ການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງຂໍ້ຄວາມ: ຕົວຢ່າງ. ຂໍ້ຄວາມແຜນການວິເຄາະ: ຜູ້ຂຽນຊື່ເລື່ອງ, ແບບ, ແລະຮູບແບບ

ມາດຕະຖານລັດການສຶກສາໃນວິທະຍາໄລໄດ້ວາງເປົ້າຫມາຍທີ່ຄູອາຈານໃນອະນາຄົດຂອງວັນນະຄະດີໃນການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງຂໍ້ຄວາມ. ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຕ້ອງສໍາລັບການລະບຽບການດັ່ງກ່າວສາມາດໄດ້ຮັບການກ່າວມາ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນຫນຶ່ງທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງວິທະຍາສາດທີ່ສຶກສາວັດທະນະທໍາຂອງປະຊາຊົນໂດຍຜ່ານພາສາແລະການເຮັດວຽກວັນນະຄະດີ, ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍບໍ່ມີພາສາສາດ, ເປັນພຽງແຕ່ວ່າມັນສາມາດໃຫ້ບໍລິການເປັນວິທີການສາມາດແຂ່ງຂັນຕົ້ນສະບັບເດີມ, ແລະໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານສອງຕິດຕາມ - ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ. Philology ຕົວຂອງມັນເອງໄດ້ເກີດໃນການສຶກສາຂອງບົດເລື່ອງຕ່າງໆແລະຈົນເຖິງທຸກວັນນີ້ເປັນສາຂາດຽວຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເຂົາເຈົ້າ.

ການວິເຄາະ: ສອງທິດທາງ

ບັນດາທິດທາງການເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພົບທົ່ວໄປປົກຄອງຕົນເອງແລະພິຈາລະນາບົດເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ມຸມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ - ວັນນະຄະດີແລະພາສາ. ໃນກໍລະນີທໍາອິດກວດສອບການເຮັດວຽກເປັນພີ່ນ້ອງກັນປະເພດຂອງຕົນທີມຄິດ, ລະບົບພາບ, ອົງປະກອບແລະການສະເພາະຂອງ chronotope. ຄັ້ງທີສອງວິເຄາະຂໍ້ຄວາມໃນຂໍ້ກໍານົດຂອງພາສາລາວໄດ້ ຫມາຍຄວາມວ່າສິລະປະ, ເສັ້ນທາງ (ດູຖູກ, ການປຽບທຽບ), ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ມັກໂດຍບໍ່ມີການກ່ຽວກັບເນື້ອໃນແລະໂດຍບໍ່ມີການເຂົ້າໃຈປະຕິບັດຫນ້າທີ່ພຽງແຕ່ເປັນການອອກແບບນີ້, ການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ຈະ brighten author ເວົ້າໄດ້. ເຖິງແມ່ນວ່າ strange ຫຼາຍເບິ່ງການວິເຄາະຂອງຂໍ້ຄວາມຂອງຈິດສໍານຶກແລະນັກສຶກສາ, ຊຶ່ງຖືກທໍາລາຍຄວາມສົມບູນຂອງສິນຄ້າແລະຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງຕົນ, ແລະຂ້າສິລະປະທັງຫມົດພຽງແຕ່ເປັນການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງຂໍ້ຄວາມຂັ້ນ.

ຕົວຢ່າງ: "ເຮັດແນວໃດ poem intonation ບາງ, ແລະໂຄງສ້າງໄວຍາກອນໃນຈໍານວນຂອງ Tetrameters pentameter ສຽງທີ່ຄວາມກົດດັນຢູ່ໃນທັງຫມົດ 2, 4, 6 ແລະພະຍາງ 10, ຫຼັງຈາກແຕ່ລະສີ່ - ພັກໄວ້ຍາວຢ່າງຊັດເຈນ." ພຽງແຕ່ດໍາເນີນການຕໍ່: ຄໍາສັບ, ສັດສາດ, ຕົວ, ປັດຈຸບັນ stylistic, syntax ... ແລະມັນເປັນທັງຫມົດກ່ຽວກັບການອັດສະຈັນແລະການສໍາພັດ poem "ຂ້າພະເຈົ້າຮັກທ່ານ." ວ່າຈິດວິນຍານຍັງຫຼັງຈາກການດັ່ງກ່າວການທົບທວນຄືນ, ບໍ່ມີຈິດວິນຍານຈະຂະຫຍາຍຕົວເຢັນໃນ poetry? ມັນເປັນເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະປະສົມປະສານປະສົມກົມກຽວຂອງພາສາ, ວັນນະຄະດີແລະວັດທະນະທໍາປະຫວັດສາດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງຂໍ້ຄວາມ philological. ການຕີລາຄາຕົວຢ່າງຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ສ້າງໄດ້ຜົນແນ່ນອນ. ຫນ້າທໍາອິດ, ມັນ turns ເປັນປະທັບໃຈຫົວຂໍ້ເລື່ອງເລິກພາຍຫຼັງທີ່ອ່ານແລ້ວການປ່ຽນແປງຂອງປະສົບການໃນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ຄວາມຂອງຜູ້ຂຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ບ່ອນທີ່ມີຄວາມຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງ. ຖ້າຫາກວ່າ, ໃນ Iambic, ຄວາມຮູ້ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ນີ້ແມ່ນທັງຫມົດໃນ mnogoumny ການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບມີປະໂຫຍດຂອງຂໍ້ຄວາມ. ຕົວຢ່າງຂອງການບໍ່ສາມາດບັນລຸເປົ້າຫມາຍ - ບໍ່ມີຫຼາຍ.

