ຄໍາກິລິຍາທີ່ຈະ. ສິດທິໃນການນໍາໃຊ້ am, ແມ່ນ, ແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ

ປົກກະຕິແລ້ວ, ແມ່ນ, ແມ່ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈະກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຶກສາຂອງໄວຍະກອນພາສາອັງກິດໄດ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ມີຫຍັງຢູ່ໃນກົດລະບຽບນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍ - ແມ່ນເພື່ອຮຽນຮູ້ທິດສະດີແລະການປະຕິບັດໃນການປະຕິບັດ.

ຄໍາພາສາອັງກິດຈະ

ແນ່ນອນວ່າ, ໃນອັງກິດ, ພາຈະ (ຕ້ອງເປັນ) ເປັນສ່ວນໃຫຍ່ພື້ນຖານແລະຕົ້ນຕໍ. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍມັກຈະຫຼາຍກ່ວາຄໍາກິລິຍາອື່ນໆ. ໃນຈໍານວນທັງຫມົດມີ 3 ຮູບແບບຂອງພາຈະ: am, ແມ່ນ, ແມ່ນ .

ຂ້າພະເຈົ້າ	ເຈົ້າ
ລາວ	ແມ່ນ
ນາງ	ແມ່ນ
ມັນ	ແມ່ນ
ພວກເຮົາ	ມີ
ພວກເຂົາເຈົ້າ	ມີ
ທ່ານ	ມີ

ຈືຂໍ້ມູນການລະບຽບການແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເຊັ່ນດຽວກັນ. ເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າຂອງຢ່າງເຕັມສ່ວນກົດລະບຽບ am, ແມ່ນ, ແມ່ນ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍມີຂັ້ນຕອນວິທີພິເສດ. ຫນ້າທໍາອິດທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຄໍາແທນທັງຫມົດ (ຂ້າພະເຈົ້າ - ຂ້າພະເຈົ້າ, ເຂົາ - ເຂົາ, ນາງ - ນາງ, ມັນ - ມັນແມ່ນ, ພວກເຮົາ - ພວກເຮົາ, ພວກເຂົາເຈົ້າ - ພວກເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານ - ທ່ານ, ທ່ານມີ). ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ທຸກຮູບແບບຂອງພາສາທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຫມາຍ lexical. ພຽງແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນຈະຫາໄດ້ງ່າຍຈໍາເດັກ, ສິ່ງທີ່ຮູບແບບທີ່ຄໍາແທນນາມຫມາຍ.

Verb to ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ໃນພາສາອັງກິດເພື່ອໃຫ້ຊື່ຂອງທ່ານ, ບ່ອນທີ່ທ່ານມີ, ປະກອບອາຊີບຂອງທ່ານ, ແລະອື່ນໆ. D.

ຫຼັງຈາກທີ່ລູກໄດ້ຮຽນຮູ້ທັງຫມົດ ຄໍາແທນຊື່ຂອງອັງກິດ ພາສາແລະຮູບແບບຂອງ verb to be, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາໄລຍະສັ້ນແບບຟອມຂອງ verb, ລົບເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫຍໍ້ລົບ. ການສຶກສາກົດລະບຽບນີ້ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະສຶກສາແລະຮຽນຮູ້ຕາຕະລາງນີ້.

ຮູບແບບປົກກະຕິ (ຍາວ Form)	ຮູບແບບສັ້ນ (ແບບຟອມສັ້ນ)	ຮູບແບບລົບ (Form ລົບ)	ຮູບແບບທາງລົບໂດຍຫຍໍ້ (ແບບຟອມລົບສັ້ນ)
ຂ້າພະເຈົ້າທ່ານຫມໍ	ຂ້າພະເຈົ້າທ່ານຫມໍ	ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ທ່ານຫມໍ	ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ທ່ານຫມໍ
ພຣະອົງໄດ້ແມ່ນທ່ານຫມໍ	ເຂົາເປັນທ່ານຫມໍ	ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ທ່ານຫມໍ	ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ທ່ານຫມໍ
ມັນເປັນ cat ເປັນ	ມັນເປັນ cat ເປັນ	ມັນບໍ່ແມ່ນ cat ເປັນ	ມັນບໍ່ແມ່ນ cat ເປັນ
ພວກເຮົາມີນັກທ່ອງທ່ຽວ	ພວກເຮົາກໍາລັງນັກທ່ອງທ່ຽວ	ພວກເຮົາຍັງບໍ່ໄດ້ມີນັກທ່ອງທ່ຽວ	ພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນນັກທ່ອງທ່ຽວ
ທ່ານເປັນນັກຮ້ອງ	ທ່ານເປັນນັກຮ້ອງ	ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເປັນນັກຮ້ອງ	ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເປັນນັກຮ້ອງ
ນາງແມ່ນມາຈາກສະເປນ	ນາງເປັນຈາກສະເປນ	ນາງແມ່ນບໍ່ໄດ້ມາຈາກສະເປນ	ນາງແມ່ນບໍ່ໄດ້ມາຈາກສະເປນ

