເຫລົ້າທີ່ເຮັດຈາກ.

ແຕ່ຜູ້ຊາຍບໍ່ສະເຫມີມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນຄວາມເປັນພໍ່ຂອງເຂົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າລໍຖ້າປະມານອາທິດທີ່ຈະຮັບຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ ຄຸນນະສົມບັດ facial ໃນເດັກນ້ອຍ, ແລະແມ້ກະທັ້ງຫຼັງຈາກນັ້ນຈັດລຽງເປັນວັນພັກທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບບຸກຄົນທົ່ວໄປທັງຫມົດ.

Warriors ໄວເດັກ

ການສຶກສາໃນປະເທດເກຣັກບູຮານໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍສົມທົບກັບປະເພນີວັດທະນະທໍາຂອງປະເພດສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ມີ, ແນ່ນອນ, ແລະ canons ທົ່ວໄປສໍາລັບປະຊາຊົນທັງຫມົດ, ແຕ່ວ່າບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນມີຄອບຄົວແລະມີຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາຂອງຜູ້ຖືກກ່າວຟ້ອງຂອງ motherland ໄດ້, ມັນປະລິຍາຍເອີ້ນໃນເຄິ່ງຕົວຜູ້.

ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ, ພໍ່ແມ່ລ້ຽງດູລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຄໍາທີ່ສະຫລາດຂອງ Homer. ວຽກງານເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກທາສີແລະໂຄງສ້າງ, ໂດຍສະເພາະກົດລະບຽບຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດໃນສັງຄົມໄດ້. ຜູ້ຊາຍທີ່ມີການຊໍາລະຄືນພັກເພື່ອແຜ່ນດິນໄດ້, ການກະທໍາທີ່ໄດ້ຖືກສັນຍາພຽງແຕ່ປະຊາຊົນລາວ.

precocious

ການກະກຽມສໍາລັບຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ໄດ້ດໍາເນີນການແຍກສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊາຍແລະເດັກຍິງ, ໃຫ້ທຸກຄົນໄດ້ເຮັດສໍານຽງລາວໃນການຝຶກອົບຮົມ.

ຜູ້ຊາຍທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ເພື່ອໃຫ້ສາມາດຂຽນ, ການອ່ານ, ການທີ່ຈະຮູ້ວ່າເປັນເພງບໍ່ພໍເທົ່າໃດມີລັກສະນະທະຫານ, ການສຶກສາປະຫວັດສາດແລະຄວາມຫມາຍຂອງພິທີກໍາທາງສາສະຫນາໄດ້. ແນ່ນອນວ່າ, ຄ້ອຍໃຫຍ່ໄປ ຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ fighters. ການທົດສອບໄດ້ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ. ປະຊາຊົນອອ່ນໄດ້ປະສົບທີ່ແທ້ຈິງ warrior ຄວາມລໍາບາກ: ຄວາມອຶດຫິວ, ອາການເຈັບປວດ, ຄວາມຮ້ອນ unbearable, ເຢັນແລະອື່ນໆ.

ຫຼັງຈາກ "ຫລັກສູດ" ການກະກຽມການເຫຼົ່ານີ້ເດັກຊາຍຂັບລົດໄປບູຊາຂອງເທບທິດາ Artemis ແລະທຸບຕີດ້ວຍ rods. ຜູ້ທີ່ຜ່ານການທົດສອບຕໍ່ໄປນີ້, ໄດ້ກັບ roam ປະເທດໂດຍບໍ່ມີຫມາຍຄວາມວ່າສໍາລັບການດໍາລົງຊີວິດແລະເຖິງແມ່ນວ່າມີຕໍາ່ສຸດທີ່ຂອງເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມເປັນ. ເພື່ອຮັບຜິດຊອບແລະວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ຊື່ນຊົມກັບ ຜູ້ຊາຍທີ່ຫມັ້ນຄົງ ແລະກາຍເປັນຊົນຊັ້ນນໍາຂອງສັງຄົມໄດ້.

ແບ່ງປັນຂອງແມ່ຍິງຂອງ

ໃນຖານະເປັນສໍາລັບເຄິ່ງທີ່ສວຍງາມ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຖິງເຈັດປີພາຍໃຕ້ການປົກຄອງຂອງພະຍາບານຊຸ່ມລາວຫຼື nanny ໄດ້. ຕໍ່ໄປ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສອນໃຫ້ຫມຸນ, weave, ໃຫ້ເບິ່ງຫຼັງຈາກກະສິກໍາໄດ້. ແຕ່ໃນທີ່ນີ້ປັດຈຸບັນການສຶກສາຈາກປະເພດຂອງ "ອ່ານ, ຂຽນ" ຈ່າຍສໍາລັບການຕໍາ່ສຸດທີ່ຂອງທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາຂອງເດັກຍິງໃນ Athens ໄດ້ເພິ່ງພາອາໄສພໍ່ແມ່ແລະຄວາມປາດຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ໃນ Sparta, ງາມອ່ອນເຮັດແບບຝຶກຫັດ gymnastic ແລະສູ້ກັນຄຽງຜູ້ຊາຍ, warriors.