ຮູບແບບແລະເນື້ອໃນ

ພາສາຄວາມສາມັກຄີບໍ່ແຍກອອກຈາກຮູບແບບແລະເນື້ອຫາໃນຫນັງສືສິລະປະ, ອາໄສ, ແລະກ່ຽວກັບຄວາມງາມ justification ຈືຂໍ້ມູນການຂອງທິດສະດີສະການວິເຄາະ philological. ການວິເຄາະ ຄວາມວັນນະຄະດີ ແມ່ນການເຄື່ອນຍ້າຍຈາກເນື້ອຫາຈະຄົບຫາກັບ materializing ມັນ, ແຈ່ມແຈ້ງ. ໃນທັດສະນະຄົນອື່ນ, ແລະການຄົ້ນຄວ້າສາມາດ explicated ໂດຍນໍາຮູບຮ່າງຂອງຕົນເພື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈເນື້ອຫາໄດ້. ວິທີທໍາອິດສາມາດພໍອົກພໍໃຈການຖອດລະຫັດອັນຕະລາຍແລະຫຼາຍເກີນໄປຂອງຫົວຂໍ້ໄດ້, ຊ້ອນໃນການວິເຄາະ, ນັບຕັ້ງແຕ່ຄວາມສະແຫວງຫາການຢືນຢັນຂອງລອງປະມານການຂອງຕົນເອງ, ແລະພາສາແລະເຄື່ອງມືຂອງຕົນເປັນພຽງຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຈິງທີ່ວ່າການໄກ, fetched. ຈາກຮູບແບບການເນື້ອໃນ - ວິທີການສົມເຫດສົມຜົນຫຼາຍ. ດູຖູກ, ການປຽບທຽບແລະເສັ້ນທາງອື່ນໆມີຢູ່ໃນຂະບວນການຂອງການເຄື່ອນຍ້າຍ, ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເລືອກຄໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຮັດແນວໃດພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກເຊື່ອມຕໍ່, ຊຶ່ງສາມາດແນະນໍາໂຄງສ້າງແລະຮູບແບບໄວຍະກອນ, ວິທີການຄວາມຫມາຍຄວາມສົນໃຈຜູ້ອ່ານຂອງ - ແລະເຮັດແນວໃດມັນເຫມາະສົມເຂົ້າໄປໃນແຜນທີ່. ດັ່ງນັ້ນມັນເປັນກ້ອນຄວາມຄິດຂອງຜູ້ຂຽນ, ທັດສະນະຄະຂອງພຣະອົງ. ສະເພາະໃນຮູບສາມາດຫັນປ່ຽນເນື້ອໃນຂອງໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວໄດ້. Pushkin ຂອງ "ຂ້າພະເຈົ້າຮັກທ່ານ" ສາມາດໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ເຂົ້າໄປໃນຮູບຮ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ magic ຈະຫາຍໄປ.

ວິທີການນີ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອົງປະກອບ lexical ແລະ semantic ຂອງຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີ. ປົກກະຕິແລ້ວມັນແມ່ນພິຈາລະນາຢູ່ໃນທຸກຊິ້ນ: "ລະບຸຫົວຂໍ້ຂອງຂໍ້ຄວາມ", "ບ່ອນທີ່ແລະວິທີການຂໍ້ຄວາມໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ trail ແນວໃດ?", "ບ່ອນທີ່ຜູ້ຂຽນຍອມຮັບ deviation ຈາກກົດລະບຽບພາສາທົ່ວໄປແລະເປັນຫຍັງ?" ແລະອື່ນໆ. ແລະນີ້ນໍາໄປສູ່ການຄວາມຈິງທີ່ວ່າຂໍ້ຄວາມຂອງ fabric ໄດ້ຖືກ torn, crumbling ຄວາມເປັນຈິງແລ້ວວັດຖຸປະສົງ, ອຸປະກອນການພື້ນຖານ, ໃນກໍລະນີຢ່າງເຕັມທີ່, ໃນຄວາມເລິກແລະການວິເຄາະທີ່ສົມບູນບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າໃຈຂໍ້ຄວາມຂອງຜູ້ຂຽນ. ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າແທນທີ່ຈະເປັນ "ກໍານົດຫົວຂໍ້ຂອງຂໍ້ຄວາມທີ່ວ່າ" ການຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີຄໍານິຍາມຂອງອົງປະກອບຂອງຄໍາໄດ້, ຂະບວນການຈະໄປໃນກະແສດຽວ, ໂດຍບໍ່ມີການຂັດຂວາງ. ການກໍານົດຮູບແບບໂຄງສັ້ນ ໆ - ເປັນສິ່ງທີ່ທ້າທາຍ, ຖ້າຫາກວ່າບໍ່ປະຕິບັດເຂົ້າໃນບັນຊີໃນການວິເຄາະ, ຕົວຢ່າງ, ບົດກະວີ nuances ສະເພາະຂອງຕົນ. ເຄື່ອງຫມາຍເນັ້ນສຽງບໍ່ໄດ້ປ່ຽນໄປຖ້າຫາກວ່າລະບົບຕ່ອງໂສ້ລະບຸ semantic ທີ່ສ້າງຄວາມສໍາພັນແລະພົວພັນເຊິ່ງທັງສອງຈະໄດ້ຮັບການ incremented ອື່ນໃຫມ່ "underwater," ຄວາມຫມາຍ. ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ຄວາມເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສ, ເຊິ່ງໄດ້ປະກອບສ່ວນກັບຄວາມເລິກຂອງຄວາມເຂົ້າໃຈໄດ້.