ຄວນຈະໄດ້ຮັບ borne ຢູ່ໃນໃຈວ່າມື້ຫນຶ່ງມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະສໍາເລັດ, ແລະ concise, ແລະຮູບແບບ am ລົບ, ແມ່ນ, ແມ່ນ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອອກກໍາລັງກາຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໃນລະດັບຂອງການສຶກສາ. ຖ້າຫາກວ່າທ່ານໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນແລ້ວແຕ່ການສໍາຫຼວດແລະປັບປຸງລະບຽບການ, ເຮັດໃຫ້ສາມາດເຮັດບົດຝຶກຫັດການນໍາໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນຫຼືປື້ມບັນທຶກພ້ອມກົດລາຍລັກອັກສອນ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານເຫັນວ່າລູກບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມຜິດພາດໃນບົດຝຶກຫັດແລ້ວປິດໂລກເອດສທັງຫມົດແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃນການຈັດການກັບຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ.

ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນກ່ຽວກັບການທໍາອິດວັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທັງຫມົດ nuances ຂອງຮູບແບບຂອງ verb to be. ກົດລະບຽບການທີ່ຈະຈື່ສໍາລັບ lifetime, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າທຸກຄັ້ງທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ.

ຕົວຢ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ພາສາດັ່ງກ່າວຈະ

Verb to ໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້:

• ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະແນະນໍາຕົວທ່ານເອງກັບຄົນແປກຫນ້າ:

- ຂ້າພະເຈົ້າ Ivan (ຊື່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນ John).

- ຊື່ຂອງພຣະອົງແມ່ນ John (ຊື່ລາວແມ່ນ John).

• ການລາຍງານສະຖານທີ່ຂອງທ່ານ:

- ຂ້າພະເຈົ້າໃນລອນດອນ (ຂ້າພະເຈົ້າໃນລອນດອນ).

- ພຣະອົງໄດ້ແມ່ນຢູ່ໃນກູ (ໄດ້ໃນກູ).

ພວກເຮົາມີຄວາມໃນ park (ພວກເຮົາມີຄວາມໃນ park ໄດ້).

• ໄປໂທຫາຊົນເຜົ່າຂອງໃຜຜູ້ຫນຶ່ງ:

- ຂ້າພະເຈົ້າລັດເຊຍ (ຂ້າພະເຈົ້າພາສາລັດເຊຍ).

- ນາງເປັນອາເມລິກາ (ມັນແມ່ນອາເມລິກາ).

• ໃຫ້ກັບບຸກຄົນປະກອບອາຊີບຫຼືອະດິເລກທີ່ຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບ

- ພຣະອົງເປັນທ່ານຫມໍ (ທ່ານແມ່ນທ່ານຫມໍ / ເຂົາເປັນທ່ານຫມໍ).

- ຂ້າພະເຈົ້າທ່ອງທ່ຽວເປັນ (ຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນນັກທ່ອງທ່ຽວ).

- ພວກເຮົາມີຄູອາຈານ (ຄູອາຈານພວກເຮົາ / ພວກເຮົາແມ່ນຄູອາຈານ).

Verb to be ມີການນໍາໃຊ້ກ້ວາງຫຼາຍໃນພາສາອັງກິດ. ຕະຫຼອດການສຶກສາຂອງພາສາພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ຈະໄດ້ຮັບຕະຫຼອດເວລາໃນການສົ່ງມາພ້ອມກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ວ່າເປັນຫຍັງປົກກະຕິແລ້ວ, ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນດັ່ງນັ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຈື່ໄດ້ດຽວແລະສໍາລັບທຸກຄົນ.

