ການສຶກສາແລະວິທະຍາສາດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍ

ຕະວັດທີ 19 ສໍາລັບລັດເຊຍແມ່ນຈຸດປ່ຽນເປັນສີ, ໃນເວລາທີ່ຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພະລັງງານສະຕະວັດຜ່ານໄປ Alexander ຂ້າພະເຈົ້າຫຼັງຈາກ regicide ໄດ້ Paul ຂ້າພະເຈົ້າ, ໃນເວລາທີ່ວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພັດທະນາຢ່າງໄວວາ, ຊຶ່ງຈໍາເປັນຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງຂະຫນາດໃຫຍ່. ການປ່ຽນແປງທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ຂອງສະຕະວັດທີ 19 ສາມາດແບ່ງອອກເປັນ halves ທໍາອິດແລະທີສອງ.

ລັດເຊຍໃກ້ຈະເຂົ້າສູ່ສະຕະວັດທີ 19 ໄດ້

The Emperor ຫນຸ່ມມໍລະດົກໄດ້ຮັບລັດ, ເຊິ່ງໄດ້ undergone ການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນເມື່ອທຽບກັບໄລຍະເວລາທີ່ຜ່ານມາ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສັງເກດເປັນປັດໄຈທີ່ສໍາຄັນບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ບົ່ງບອກເຖິງຄວາມຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງປະເທດດັ່ງນີ້:

1. ເພີ່ມຂຶ້ນບໍລິເວນອັນເນື່ອງມາຈາກເອກະສານຊ້ອນຂອງ Crimea, ຄາຊັກສະຖານ, ທະເລບານຕິກລັດອາເມລິກາ, ໄດ້ສິດທະນາຄານ Ukraine ແລະຕາເວັນຕົກ Belarus ໄດ້. ຍ້ອນແນວນັ້ນເປັນ, ແລະພົນລະເມືອງໄດ້ກາຍເປັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ 40 ລ້ານ. ປະຊາຊົນ, ເຊິ່ງໃນນັ້ນໄດ້ peasants 90%. ເພີ່ມຂຶ້ນນອກຈາກນີ້, ແລະປະຊາກອນໃນຕົວເມືອງ, ໂດຍສະເພາະໃນເມືອງບອດຕັນແລະ Moscow, ຊຶ່ງແນ່ນອນ, ບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍ.
2. ນະວະນິຍາຍໄດ້ກາຍເປັນເຈົ້າຂອງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແລະມີເອກະລາດຈໍານວນຫນຶ່ງຈາກປະເທດອື່ນໆຊປະເທດ.
3. ງົບປະມານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກ່ວາເລື່ອງດັ່ງກ່າວເມື່ອທຽບກັບສະຕະວັດທີ 18 ໄດ້.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທີ່ໃຊ້ເວລາຂອງການມາຮອດຂອງພະລັງງານຂອງອະເລັກຊານເດີຂ້າພະເຈົ້າໄດ້, ລັດເຊຍແມ່ນປະເທດທີ່ແຜນທັນສະໄຫມທັງຫມົດສໍາລັບການກັບຄືນມາໄດ້ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງປະຊາຊົນຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້, ແລະວິທະຍາສາດ, ການສຶກສາແລະວັດທະນະທໍາໄດ້ຮັບການໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍຫຼາຍ.

ການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ 19

ສົນທະນາກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ່ສາມາດໄດ້ຮັບກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໂດຍວິທະຍາສາດໃນເວລາທີ່, ເນື່ອງຈາກການທີ່ໃນມື້ນີ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຫັນຜົນສໍາເລັດທີ່ຍັງຄ້າງຄາດັ່ງກ່າວ.

ວິທະຍາສາດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍ - ແມ່ນ, ຂ້າງເທິງທັງຫມົດ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດແລະເຄມີສາດ.

