ຄົ້ນຄ້ວາ: ການອອກແບບຕົວຢ່າງສໍາລັບເຍົາວະຊົນແລະນັກສຶກສາ

ເປົ້າຫມາຍຂອງການຄົ້ນຄວ້າດີການອອກແບບ - ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການພັດທະນາເອກະລາດໂດຍການເຕັກນິກທີ່ທັນສະໄຫມ. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ມັນແມ່ນເພື່ອວິເຄາະຜົນໄດ້ຮັບແລະທີ່ຈະສົມທຽບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຂໍ້ມູນ book ໄດ້. Pupils ແລະນັກສຶກຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດທີ່ຈະມາຮອດຢູ່ສະຫຼຸບວິທະຍາສາດ.

ໃນມື້ນີ້ໃຫ້ຂອງສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີການໂຄງສ້າງການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະຫຼັກການພື້ນຖານຂອງການອອກແບບຂອງຕົນ. ຕ້ອງການຕົ້ນຕໍທີ່ນີ້ - ຄວາມຖືກຕ້ອງ, ຄວາມສາມາດ, ປະຕິບັດຕາມສັ້ນແລະເຕັມໄປດ້ວຍເນື້ອຫາສູງສຸດ. ມີຕົວຢ່າງແມ້ກະທັ້ງຂອງການຄົ້ນຄວ້າການອອກແບບສໍາລັບການອະນຸບານແມ່ນ! ແຕ່ພວກເຮົາຈະສົນທະນາໃນມື້ນີ້ກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງນັກສຶກສາ.

ສິ່ງທີ່ຈະຂຽນໃນການນໍາສະເຫນີ

ຈຸດປະສົງຂອງຫົວຂໍ້ນີ້ - ໄລຍະສັ້ນໆ, ອະທິບາຍບັນຫາໃນສະຖານະປະຈຸບັນຂອງຕົນ, ເພື່ອໃຫ້ເຫດການດໍາເນີນການມູນຄ່າໃນປະຈຸບັນຈາກຈຸດຂອງມອງຂອງວິທະຍາສາດ (ແລະປະຕິບັດ) ໄດ້. ໃນນອກຈາກນັ້ນ, ເພື່ອສ້າງໄດ້ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍແລະຈຸດປະສົງຂອງການເຮັດວຽກໃນການກໍານົດວິຊາຂອງການສຶກສາແລະວັດຖຸຂອງຕົນແມ່ນເພື່ອເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ການສົມມຸດຕິຖານພື້ນຖານ. ເຖິງແມ່ນວ່າຕົວຢ່າງຂອງການຄົ້ນຄວ້າການອອກແບບໃນໂຮງຮຽນປະຖົມທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການດຽວກັນ (ເປັນໄປໄດ້ໃນຮູບແບບ simplified).

ໃນ justifying ຄວາມເຫມາະສົມຂອງຮູບແບບໄດ້ຮັບຄັດເລືອກໄດ້, ຫຼີກເວັ້ນການຟຸ່. ການທົດສອບຕົ້ນຕໍ - ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສໍາຄັນແລະກົງຕໍ່ເວລາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງບັນຫາທີ່ພົບໄດ້.

A ຍົກຕົວຢ່າງຄລາສສິກຂອງກົດລະບຽບຂອງການຈົດທະບຽນຂອງການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກສຶກສາຫຼືນັກສຶກສາໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການນໍາເອົາຄໍາເວົ້າຂ້າງລຸ່ມນີ້ຈຸດປະສົງຕົ້ນຕໍແລະຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງໃນວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂການເຮັດວຽກນີ້. ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານໄດ້ຖືກສະຫນອງໃນຮູບແບບຂອງບັນຊີລາຍການ - ທີ່ລັກສະນະຄວນລະບຸ, ສໍາຫລວດ, ປະຕິສັງຂອນ, ອະທິບາຍ, ແລະອື່ນໆ. ໃນເວລາທີ່ວຽກງານຈຸດປະສົງດຽວອາດຈະເຮັດໃຫ້ຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຈໍານວນທີ່ເຫມາະສົມຂອງເຂົາເຈົ້າ - ຈາກສາມຫາຫ້າ.

ຖະແຫຼງການຂອງຈຸດປະສົງຄວນຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຫມາຍທົ່ວໄປແລະທິດທາງຂອງການຄົ້ນຄວ້າ. ມັນຄວນເຫມາະໃນປະໂຫຍກດຽວກັນ. ເປົ້າຫມາຍຂອງອົງການຈັດຕັ້ງເຊື່ອມໂຍງກັບວິຊາດັ່ງກ່າວແລະຄວນຈະເປັນພະຍັນຊະນະຢ່າງເຕັມສ່ວນກັບມັນ.

ແລະສິ່ງທີ່ແນ່ນອນແມ່ນບັນຫາແນວໃດ?