ອອກກໍາລັງກາຍທີ່ຈະລວມການສຶກສາຂອງພາຈະ

ຄວາມປອດໄພໃນການສຶກສາຂອງ verb to be (am, ແມ່ນ, ) - ອອກກໍາລັງກາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ພາສາອັງກິດຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການ secured ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການປະຕິບັດ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທັງສອງການສື່ສານແລະໄວຍະກອນອອກກໍາລັງກາຍທີ່ມີຊີວິດ.

ອອກກໍາລັງກາຍ№ 1.

ກໍາຫນົດ: Insert ທີ່ຈໍາເປັນຮູບແບບ verb to be ໃນຜ່ານ.

1. ຂ້າພະເຈົ້າ _ ຄູອາຈານ.

2. ເຂົາ _ ນັກທ່ອງທ່ຽວ.

3. ຊື່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ _ Roma.

4. Kate _ ທ່ານຫມໍ.

5. ພວກເຂົາເຈົ້າ _ ຜູ້ກ່ຽວຂ້ອງ.

ຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ: am, ແມ່ນ, ແມ່ນ, ແມ່ນ , ແມ່ນ.

ອອກກໍາລັງກາຍ№ 2.

Task: ແປເປັນພາສາອັງກິດ, ການນໍາໃຊ້ແບບຟອມສັ້ນຂອງພາຈະ.

1. ພຣະອົງຈາກສະເປນ.

2. ມັນເຮັດວຽກເປັນນັກຮ້ອງ.

3. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນປະເທດຝຣັ່ງ.

4. ຊື່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນ Alina.

5. ມັນບໍ່ແມ່ນນັກທ່ອງທ່ຽວໄດ້.

6. ພຣະບິດາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນຄົນຂັບ.

7 ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ອາໃສຢູ່ໃນອົດສະຕາລີ.

8. ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກທ່ານຫມໍ.

9 ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກເປັນຄູອາຈານ.

10. ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ໃນລັດເຊຍ.

ຄໍາຕອບ:

1. ພຣະອົງຈາກສະເປນ.

2. ນາງເປັນນັກຮ້ອງໄດ້.

3. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນປະເທດຝຣັ່ງ.

4. ຂ້າພະເຈົ້າ Alina / ຊື່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າຂອງ Alina.

5. ນາງບໍ່ແມ່ນນັກທ່ອງທ່ຽວໄດ້.

6. ພຣະບິດາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນຄົນຂັບ.

7 ພວກເຂົາຍັງບໍ່ໄດ້ດໍາລົງຊີວິດໃນອົດສະຕາລີ.

8. ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ແມ່ນທ່ານຫມໍ.

9 ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄູອາຈານ.

10. ພວກເຮົາກໍາລັງດໍາລົງຊີວິດໃນລັດເຊຍ.

ອອກກໍາລັງກາຍ№ 3.

Task: ເລືອກ am, ຫຼືມີ.

1. ຂ້າພະເຈົ້າ _ ເປັນມິດ.

2. ແມ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ _ ຄ່ອຍມີເວລາຫຼາຍ.

3. ເພື່ອນມິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ _ ຕະຫລົກຫຼາຍ.

4. ຄູອາຈານຂອງຂ້າພະເຈົ້າ _ ຊະນິດຫຼາຍ.

5. ຂ້າພະເຈົ້າ _ ອາເມລິກາ.

6. ເຂົາ _ ຈາກອິຕາລີ.

7. ຂ້າພະເຈົ້າ _ ບໍ່ດີຫຼາຍຈິດສໍານຶກ.

ຄໍາຕອບ: am, ແມ່ນ, ແມ່ນ, ແມ່ນ, ເຈົ້າ, ແມ່ນ, ເຈົ້າ.

ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຢູ່ສະເຫມີຝຶກອົບຮົມໃຫ້ຈື່ການນໍາໃຊ້ຮູບແບບເຈົ້າ, ແມ່ນ, ແມ່ນ. ອອກກໍາລັງກາຍເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈ intricacies ທັງຫມົດຂອງການນໍາໃຊ້ຮູບແບບການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້.