ໃນວິທະຍາໄລຊານອາຈານຄະນິດສາດ Nikolai Lobachevsky ແມ່ນສາມາດທີ່ຈະພັດທະນາທິດສະດີໃຫມ່ໃນເລຂາຄະນິດເອີ້ນວ່າ "ບໍ່ແມ່ນ Euclidean". ກະລຸນາກຽມ Nikolai Pirogov ແມ່ນສາມາດບັນລຸອອກໄປໃນຢາປົວພະຍາດສໍາລັບການໃຊ້ເວລາດົນນານໃນຂະນະທີ່ພິຈາລະນາການຜ່າຕັດ. ທ່ານສາມາດສະຫມັກຂໍເອົາໃນສົງຄາມ, ການນໍາໃຊ້ອາການສລົບ ether ແລະສຽງໂຫວດທັງຫມົດ plaster ທໍາອິດ.

ໃນຟີຊິກສາດ, ຈຸດສຸມຢູ່ຈຸດຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາທີ່ໃຊ້ເວລານີ້ແມ່ນໄຟຟ້າ, ແລະນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ການຄົ້ນພົບດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດ. Boris Jacobi ເປີດວິທີ electroforming, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງ motors ໄຟຟ້າຈໍານວນຫນຶ່ງແລະ telegraphs. A physicist Vasily Petrov ແມ່ນສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ໄຟຟ້າສໍາລັບການເຮັດໃຫ້ມີແສງແລະໂລຫະລໍາຕົ້ນ, ການສືບສວນປະຕູໂຄ້ງແລະຮັບຜິດຊອບໃນອາຍແກັສ rarefied.

ມັນພັດທະນາໃນໄລຍະໄລຍະເວລານີ້ແລະວິທະຍາສາດ, ດາລາສາດ, ເພາະສະນັ້ນ, ໄດ້ເປີດໃນ 1839, ສະຫນາມບິນ Pulkovo Observatory, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກນັກດາລາສາດ Vasily ຕູ, ຜູ້ທີ່ຄົ້ນພົບເອກຂອງດາວໃນຍົນ Milky Way ໄດ້.

ໂຮງຮຽນແລະມະ

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາຂອງສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍໄດ້ມີການປ່ຽນແປງ, ແລະໃນ 1803 ອອກດໍາລັດວ່າຈະແບ່ງປະເທດອອກເປັນຫົກເມືອງການສຶກສາ, ແຕ່ລະຄົນທີ່ມີການກໍ່ສ້າງວິທະຍາໄລໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໄດ້ມີການພົບໃນໄລຍະ 20 ປີພຽງແຕ່ສາມສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ລວມທັງກູ, Kazan ແລະວິທະຍາໄລທີ່ St Petersburg. Nicholas ຂ້າພະເຈົ້າ ບໍ່ໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມຄິດຂອງການສຶກສາ, ແລະບໍ່ມີວິທະຍາໄລບໍ່ໄດ້ເປີດພາຍໃຕ້ກົດລະບຽບຂອງຕົນ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການສອນ serfs ເທົ່າທຽມກັນກັບທຸກຄົນ.

A ການສຶກສາທີ່ດີສາມາດໄດ້ຮັບ, ແຕ່ວ່າພຽງແຕ່ nobility ໃນໃບຫນ້າ, ເຊັ່ນ: Tsarskoye Selo ໃກ້ St Petersburg, ແລະ Demidov, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນ Yaroslavl.

ສິ່ງທີ່ດີກວ່າໄດ້ກັບສະຖາບັນການສຶກສາຂອງຂໍ້ມູນດ້ານວິຊາການ. ຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສະຕະວັດດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ມີການພົບພຽງແຕ່ Mountain Institute, ເປັນພຽງເລັກນ້ອຍຕໍ່ມາປາກົດວ່າສະຖາບັນປ່າໄມ້. Nicholas ຂ້າພະເຈົ້າທີ່ດີທີ່ຈະວິສະວະກໍາແລະການສຶກສາທະຫານ, ສະນັ້ນຖ້າຫາກວ່າມັນໄດ້ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີເປີດໃນ St Petersburg ແລະກູ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປືນໃຫຍ່ແລະວິສະວະກໍາສໍານັກງານ.