ໃນໂຮງຮຽນ

ສໍາລັບຈິດສໍານຶກຂອງການວິເຄາະຂໍ້ຄວາມຂອງແນວຄວາມຄິດທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການສ້າງ concisely, ສັ້ນແລະແຈ່ມແຈ້ງແລະເພື່ອຈຸດທີ່, ການວິເຄາະຄວນເປັນຕົ້ນຕໍມີຄວາມຫມາຍຈຸດປະສົງໃນຄວາມເຂົ້າໃຈ, ໃນຄວາມຮູ້ສຶກເປັນ - "ຂັ້ນຕອນທີໂດຍຂັ້ນຕອນ". ມີການເຮັດວຽກຄວາມໃດຄວນຈະໄດ້ຮັບເຮັດສາມາດແຂ່ງຂັນ, ມັນເປັນຂໍ້ຄວາມສິນລະປະຫລືນັກຂ່າວ. ທຸກປະເພດຂອງບົດເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ຮູ້ຫນັງສື haunt ຜູ້ຊາຍທີ່ທັນສະໄຫມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກສຶກສາທີ່: ການໂຄສະນາກ່ຽວກັບຖະຫນົນຫົນທາງແລະໃນໂທລະພາບ, ວິທະຍຸ, ຫນັງສືພິມ, ວາລະສານ, ເອກະສານ, ບົດລາຍງານ, ບົດເລື່ອງອື່ນໆທີ່ວິທະຍາສາດແລະສິນລະປະ, ເຖິງແມ່ນວ່າ SMS ຫຼືຄວາມຄິດເຫັນລາຍລັກອັກສອນກ່ຽວກັບກອງປະຊຸມໃນອິນເຕີເນັດໄດ້. ໄດ້ມີການການໄຫລເຂົ້າຂອງບົດເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງອໍານາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າກ່ອນອື່ນຫມົດຕ້ອງການທີ່ຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເລືອກເອົາຈາກທະເລນີ້ເທົ່ານັ້ນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດ, ທີ່ສວຍງາມແລະ delicious. ຂໍ້ຄວາມຂອງນັກຂ່າວໃນມື້ນີ້ເປັນອັດຕາສ່ວນ huge ຂອງມະຫາຊົນທັງຫມົດຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ແລະການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຂອງຕົນສະນັ້ນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດ.

ສໍາລັບນັກຮຽນໃນວິທີການນີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມສາມາດແລະຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຮູບແບບຂອງການຊັບພະຍາກອນພາສາ, ແຕ່ທໍາອິດຂອງທຸກຄົນ - ມູນຄ່າກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງຂໍ້ຄວາມນີ້. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາສຶກສາການອອກແບບຄລາສສິກເປັນສ່ວນໃຫຍ່, ເຮັດໃຫ້ແຜນການຂອງການວິເຄາະຂໍ້ຄວາມ, ການສະແດງອອກແລະອະທິບາຍຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຮູບພາບທີ່ໄດ້, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດໃຫ້ດັ່ງກ່າວຂໍ້ຄວາມຂອງຕົນເອງເປັນ - ໂດຍການປຽບທຽບ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສົມບູນຄໍາສັບ, ການຮຽນຮູ້ຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການປາກເວົ້າສໍາລັບຊະນິດຂອງສະຖານະການຊີວິດ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມັນແມ່ນອະນາໄມຈໍາເປັນຕ້ອງສຶກສາສາດ, ໄວຍະກອນ, ຫນ່ວຍແລະສາຂາອື່ນທັງຫມົດຂອງວິທະຍາສາດພາສາກັບຄວາມສາມາດໃນການຖ່າຍທອດຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຂົ້າໃຈຄົນອື່ນໄດ້. ການເຮັດວຽກກັບນັກສຶກສາແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນຢູ່ໃນໄລຍະ, ໃນຕອນທ້າຍຂອງພາກສ່ວນຂອງການທົດສອບຂອງແຕ່ລະຄົນແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນລາຍລັກອັກສອນຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼືໂຄງການ. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍໃນວິທີການນີ້ - ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຊອກຫາເສັ້ນທາງຊອກຫາ, ສໍາລັບສິ່ງທີ່ຈຸດປະສົງແລະເຕັກນິກການພິເສດສໍາລັບການສຶກສາຂອງຂໍ້ຄວາມ. ມີສິ່ງເສບຕິດທີ່ແນ່ນອນມາ - ສູງ - ຮູບແບບຂອງການສື່ສານ, ນັກສຶກສາຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຟັງ, ການສ້າງຄໍາຖາມແລະຕອບຄໍາຢ່າງຊັດເຈນ.

ວິທີການວາງແຜນການວິເຄາະຂໍ້

ຂໍ້ຄວາມໃນການວິເຄາະໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໃນລະດັບຕ່າງໆ, ຄໍາສັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າອາດຈະແຕກຕ່າງກັນຂ້ອນຂ້າງ freely ແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ໂດຍສະເພາະແມ່ນກໍລະນີສະເພາະໃດຫນຶ່ງໄດ້. ແຕ່ໃນກໍລະນີໃດມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະນໍາທາງໄດ້ ຄຸນນະສົມບັດຕົ້ນຕໍຂອງຂໍ້ຄວາມ, ປະເພດຂອງຄໍາເວົ້າແລະຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ຂອງຕົນ. ສໍາລັບການມັນແມ່ນໄດ້ສະເຫນີທີ່ຈະທໍາອິດກໍານົດຕົວກໍານົດການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