ນອກຈາກນີ້ສອນເດັກຍິງໄດ້ singing ແລະ dancing ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພາລະບົດບາດຂອງແມ່ຍິງໃນພິທີທາງສາສະຫນາໄດ້ນໍາພາ.

ຄໍາສອນ - ແສງສະຫວ່າງ

ໂຮງຮຽນຄັ້ງທໍາອິດຂອງປະເທດເກຣັກບູຮານ originated ໃນສະຕະວັດທີ V ຂອງ. BC ເນື້ອໃນຂອງການສຶກສາ ແມ່ນ versatile ຫຼາຍ, ປະໄວ້ຄ້ອຍໃນວິທະຍາສາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ພໍ່ແມ່ເກືອບຈາກການເກີດລູກກໍານົດຜູ້ທີ່ຈະເດັກນ້ອຍ, ແລະອີງຕາມຄວາມປາດຖະຫນາຖືກສົ່ງໄປຫາຫນຶ່ງໃນໂຮງຮຽນ:

1. Miletus ໂຮງຮຽນ -. ໃນບູລິມະສິດມະນຸດສະທໍາແລະນໍາໃຊ້ວິທະຍາສາດແລະປັດຊະຍາ

2. ເກັບຂອງ Pythagoreans - ຄວາມຮູ້ຂອງຄຸນສົມບັດຂອງຕົວເລກແລະທິດສະດີຂອງມັກຄີຂອງໂລກໄດ້.

3 ສະຖາບັນຂອງ Heraclitus ຂອງເມືອງເອເຟໂຊ - ການສຶກສາຂອງປະກົດການຂອງທໍາມະຊາດແລະສົງຄາມໄດ້.

4. Elea ໂຮງຮຽນ - ບັນຫາເປີດຮຽນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.

5. ເປັນລະອອງ - ປະລໍາມະນູໄດ້ສຶກສາແລະເຂົ້າອຸປະກອນ.

ໂຮງຮຽນກເຣັກວັດຖຸບູຮານຍັງມີຄືກັນ: ຊອກຫາສໍາລັບການດໍາລົງຢູ່ຂອງມະນຸດຕົ້ນສະບັບ, ວິທະຍາເປີດແລະຄວາມຄິດແລະຄໍາອະທິບາຍຂອງປະກົດການ unidentified ທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມໄດ້.

ມັນເປັນເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມີເງື່ອນໄຂກ່ຽວກັບຄວາມສາມັກຄີຂອງປະຊາຊົນ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງໃຈໄດ້ແມ່ນບໍ່ມະຫາສານ.

ການກໍານົດຫາບໍ່ເຫມາະສົມ

ແລະທັນ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານເອີ້ນວ່າຄູອາຈານ?

ສ່ວນຫຼາຍອາດຈະ, ທ່ານຈະຄິດວ່າການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາພິເສດ, ທີ່ຈະສືບຕໍ່ທີ່ຈະມີອໍານາດບາງໃນບໍລິເວນນີ້. ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ.

ໃນເວລາວັດຖຸບູຮານປະກອບຂອງ "ສໍາລອງຄູອາຈານ" ທີ່ປະກອບດ້ວຍການກໍານົດຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້. ນີ້ແມ່ນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຜູ້ຊາຍຜູ້ທີ່ໄດ້ unfit ສໍາລັບການອອກແຮງງານທາງດ້ານຮ່າງກາຍຢູ່ໃນພາກສະຫນາມຂອງການເຮັດວຽກໃດກໍ່ຕາມ, ທະນຸຖະຫນອມນັ້ນເຮືອນ. cult ຂອງຄອບຄົວແລະຊີວິດຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດ.

ຫນ້າທີ່ຂອງດັ່ງກ່າວສໍາລອງເປັນເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍເຖິງເຈັດປີ. ການຄູອາຈານ, ຄູ guarded ໃນຫວອດຂອງເພິ່ນໃນເວລາທີ່ເຮັດໃຫ້ເຮືອນ, ປະກອບດ້ວຍໂຮງຮຽນແລະຊຸມຊົນກິດຈະກໍາໄດ້. ນອກຈາກນີ້ຂ້າພະເຈົ້າເອົາໃຈໃສ່ຄວາມຮູ້ຂອງການອ່ານແລະລາຍລັກອັກສອນໃນລະດັບປະຖົມ.