ການສຶກສາສໍາລັບແມ່ຍິງ

A ແນວໂນ້ມທີ່ດີໃນການພິຈາລະນາສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງແມ່ຍິງ, ຊຶ່ງໄດ້ວາງໄວ້ຢູ່ Ekaterina II ໄດ້, ການປູກທີ່ດີ, ແລະທີ່ດີພັນລະຍາແລະແມ່. ເພາະສະນັ້ນ, ສະຖາບັນໄດ້ຮັບການເປີດໃນເມືອງຈໍານວນຫຼາຍສໍາລັບເດັກຍິງຂອງຕົ້ນກໍາເນີດ noble: Nizhny Novgorod, Astrakhan, Saratov, Irkutsk, ແນ່ນອນ, Moscow ແລະ St. Petersburg.

ມະນຸສຍ

ມະນຸສຍ 19th century ໃນລັດເຊຍ, ໃນເຄິ່ງທໍາອິດ, ມີຄວາມສົນໃຈສາທາລະນະສູງເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະພັດທະນາໃນປະຫວັດສາດ, ແລະໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍສະມາຄົມ Moscow ປະວັດສາດແລະວັດຖຸໂບຫານ. ນອກຈາກນີ້ມີຄວາມສົນໃຈໄດ້ສະແດງໃຫ້ປະຫວັດສາດໂດຍທົ່ວໄປແລະພາສາ, ລວມທັງ Slavonic, ການສຶກສາຈີນ, ເຊິ່ງເປັນການເປີດຕົວຂອງການຜະລິດຂອງຫນັງສືແລະວາລະສານໄດ້.

ພິມໄດ້ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດ, ແລະໃນ 1809 ພິມ 68 ວາລະສານຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະ 9 ຫນັງສືພິມ. ມີການແປພາສາແລະປະຊາຊົນທີ່ຈະກາຍເປັນຄົນຮູ້ຈັກກັບວັນນະຄະດີຕ່າງປະເທດເປັນຜົນມາຈາກການຄົ້ນພົບແລະການພັດທະນາຂອງການພິມ.

ພວກເຮົາຍັງຈະຕ້ອງ mention ການວັນນະຄະດີລັດເຊຍ, ໃນເວລາທີ່ປະເທດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ Pushkin, Nekrasov ແລະ Turgenev. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ຍົກບັນຫາດັ່ງກ່າວເປັນຊະຕາກໍາຂອງຜູ້ຊາຍພຽງເລັກນ້ອຍຈາກຫ້ອງຮຽນຕ່ໍາ, ແຕ່ໃນເວລາດຽວກັນ, ຂັບຮ້ອງປະເພນີແລະອື່ນໆໃນຮູບແບບທາງປາກແລະລາຍລັກອັກສອນ.

ວິທະຍາສາດ, ການສຶກສາ (ສະຕະວັດທີ 19, ໃນເຄິ່ງທີ່ສອງ, ລັດເຊຍ)

ໃນເຄິ່ງທີ່ສອງ, ໃນເວລາທີ່ລະບົບສັກດິໃຫ້ວິທີການນະຄອນຫຼວງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງການພັດທະນາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນບັນດາປະຊາຊົນມີການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງບັນດາພະນັກງານປະຊຸມສະໄຫມ, ແລະການສຶກສາໃນສະຖານທີ່ທໍາອິດແມ່ນເພື່ອສໍາຜັດກັບຂະແຫນງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງທີ່ມີຊີວິດປົກກະຕິ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການພັດທະນາໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນສະພາບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໃນເວລາທີ່ສະຖານທີ່ຖືກຮັກສາໄວ້ເຖິງແມ່ນວ່າລະບົບສັກດິ, ຖືກຂົ່ມເຫັງໂດຍອະທິປະໄຕ, ແລະວິທະຍາສາດລັດເຊຍ, ນັກຂຽນແລະສິລະປິນໄດ້ມີການເຮັດວຽກຫນັກຫຼາຍ.