• ພິມຂໍ້ຄວາມໃນການປາກເວົ້າໄດ້.
• ອົງປະກອບ, ທີ່ຊີ້ບອກວ່າຈໍານວນຂອງຫນ່ວຍງານ semantic ແລະ microtia ໃນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
• ລັກສະນະຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນຂໍ້ຄວາມ - ເຊື່ອມຕໍ່ຂະຫນານຫຼືລະບົບຕ່ອງໂສ້.
• ຈະເປັນແນວໃດຫມາຍຄວາມວ່າການສື່ສານໄວຍະກອນແລະຄໍາສັບ.
• ຂໍ້ຄວາມແບບຄໍາເວົ້າ - ນັກຂ່າວ, ທີ່ວິທະຍາສາດ, ຢ່າງເປັນທາງການທຸລະກິດ, ສິນລະປະ, ການສົນທະນາ, ມັກໂດຍ author ຂອງບົດເລື່ອງ.
• ຫົວຂໍ້ຂອງຂໍ້ຄວາມແລະສິ່ງທີ່ພາສາຫມາຍເຖິງການສະຫນອງໃຫ້ໂດຍຄວາມສາມັກຄີຂອງຕົນ.
• ແນວຄິດພື້ນຖານ (ຄວາມຄິດຂອງ) ຂໍ້ຄວາມ.

ຄຸນນະສົມບັດ Stylistic ແລະປະເພດ

ຂໍ້ວິທະຍາສາດມີຄວາມແຕກຕ່າງຈາກເຫດຜົນການນໍາສະເຫນີອື່ນໆ, ໂດຍທົ່ວໄປ, ການບໍ່ມີຕົວຕົນ, ຄໍານິຍາມທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມເຫດຜົນການນໍາສະເຫນີ. A ທີ່ແຕກຕ່າງກັນພຽງເລັກນ້ອຍຈາກຂໍ້ຄວາມວິທະຍາສາດທີ່ລາວ. ຕົວຢ່າງສາມາດໄດ້ຮັບການພົບເຫັນຢູ່ໃນວາລະສານວິທະຍາສາດໃດຫນຶ່ງ, ບ່ອນທີ່ນີ້ຫຼືວ່າຄວາມຄິດຫລືການຄົ້ນພົບບົ່ງບອກເຖິງລະດັບຄວາມກ້ວາງຂອງການອ່ານ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຂໍ້ຄວາມທີ່ຄວນຈະເປັນທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະງ່າຍທີ່ຈະເບິ່ງບັນຫາແບບ. ແລະໃນທີ່ນີ້ທ່ານກໍາລັງເຮັດວຽກທີ່ມີຮູບແບບວິທະຍາສາດຫຼືນັກຂ່າວຫຼືສິລະປະ. ນັກຂ່າວດຽວກັນ - ມີຄວາມຮັກ, ການໂທຫາ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, otsenochen, ຮູບພາບຕ່າງໆ, ແລະມີເຫດຜົນ. ຂໍ້ສິລະປະມີຄວາມແຕກຕ່າງຮູບພາບສູງແລະການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງຫມາຍຄວາມວ່າພາສາ - ຮູບພາບແລະການສະແດງອອກ. ລັກສະນະຂອງຂໍ້ຄວາມຢ່າງເປັນທາງການ, ທຸລະກິດບໍ່ສ່ວນບຸກຄົນ, ການອອກແບບ, ໃບສັ່ງແພດ, ມີຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ແນ່ນອນ, ມາດຕະຖານ, stereotypical ສ້າງ. ຂໍ້ຄວາມທີ່ເວົ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນເປັນທາງການແລະສະດວກສະບາຍ, ຊ້ໍາຮູບແບບທາງປາກຂອງການສື່ສານທີ່ມີການປາກເວົ້າໄດ້ກຽມຕົວໄວ້.

ຂໍ້ວິທະຍາສາດພົບເຫັນຢູ່ໃນຫນັງສືແລະວາລະສານ, ວິກິພີ, ຈະນານຸກົມ, monographs, ເຫຼົ່ານີ້. ສອງປະເພດໃນຕົວຂອງມັນເອງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຄວາມວິທະຍາສາດທີ່, ຕົວຢ່າງສາມາດໄດ້ຮັບການພົບເຫັນຢູ່ໃນວາລະສານໃດຫນຶ່ງທີ່ອຸທິດໃຫ້ພື້ນທີ່, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໂດຍຄວາມແມ່ນຍໍາແລະຢ່າງມີເຫດຜົນຂອງການນໍາສະເຫນີວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກຄັດຕິດເປັນສ່ວນໃຫຍ່ມັກຈະໂຕ້ແຍ້ງການເຂົ້າເຖິງແລະ imagery ຂອງຕົນ. ຂໍ້ຄວາມຂອງນັກຂ່າວແມ່ນລັກສະນະຂອງບັນຫາຂອງ essay ໄດ້, ເຊິ່ງ raises ບັນຫາຂອງຄວາມສໍາຄັນທາງສັງຄົມແລະການວິເຄາະວິທີການທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫານີ້ໄດ້, ມັນເປັນ sketch ຮູບ, ທີ່ໄດ້ເປີດເຜີຍເອກະລັກຂອງບຸກຄົນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງໄດ້, ເລື່ອງການເດີນທາງກັບ sketches ຂອງລັກສະນະ, ຊີວິດແລະປະສົບການການເດີນທາງ, ມັນສາມາດເປັນ ບັນທຶກໃນຫນັງສືພິມ ຫຼືບົດຄວາມ. ຂໍ້ສິລະປະແມ່ນນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນຫຼາຍປະເພດ - poem lyric ການເລົ່ານິທານຄໍາອຸປະມາ, ມັນອາດຈະຊິ້ນຂອງນະວະນິຍາຍຫຼືເລື່ອງຕົນເອງໄດ້. ຄວາມທຸລະກິດຢ່າງເປັນທາງການພວກເຮົາຊອກຫາຢູ່ໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ບັນທຶກຊ່ວຍຈໍາແລະບັນທຶກການອະທິບາຍແບບຮຽນ, ອໍານາດຂອງທະນາຍຄວາມ, ການປະກາດ. ຕ່ໍາກວ່າທີ່ພວກເຮົາຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນລາຍລະອຽດຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຮູບແບບທີ່ເຫຼົ່ານີ້.