ທັງຫມົດນີ້ຕໍ່ຈົນກ່ວາອາຍຸສູງສຸດໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຝ່າຝືນໃກ້ຈະເຂົ້າສູ່ການເຕີບໂຕເຕັມແລະສະຕິປັນຍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ບໍ່ໄດ້ຄິດໄລ່ແລະແມ່ຍິງໃນປະກອບອາຊີບນີ້. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄູອາຈານຂອງພາສາກເຣັກໄດ້, ແລະໂດຍພື້ນຖານແລ້ວເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາກັບເດັກນ້ອຍຍັງອ່ອນ.

ແນວຄວາມຄິດຂອງການສຶກສາ

ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງພວກເຮົາ, ປະຊາຊົນ (ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄົ້ນຄ້ວາປະຫວັດສາດ) ກໍາລັງສົງໄສວ່າກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານເອີ້ນວ່າຄູອາຈານ.

ໃນເວລານັ້ນ, ຄໍາສອນຂອງວິທີການການສຶກສາທີ່ໄດ້ເກີດມາເປັນປັດຊະຍາທີ່ໄຫຼເປັນພິເສດ. ແນວຄວາມຄິດທາງທິດສະດີສົ່ງເສີມ philosophers ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ - Democritus, Socrates, Plato ແລະ Aristotle. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ກໍານົດຂະບວນການດ້ານການສຶກສາລະບຽບກົດຫມາຍຂອງທໍາມະຊາດແລະເປີດ ປະເພນີຄອບຄົວໄດ້ ຜ່ານການສິດສອນ philosophical.

Democritus ສຶກສາ ສະຕິມະນຸດ ແລະປະຕິບັດຫນ້າຂອງຕົນ.

Socrates ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າການສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດ - ມັນແມ່ນປຶກສາຫາລືກັບນັກສຶກສາໄດ້, ເປັນພຽງແຕ່ໂດຍຜ່ານການເບິ່ງບັນຫາແບບເຊິ່ງກັນແລະກັນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີ.

Plato ສຶກສາຫຼາຍກ່ວາບັນຫາການເປັນຂ້າທາດໃນ pedagogy. ລາວໄດ້ຂຽນທັງສອງເຮັດວຽກ - "The State" ແລະ "ກົດຫມາຍ."

Aristotle ໃນທຸກເບິ່ງໂດຍຜ່ານ prism ຂອງໂລກທໍາມະຊາດໄດ້. ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພຣະອົງໄດ້ແບ່ງອອກເປັນສອງພາກສ່ວນ: ການພັດທະນາຂອງຈິດວິນຍານທາງແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງ, willed ສອງທັງຫມົດ.

ໃນເວລາທີ່, ວັດຖຸບູຮານປະເທດເກຣັກໄລຍະສັ້ນໆ, ແຕ່ຢ່າງຊັດເຈນມັກ canons ຂອງຕົນເອງເຂົ້າໄປໃນຂະບວນການດ້ານການສຶກສາ. ແລະປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງຄວາມຮູ້ຂອງຈິດໃຈຂອງລູກກະຈາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນປະເທດນີ້.

ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ໃນການຜະລິດ

ໃນມື້ນີ້, ນີ້ມີຄວາມຮູ້ວັດຖຸບູຮານ - ແມ່ນສິ່ງທີ່ຄູອາຈານປະຕິບັດງານ, ບັນຫາເລື່ອງສິ່ງທີ່ວິຊາດັ່ງກ່າວ. ທັງຫມົດດຽວກັນ, ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ນໍາໄປສູ່ປະເທດເກຣັກບູຮານ.

ວິທະຍາອາດຈະບໍ່ສະເຫມີຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບການຕາມຖະຫນົນໂດຍທົ່ວໄປ, ແຕ່ເປັນອັນນຶ່ງທີ່ສະແຫວງຫາທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໂລກໄດ້, ບໍ່ຢ້ານກົວຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ແລະປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນແລະກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາ, ມັນເປັນການສົມຄວນທີ່ຈະພິຈາລະນາຄໍາຖາມຂອງຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເທດເກຣັກບູຮານເອີ້ນວ່າຄູອາຈານໄດ້. ຫຼັງຈາກເວລາຫຼາຍປີຜ່ານໄປ, ຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຈໍານວນຫນຶ່ງມີການປ່ຽນແປງ, ແລະເປັນຜົນໄດ້ຮັບທຸກທໍລະມານຊັບສົມບັດທີ່ມີຄຸນຄ່າຫຼາຍທີ່ສຸດ - ເດັກນ້ອຍ.