ມັນເປັນມູນຄ່າບອກວ່າການປະຕິວັດໄດ້ຊ່ວຍເພື່ອຄວາມກ້າວຫນ້າວິທະຍາສາດການໄກເດີນຫນ້າໃນເວລາທີ່ Chernyshevsky, Dobrolyubov, Herzen ແລະຕໍ່ສູ້, ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະເສຍຄ່າປະຊາຊົນຈາກ serfdom. ທັງຫມົດນີ້ໄດ້ຊຸກຍູ້ວິທະຍາສາດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນພົບທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊົນໄດ້.

ວິທະຍາສາດທີ່ມີຊື່ສຽງ

ໃນເຄິ່ງທີ່ສອງຂອງສະຕະວັດທີ 19 ແມ່ນສະຈາກຈຸດຂອງມອງຂອງວິທະຍາສາດເປັນການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ເຊັ່ນ: ຟີຊິກ, ຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ສັດວະວິທະແລະພູມສາດ. ຄວາມຕ້ອງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍຄວາມຕ້ອງການຂອງຊີວິດ, ຄວາມທັນສະໄຫມຂອງການຜະລິດແລະຄວາມຕ້ອງການໃນການສັນລະເສີນຜົນສໍາເລັດຂອງລັດວິທະຍາສາດແລະການຄົ້ນພົບວ່າມັນເປັນນີ້ແມ່ນເລື່ອງຂອງວິທະຍາສາດລັດເຊຍໄດ້. ຕະວັດທີ 19, ຄັ້ງທໍາອິດຂອງທັງຫມົດ, "ທີ່ນໍາສະເຫນີ" ວິທະຍາສາດເຊັ່ນ: Pafnutii Chebyshev, ຜູ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ບັນຫາຂອງຄະນິດສາດແລະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດທີ່ປະກອບດ້ວຍການຄົ້ນພົບທິດສະດີຂອງເຄື່ອງຈັກແລະກົນໄກໄດ້.

ຕົວແທນເປັນຄູຊັດເຈນຂອງໂລກຂອງວິທະຍາສາດດັ່ງກ່າວນີ້ແມ່ນແມ່ຍິງ, Sofia Kovalevskaya, ຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມໃນລັດເຊຍແລະໄດ້ຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ບ່ອນທີ່ນາງໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກໃນຄະນິດສາດໄດ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງເປັນຕົວແທນລັດເຊຍ, ແລະການເຮັດວຽກຂອງນາງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນທົ່ວໂລກ.

ວິທະຍາສາດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍໄດ້ບັນລຸຜົນສໍາເລັດທີ່ຍອດຢ້ຽມໃນຟີຊິກ, ຂໍຂອບໃຈກັບວິທະຍາສາດຄື Alexander Stoletov ທີ່ໄດ້ສຶກສາການສະກົດຈິດແລະປະກົດການ photoelectric, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໄດ້ຮັບຜິດຊອບເປັນອາຈານສໍາລັບໃນໄລຍະສາມສິບປີ, ຫົວຫນ້າພະແນກວິທະຍາໄລລັດກູ.

ພວກເຮົາຍັງຈະຕ້ອງ mention chemist ລັດເຊຍ Dmitri Mendeleev, ວິທະຍາສາດທີ່ຄົ້ນພົບ ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍໄລຍະຂອງ ອົງປະກອບທາງເຄມີ.

ການປະຕິຮູບການສຶກສາໃນ

ເມື່ອຢູ່ໃນປະເທດທີ່ມີພືດຈໍານວນຫຼາຍແລະໂຮງງານຜະລິດ, ທີ່ຈໍາເປັນປະຊາຊົນການທີ່ມີຄວາມສາມາດອ່ານ, ຂຽນ, ເຂົ້າໃຈເຄື່ອງການປ່ຽນແປງທີ່ຈໍາເປັນໃນການສຶກສາ.