ຫມາຍຄວາມວ່າຂອງແບບການສະແດງອອກ

ໃນຂໍ້ວິທະຍາສາດ, ຄຸນນະສົມບັດລັກສະນະຂອງຮູບແບບເປັນປັດໃຈດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ຄໍາສັບຕ່າງໆໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ພຽງແຕ່ໃນຄວາມຮູ້ສຶກ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເປັນກາງ, ທົ່ວໄປ, ໂດຍທົ່ວໄປວິທະຍາສາດ (ເປັນການປຽບທຽບ, ລາຍລະອຽດ, ພະລັງງານ, ແລະອື່ນໆ ... ), ປົກກະຕິແລ້ວຊ້ໍາຄວາມຄີເວີດເຄື່ອງມືຮູບແມ່ນບໍ່. ຂໍ້ຄວາມຂອງນັກຂ່າວ - ແມ່ນຕົ້ນຕໍຂອງສັງຄົມແລະການເມືອງຄໍາສັບທີ່ເປັນຕົວແທນແນວຄວາມຄິດຂອງສົມບັດສິນ, ຢາປົວພະຍາດ, ຈະລິຍະທໍາ, ຈິດໃຈ, ເສດຖະສາດແລະອື່ນໆ. ນອກຈາກນີ້ໃນຫນັງສືພິມອຸດົມສົມບູນຫມາຍຄວາມວ່າມີອິດທິພົນລົມຂອງມະນຸດ - ດູຖູກຂະຫນານ syntactic, ປຽບທຽບ, ການຄ້າງຫ້ອງທີ່ lexical, ລະດັບ, sayings ແລະສຸພາສິດ, ຄໍາເວົ້າວັນນະຄະດີ, humor, satire, irony, ແລະອື່ນໆ.

ບົດເລື່ອງອື່ນໆທີ່ວັນນະຄະດີລາຍລັກອັກສອນໂດຍແບບ poetic ສູງ. ມີຄໍາສັບຫນັງສື, ບ່ອນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຕົວເລກຂອງການປາກເວົ້າທີ່ໃຊ້ໃນຂໍ້ຄວາມ, ແບບສິນລະປະ imbues prevails ນາງສາ, ພາສາ, ການປະຕິບັດມືອາຊີບແລະທຸລະກິດຢືມມາຈາກແບບຂອງນັກຂ່າວ Paronyms ຄວາມຫມາຍຄືກັນ, antonyms, staroslavyanizmy ແລະ archaisms, neologisms. ແບບທຸລະກິດຢ່າງເປັນທາງການເປັນມູນຄ່າມາດຕະຖານ, terminology ພິເສດ, ການຈັດລະບຽບຖ້າຫາກມັນຂາດເນື້ອໃນຈິດໃຈໄດ້.

ການສະແດງອອກຫມາຍຄວາມວ່າຕົວ

ໃນແບບວິທະຍາສາດຫຼາຍກວ່າພາສາມັກຈະ neutered (ການສຶກສາ, ຄຸນສົມບັດ), ຄໍານາມພາສາວາຈາແລະຄໍາກິລິຍາມີຄວາມພາຍໃນຄວາມຫມາຍຂອງທົ່ວໄປຫຼື distracted (ບັນຫາແມ່ນວ່າການເຮັດໃຫ້ເປັນຕົວຫານທົ່ວໄປ, ແລະຄື), ເປັນຮູບແບບການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງປະເພດຂາດຕົກບົກພ່ອງຂອງຄໍາກິລິຍາຍັງບໍ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ ຄໍາຄຸມເຄືອໃນຄວາມ, ແຕ່ຫຼາຍຂອງຄໍາແທນພາກສ່ວນທີສາມຄົນໄດ້. ຂໍ້ຄວາມຂອງນັກຂ່າວມີຄໍາກິລິຍາຈໍານວນຫຼາຍຈໍາເປັນແລະການກັບຄືນ, ມັກຈະໃຊ້ພາສາໃນເພດເປັນນິຍາມບໍ່ສອດຄ້ອງກັນ (ປະເທດທີ່ບໍ່ແມ່ນ CIS, ສຸລະສຽງຂອງໂລກໄດ້, ແລະອື່ນໆ).

ຂໍ້ສິລະປະມີຄວາມແຕກຕ່າງຄໍາກິລິຍາການອີ່ມຕົວສໍາລັບຄວາມຮຸນແຮງແລະນະໂຍບາຍດ້ານຂອງການປະຕິບັດ, ການນໍາໃຊ້ Verbless, ມີລັກສະນະທີ່ບໍ່ແມ່ນສ່ວນບຸກຄົນແລະ timeless ເຮັດໃຫ້ມີຂອງອັນເປັນນິດຂອງ, ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງສິນລະລຶກສໍາລັບຄໍາອະທິບາຍຕົວເລກຂອງວັດຖຸແລະຄຸນລັກສະນະຂອງຕົນໃນນະໂຍບາຍດ້ານ, ປະເພດຂອງກໍລະນີທີ່ໃຊ້ໃນການເສີມຂະຫຍາຍການສະແດງອອກ (ທີ່ມີລະເຫີຍ - picturesque, ເຊັ່ນ: ການຮ້ອງເພງ Nightingale) ໃຊ້ເຄື່ອງມືສັ້ນ, ຄໍາສັບພະນາມບໍ່ມີກໍານົດທີ່ຈະເປັນກໍລະນີທີ່ຫ່າງໄກ, ແລະສ່ວນບຸກຄົນແລະຄອບຄອງສໍາລັບ thrill ການສົ່ງໄຟຟ້າ vannosti ຫຼືດ້ວຍຄວາມນັບຖື. ແບບຢ່າງເປັນທາງການ, ທຸລະກິດການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບການກໍ່ສ້າງຂໍ້ຄວາມ. ມັນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຮູບແບບຂອງຄໍາກິລິຍາແລະຄໍາແທນສ່ວນບຸກຄົນຂອງບຸກຄົນທີ່ທໍາອິດແລະທີສອງ, ແລະບຸກຄົນທີ່ສາມທີ່ເຂົາເຈົ້າສຽງໃນມູນຄ່າ undefined. ຄໍານາມພາສາກໍາທີ່ໃຊ້ໃນຂໍ້ກໍານົດແລະກົດຫມາຍທີ່ໄດ້ວາງໄວ້ຄໍາກິລິຍາຂາດຕົກບົກພ່ອງ, ແລະໃນນາທີທີ່ - ທີ່ສົມບູນແບບ.

ຫມາຍຄວາມວ່າຂອງ syntax ການສະແດງອອກ

ໃນຂໍ້ວິທະຍາສາດ, ຄໍາສັ່ງຄໍາແມ່ນຊື່, ຫຼາຍຂອງປະໂຫຍກບໍ່ມີຕົວຕົນແລະ vaguely, ສ່ວນບຸກຄົນ, ຫຼາຍຂອງປະໂຫຍກສະລັບສັບຊ້ອນ, ນໍາໃຊ້ used ມັກຄໍາວາຈາແລະປະໂຫຍກ participial, ປະໂຫຍກທີ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນກໍລະນີເພດ, ທີ່ມີພາສາບວກກັບພາສາ. ໃນຂໍ້ຄວາມຂອງນັກຂ່າວກ່ຽວກັນຫີນມັກເປັນການເລີ່ມຕົ້ນກະທູ້ semantic ແລະໃນຕອນທ້າຍຂອງຂໍ້ຄວາມ, ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ກໍານົດການຄຸ້ມຄອງ, ຄໍາແນະນໍາແລະປະໂຫຍກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະປະໂຫຍກຄໍາວາຈາ, ມັກປະໂຫຍກສະລັບສັບຊ້ອນ. ນອກຈາກນີ້ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍທີ່ນີ້ແລະຂໍ້ຄວາມຫົວຂໍ້.

ແບບທີ່ເປັນທາງການທຸລະກິດຂອງຂໍ້ຄວາມເຮັດໃຫ້ເປັນເອກະລັກອັນເນື່ອງມາຈາກປະໂຫຍກທີ່ງ່າຍດາຍຊັບຊ້ອນທີ່ມີຫັນແຍກຕ່າງຫາກແລະສະມາຊິກເປັນເນື້ອດຽວກັນ. A ຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີອາດປະກອບດ້ວຍບົດສະເຫນີແລະຄໍາຖາມແລະ exclamatory, ແລະການເທື່ອເນື່ອງຈາກ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດສໍາເລັດແລະບໍ່ຄົບຖ້ວນ, ຫນຶ່ງສິ້ນແລະຫຼາຍສິ້ນ. ເຄື່ອງມືທີ່ເປັນອິດສະລະພາບທີ່ສົມບູນຂອງທາງເລືອກຂອງວິທີການໃນການທັດແລະການສະແດງອອກ.

ການວິເຄາະ Artwork

ການວິເຄາະແມ່ນເຮັດທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບແຜນການນິຍາມຂອງການເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຢ່າງເຕັມສ່ວນສັນຍາຂອງຜູ້ຂຽນໃນການເຮັດວຽກນີ້.

• ເລີ່ມສະດວກສະບາຍຫຼາຍກັບປະຫວັດສາດຂອງການສ້າງ.
• ຕາມວິທີທາງໃນການນໍາເອົາຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການປະກົດຕົວຂອງຮູບແບບແລະແນວຄວາມຄິດ. ຈາກບ່ອນນີ້ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະວິເຄາະບັນຫາໄດ້.
• ຕໍ່ໄປແມ່ນການກໍ່ສ້າງດິນຕອນແລະອົງປະກອບ.
• ເປັນພີ່ນ້ອງກັນປະເພດ.
• Heroes - ທີ່ສໍາຄັນແລະເປັນການຄ້າຫນ້ອຍ, ພາລະບົດບາດຕົ້ນຕໍຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ຄຸນນະສົມບັດພາສາ: ຄໍາສັບ, ສັດສາດ, ຕົວ, syntax.
• ເຄື່ອງມືສາຍຕາແລະວິທີການຂອງການສະແດງອອກ, ພາລະບົດບາດແລະວິທີການຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ຂະຫນາດ, ຈັງຫວະແລະ strofika ຖ້າ poem ນີ້.
• ເຮັດວຽກເປັນທັງຫມົດແລະພາລະບົດບາດຂອງຕົນໃນໂລກແລະວັນນະຄະດີລັດເຊຍ.
• ບັງຄັບ, ການປະເມີນຜົນຕົນເອງ.

ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍແຜນການ - ການຕັດສິນໃຈທີ່ຖືກຕ້ອງ, ໂດຍສະເພາະຖ້າຫາກວ່າເປົ້າຫມາຍຂອງ - ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈການເຮັດວຽກຂອງສິນລະປະໃນກ່ຽວກັບຄວາມງາມ, ຄວາມສາມັກຄີ semantic ແລະສົມບັດສິນຂອງຕົນ.

ໃນວິທະຍາໄລ

ນັກສຶກສາ, philologist ຢ່າງໃກ້ຊິດກ່ຽວກັບພາສາ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງເປັນການວິເຄາະຂໍ້ຄວາມທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບພວກເຂົາແມ່ນບໍ່ມີບັນຫາ. ມັນເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນພາສາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການກະກຽມວິເຄາະຂອງ Philology ເປັນ. ຈຸດປະສົງຂອງພາສາວິເຄາະອາດຈະບໍ່ຈໍາເປັນຈະຕໍາລາວັນນະຄະດີ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດຈະຢູ່ໃນປະເພດໃດແລະຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່. ຈຸດປະສົງຂອງການວິເຄາະພາສາຂອງບົດເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ບໍ່ແມ່ນ fiction ແລະບັນດາສິ່ງອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ການສຶກສາແມ່ນອົງການຈັດຕັ້ງພາສາ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນຮູບແບບຂອງການສະແດງອອກແລະເນື້ອໃນຂອງການເຮັດວຽກໄດ້. ໃນພາກສະຫນາມຂອງການເບິ່ງແມ່ນທຸກລະດັບຂອງພາສາຫມາຍເຖິງ - ແລະ syntactic ແລະ morphological, ແລະ lexical ແລະການອອກສຽງ.

ແນ່ນອນ, ເອົາໃຈໃສ່ຂອງນັກຮຽນຄວນສຸມຕົ້ນຕໍກ່ຽວກັບການພິຈາລະນາສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນທາງປະຕິບັດແລະຫມາຍຫມາຍຄວາມວ່າຂອງພາສາ, ແລະ, ແນ່ນອນ, ສັບ - ຫຼັກການທໍາອິດ, ນັບຕັ້ງແຕ່ຄໍາໃນຂໍ້ຄວາມໃດຫນຶ່ງທີ່ຖືກມອບໃຫ້ເປັນພາລະບົດບາດພິເສດໃນການນໍາໃຊ້ຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາ. ນັກສຶກສາມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບອອກກໍາລັງກາຍເປັນເອກະລາດຂອງການວິເຄາະພາສາ, ຮູ້ວ່າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຕອບ sequentially ຕົ້ນຕໍທີ່ຈະຖາມຕໍ່ໄປນີ້.

• ສິ່ງທີ່ຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວນີ້, ສິ່ງທີ່ເປັນຮູບແບບຂອງມັນ?
• ບໍ່ບັນຫາ posed ໃນຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວນີ້, ມັນເປັນຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍຂອງພວກເຂົາ? ບັນຊີລາຍຊື່.
• ວິທີການຂອງຜູ້ຂຽນ solves ບັນຫາຂອງວິທີພຣະອົງຕອບຄໍາຖາມໄດ້, ສິ່ງທີ່ເປັນຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນ?
• ສິ່ງທີ່ stylistic ແລະເຕັກນິກການໃຊ້ພາສານໍາໃຊ້ໂດຍຜູ້ຂຽນເພື່ອສະແດງຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນເອງແລະທັດສະນະຄະຕໍ່ບັນຫາຢືນ?
• ທັດສະນະຄະຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຕໍ່ສ່ວນຕົວ posed ບັນຫາຂອງຜູ້ຂຽນໄດ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຕໍາແຫນ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈາກຜູ້ຂຽນເປັນແນວໃດ?

ຫມາຍຄວາມວ່າພາສາ

ບົດເລື່ອງອື່ນໆທີ່ວິເຄາະສາມາດປະກອບດ້ວຍຄັດທັງຫມົດຂອງເຄື່ອງມືພາສາ, ລວມທັງຄໍາສັບ, ວິທະຍາ, syntactic, ການອອກສຽງ, ແລະບັນຊີລາຍການດີສຸດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນຕົ້ນຕໍຂອງມັນແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະອະທິບາຍ.