ຈໍານວນຂອງການປະຕິຮູບໄດ້ດໍາເນີນການ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃນການສ້າງໂຮງຮຽນໃນສາສນາຈັກ, ສອງປີແລະໂຮງຮຽນປະຖົມສີ່ປີ. Zemsky ຍັງເປີດໂຮງຮຽນປະຖົມ, ບ່ອນທີ່ມີໂຄງການຫຼາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງການສຶກສາ, ແລະໂຮງຮຽນວັນອາທິດສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ສຶກສາຕົວອັກສອນຫຼັງຈາກການເຮັດວຽກໄດ້.

ວິທະຍາສາດຂອງເຄິ່ງທີ່ສອງຂອງສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຂະຫຍາຍຕົວຂອງເຄືອຂ່າຍການຝຶກອົບຮົມໃນສະຖາບັນມັດທະຍົມແລະຊັ້ນສູງໄດ້. ຢູ່ໃນຕົວເມືອງ (Tomsk, Odessa, Riga, Kharkov, Kiev) ມະຖືກເປີດ, ສະຖາບັນດ້ານວິຊາການ, ແລະສໍານັກງານກະສິກໍາຈໍານວນຫນຶ່ງ.

ແຕ່ລັດຖະບານຊາອຸປະສັກຕໍ່ການສຶກສາ, ແລະເລັກນ້ອຍຫຼາຍແມ່ນເປີດ, ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ສະນັ້ນລັດເຊຍແມ່ນຫນຶ່ງໃນສະຖານທີ່ທີ່ຜ່ານມາກ່ຽວກັບການຮູ້ຫນັງສື. ໃນຕອນທ້າຍຂອງອັດຕາການອ່ານສະຕະວັດຂອງພຽງແຕ່ 28%, ໃນຂະນະທີ່ບັນດາແມ່ຍິງມັນມີພຽງແຕ່ 17% ຂຶ້ນໄປ.

ໂຮງຮຽນສໍາລັບແມ່ຍິງ

ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວຂ້າງເທິງ, ມີພຽງແຕ່ຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງ nobility ໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດດັ່ງກ່າວທີ່ໄດ້ຮັບຢ່າງຫນ້ອຍການສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງ, ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສອນພາສາມາລະຍາດທີ່ດີແລະອະນາໄມ. ວິທະຍາສາດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍສໍາລັບແມ່ຍິງແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ unreal ແລະ incomprehensible, ໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບພວກເຂົາແມ່ນ - ເພື່ອຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານ, ຂຽນ, ແລະສະແດງຄວາມງາມຂອງທ່ານ.

ໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມສໍາລັບແມ່ຍິງທໍາມະດາປະຕິບັດບໍ່ໄດ້ມີຈົນກ່ວາ 60-ies. ສະຖາບັນການສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະປາກົດຢູ່ໃນ 70s ໄດ້, ແຕ່ຫຼາຍຢ່າງຊ້າໆ, ແລະເປີດປະຕູໃຫ້ມະໄດ້ປິດຫມົດເພື່ອແມ່ຍິງຂອງຫ້ອງຮຽນໃດ.

ອັນເນື່ອງມາຈາກການເຄື່ອນໄຫວທາງສັງຄົມ, ມັນໄດ້ຖືກເປີດຂຶ້ນຫຼາຍຂອງແມ່ຍິງໂຮງຮຽນສູງ, ວິຊາການທາງການແພດ, ແຕ່ວ່າກ່ອນທີ່ຈະປະຕິວັດຂອງແມ່ຍິງຕະວັດທີ 20 ບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນຖານະທີ່ເທົ່າທຽມກັນ.

ການພັດທະນາຂອງມະນຸສຍໃນສະຕະວັດທີ 19 ລັດເຊຍ

A ຄຸນນະສົມບັດທີ່ແຕກຕ່າງຂອງປະເທດແມ່ນວ່າໃນຄວາມເປັນມາຂອງສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສືຂອງປະຊາກອນລາວມີອັດຕາສູງຂອງການພັດທະນາຂອງວິທະຍາສາດ, ບ່ອນທີ່ມີການເປີດຍັງຄ້າງຄາກັບໂລກໂດຍທົ່ວໄປ.