• ຫມາຍຄວາມວ່າ Lexical: ການນໍາໃຊ້ສັບຄ້າຍຄືກັນແລະ antonyms, ຄໍາສະພາບເງື່ອນໄຂໃນຄວາມຮູ້ສຶກຮູບສະແດງທີການ, ການໃຊ້ຖ້ອຍຄໍາ, ຄໍາສັບສີສັນສົດໃສ - ຄໍາສັບຮູບພາບຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກສີ stylistically - ສູງ, ຕ່ໍາ, ຫຼືຫນັງສື, ການສົນທະນາ, SLAVONICE, archaisms ແລະມັກ. ໃນທີ່ນີ້ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະກ່າວເຖິງທີ່ປະທັບຂອງ trope ໄດ້ - ດູຖູກ, ປຽບທຽບ, ປຽບທຽບ, metonymy, Synecdoche, ເກີນຄວາມຈິງ, litotes, ນົດ, ທາດເຫຼັກ, ເນື່ອງຈາກວ່າເສັ້ນທາງໃນຂອງຕົນເອງທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະພາລະບົດບາດຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງພວກເຂົາແຕ່ລະແມ່ນມະຫາສານ.
• The ສາດຂອງສໍາຄັນທີ່ສຸດ - ເປັນສັມຜັດອັກສອນແລະສໍາຜັດສະ (ການຄ້າງຫ້ອງຂອງ vowels ແລະພະຍັນຊະນະ).
• ໃນຕົວຂອງກອງທຶນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຊຶ່ງມີຈໍານວນຫລາຍແລະບໍ່ສາມາດເປັນ enumeration ຄົບຖ້ວນສົມບູນ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ອຸດົມສົມບູນຂອງຄໍາກິລິຍາຫຼື gerunds ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງຂອງຂໍ້ຄວາມ, ແຕ່ຖ້າຫາກວ່າມີຢູ່ຫຼາຍຂອງຄໍາຄຸນສັບອ່ານຈັງຫວະຊ້າລົງຢ່າງຊັດເຈນ, ອະນຸພາກຝັງຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະ Interjections ໃຫ້ຄວາມມີຈິດໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະອື່ນໆ.
• Syntax ແລະເລກ syntactic - ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ກວ້າງຂວາງສໍາລັບທາງເລືອກຂອງວິທີການສະແດງອອກຂອງ. ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກດັ່ງກ່າວນີ້, ແລະຂະຫນາດ. ອີງຕາມການໂຄງປະກອບການສະເຫນີທີ່ແຕກຕ່າງງ່າຍດາຍແລະສະລັບສັບຊ້ອນ, ມີຂອງສະມາຊິກເປັນການຄ້າຫນ້ອຍ, ຕາມທີ່ຈະທໍາງານຂອງເຂົາເຈົ້າແລະອື່ນໆ. ເລກ syntactic ອາດຈະເກີດຂຶ້ນເປັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ການຄ້າງຫ້ອງຫຼືເນັ້ນຫນັກໃສ່ກ່ຽວກັບຫນຶ່ງແລະຄໍາດຽວກັນ, epiphora ແລະ anaphora, ປວດຂໍ້ກະດູກຂະຫນານ syntactic - ຄໍາຫຼືການສະແດງອອກຄືກັນຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກທີ່ຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງການຕິດຕາມດັ່ງກ່າວ, ເຮັດເລື້ມຄືນຄໍາບຸພະບົດແລະສັນທານເປັນຕໍາ່ສຸດທີ່ແລະໄດ້ກັບຄືນໄວຍາກອນທັງຫມົດເປັນສູງສຸດເປັນ , ຮຽນຈົບ - ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຫລືອ່ອນແອຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຫລືຄວາມສໍາຄັນທາງດ້ານຈິດໃຈໃນຂະບວນການຂອງກຸ່ມເຈດຕະນາຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຫຼືໂຄງສ້າງທັງຫມົດ, ການຮັກຮ່ວມເພດ - ເພື່ອຄໍາຜິດປົກກະຕິ, antithesis ໄດ້ - ກົງກັນຂ້າມແຫຼມລະຫວ່າງ yavl Nij ຫຼືແນວຄວາມຄິດ, ເປັນຄໍາຖາມ rhetorical ຫຼື exclamation - ບໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄໍາຕອບ, ແຕ່ຈິດໃຈເພີ່ມທະວີຂຶ້ນ.

Afterword

ການວິເຄາະການເຮັດວຽກຂອງສິນລະປະ, ນັກສຶກສາ, ຢູ່ໃນຫຼັກການ, ມີພຽງແຕ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ຄໍາຖາມສອງຂໍ້: "ແມ່ນຫຍັງ?" ແລະ "ໄດ້ແນວໃດ?", ບ່ອນທີ່ທໍາອິດ - ນີ້ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບັນຫາຂອງຜະລິດຕະພັນທີ່ມີບັນຫາທັງຫມົດຂອງຕົນ, ແຕ່ສະຖານທີ່ຂອງຕົນໃນບໍລິບົດວັນນະຄະດີແລະປະຫວັດສາດ. ແຕ່ບັນຫາທີສອງແມ່ນແລ້ວລະບົບສິລະປະທັງຫມົດ, ມັນຈະຄ້າຍກັບການເປັນໂລກສິລະປະອົງການຈັດຕັ້ງ, ທັງຫມົດພາກສ່ວນທີ່ດໍາລົງຊີວິດໂດຍຜ່ານການທັງຫມົດແລະມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຈາກແຫຼ່ງດຽວກັນ.

ການວິເຄາະເອກະລາດເລິກຂອງບົດເລື່ອງຕ່າງໆວັນນະຄະດີແມ່ນເຫັນວ່າເປັນລະບົບສັນຍານ, ໂດຍທີ່ໄດ້ສ້າງການຕີລາຄາແລະປະສົບການຄວາມເພີດເພີນທີ່ແທ້ຈິງຂອງຕົນເອງຂອງເບິ່ງບັນຫາແບບແລະວິທີການຂອງໃຈທີ່ຊ່ວຍໃນການສ້າງຂໍ້ຄວາມແບບສິນລະປິນ. ວິເຄາະຕົ້ນສະບັບຄໍາເກມທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນຫຼາຍງ່າຍຕໍ່ການສອນນັກສຶກສາຂອງຊາວຫນຸ່ມ, ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຢຸດເຊົາການຫຼີ້ນຈົນກ່ວາໃນຕອນທ້າຍຂອງຊີວິດຂອງພຣະອົງ.