ການທົດສອບຕົ້ນຕໍທີ່ໄດ້ຮັບການເຮັດໃນສັງຄົມ, ເປັນແມ່ນການສ້າງຂອງການລວບລວມຂອງວຽກງານກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງລັດເຊຍຈາກເວລາວັດຖຸບູຮານທີ່ຈະໃຊ້ເວລາໃນປະຈຸບັນໄດ້ (ໃນເຄິ່ງທີ່ສອງຂອງສະຕະວັດທີ 19) ຊຶ່ງຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໂດຍນັກ Sergeem Solovevym, ໃນ 29 ປະລິມານ. ຄໍເລັກຊັນນີ້ , ແລະໃນມື້ນີ້ແມ່ນທີ່ສົມບູນແບບທີ່ສຸດໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດດັ່ງກ່າວ.

ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາດັ່ງກ່າວນີ້, ໄດ້ມີການຮູ້ຈັກກັບທຸກ Dictionary Vladimira Dalya, ເຊິ່ງໄດ້ຍົກຂຶ້ນມາຫຼາຍກ່ວາ 200,000 ຄໍາ. ນອກເຫນືອໄປຈາກຄໍາເວົ້າໃນຫນັງສືເຫຼັ້ມນີ້ຈະຖືກລວມ proverbs ແລະ sayings, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄໍາສັບສະເພາະ.

ຮຽນວັນນະຄະດີລັດເຊຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຂຽນ AN Afanasiev ມີຊື່ສຽງແລະການເຮັດວຽກຂອງນັກປັດຊະຍາລັດເຊຍ, ຜູ້ທີ່ຍັງໄດ້ສຶກສາວັນນະຄະດີລັດເຊຍວັດຖຸບູຮານແລະ folklore ທີ່ນັກ Buslaeva.

ມະນຸດໃນສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍມາຢູ່ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງສະລັບສັບຊ້ອນຂອງຂະບວນການສັງຄົມນິຍົມ, ໃນເວລາທີ່ມີຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທາງດ້ານການເມືອງ, ຜະລິດເບຍການປ່ຽນແປງຂອງລັດຖະບານ, ແລະປະຊາຊົນໄດ້ຊອກຫາວິທີການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າຂອງປະເທດ, ເຊິ່ງໄດ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນວັນນະຄະດີ, ເຊິ່ງໄດ້ແບ່ງອອກເປັນສາມເຂດ: realism ສໍາຄັນ, ວັນນະຄະດີກ່ຽວກັບໄພ່ແລະທັນສະໄຫມ .

ຜົນການຄົ້ນຫາຂອງສະຕະວັດທີ 19

ສໍາລັບລັດເຊຍ, ຕະວັດທີ 19 ແມ່ນເປັນກໍລະນີ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ, heterogeneous ແລະກົງກັນຂ້າມກັນໃນທຸກໆດ້ານຂອງຊີວິດ, ຈາກຊີວິດຂອງຊາວນາ, ທີ່ໄດ້ກາຍເປັນຟຣີພຽງແຕ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງສະຕະວັດດັ່ງກ່າວ, ແລະສິ້ນສຸດດ້ວຍການປົກຄອງຂອງສີ່ຄົນ, ແຕ່ລະຄົນໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຮັດໄດ້ດີ, ແຕ່ໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ມັນແມ່ນຄວາມລົ້ມເຫຼວທີ່ສົມບູນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ວິທະຍາສາດຂອງເຄິ່ງທໍາອິດຂອງສະຕະວັດທີ 19 ໃນລັດເຊຍ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສອງຂອງ, characterized by ຄວາມຕ້ອງການຂອງວິທະຍາສາດທີ່ຈະສາມາດບັນລຸຄວາມສູງ unprecedented, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທັງຫມົດທີ່ hampered ການພັດທະນາ. ຕະຫຼອດສະຕະວັດທີ່ເຮັດໃຫ້ການຄົ້ນພົບທີ່ເຮັດໃຫ້ມື້ນີ້ໃນທຸກຂົງເຂດຂອງເຕັກໂນໂລຊີຢູ່ໃນລະດັບທີ່ສູງທີ່ສຸດ.