ວຽກງານກໍານົດພວກເຮົາປັບປຸງບັນດາເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຮົາແລະຈ່າຍເປີດທາງເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍມັນ. ຖ້ອຍຄໍາຂອງພວກເຂົາແຕ່ລະເທົ່າກັບຂັ້ນຕອນຂອງການຕໍ່ໄປຂອງເນື້ອຫາແລະມັກຈະເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນພາກສະເພາະ header.

ການນໍາສະເຫນີຄວນຈະໄດ້ຮັບການສ້າງເປັນຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສານີ້, ແລະເປັນຫົວຂໍ້ຂອງຕົນ. ພາຍໃຕ້ການທໍາອິດຫມາຍເຖິງການປະກົດ (ຫຼັກ) porodishie ສະຖານະການທີ່ມີບັນຫານີ້ໃນການສຶກສ. ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາ - ພຽງແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງວັດຖຸໄດ້. ພວກເຂົາກໍານົດຮູບແບບຂອງທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເປັນຊື່ໃນຫນ້າຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວ.

ຖ້າຫາກວ່າມີເປັນຕົວຢ່າງຂອງການຄົ້ນຄວ້າການອອກແບບທີ່ມີຄໍາຂອງຫົວຂໍ້ໃນແບບຕົວເລກທີ່, ທ່ານຄວນຈະຊ້ໍາຫົວຂໍ້ໃນຂໍ້ກໍານົດວິທະຍາສາດຫຼາຍໄດ້.

ສົມມຸດຖານ - ຫນຶ່ງໃນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາ. ມັນແມ່ນຫຍັງ? ໄລຍະນີ້ຫມາຍເຖິງສົມເຫດສົມຜົນຈາກຈຸດວິທະຍາສາດຂອງເບິ່ງສົມມຸດຕິຖານກ່ຽວກັບການອະທິບາຍ (ມີເງື່ອນໄຂທີ່ຂ້ອນຂ້າງ) ກິດຈະກໍາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ສາເຫດຫຼືການເຊື່ອມຕໍ່ທໍາມະຊາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. hypotheses ພື້ນທີ່ - ສະພາບແວດລ້ອມທໍາມະຊາດ, ຊີວິດສັງຄົມຫຼືຈິດໃຈຂອງມະນຸດ.

ສ່ວນທີ່ອຸທິດໃຫ້ການທົບທວນຄືນຂອງວັນນະຄະດີໄດ້

ໃນມັນທີ່ author ທີ່ຕ້ອງການສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄອບຄອງຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ສໍາຄັນທີ່ມີຢູ່ໃນວິຊາດັ່ງກ່າວເລື່ອງການສຶກສາ. ອີກປະການຫນຶ່ງທັກສະທີ່ສໍາຄັນມາຈາກຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກມີຈຸດປະສົງທີ່ມີອຸປະກອນຫນັງສື, ການລວບລວມ, ການວິເຄາະແລະການປຽບທຽບຂອງຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ມີຢູ່ໃນພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງຂອງການຄົ້ນຄວ້າອອກແບບໃດສົ່ງເສີມໃຫ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການນໍາສະເຫນີຕົນເອງຂອງຜູ້ຂຽນໄດ້ກັບພື້ນທີ່ທີ່ກໍານົດຢູ່ໃນບໍລິບົດຂອງຢ່າງຫນ້ອຍເປັນຈໍານວນຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່, ອະນຸຍາດໃຫ້ມັນເພື່ອກໍານົດບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງວິທະຍາສາດ.

ຂໍ້ຄວາມທີ່ຢູ່ໃນພາກນີ້ແມ່ນປະກອບດ້ວຍການອ້າງອີງເຖິງອຸປະກອນການນໍາໃຊ້ສໍາລັບວຽກເຮັດງານທໍາໄດ້. ຂະນະດຽວກັນໃຊ້ໄດ້ກັບຕາຕະລາງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະຕົວເລກ. ໃນການທົບທວນຄືນວັນນະຄະດີໄດ້, ມັນພຽງແຕ່ຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກ. ມັນບໍ່ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນການສະກົດຄໍາອອກທັງຫມົດຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານອ່ານ, ເກືອບທັງຫມົດຊຶ່ງໃນນັ້ນແມ່ນພຽງແຕ່ຮັບຜົນກະທົບໂດຍທາງອ້ອມຈາກບັນຫາໄດ້.

ຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາການອອກແບບຂອງຈິດສໍານຶກແລະນັກສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພາກນີ້ແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ສໍາເລັດເປັນບົດສະຫຼຸບໂດຍຫຍໍ້ກ່ຽວກັບຄວາມສົດໃສດ້ານໃນອະນາຄົດຂອງວິຊາການສຶກສາ.

ຖ້າຫາກວ່າການເຮັດວຽກຂອງພວກເຮົາແມ່ນ conceived ໃນພາກສະຫນາມວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດແລະກ່ຽວພັນກັບອຸປະກອນທີ່ໄດ້ຮັບໃນພາກສະຫນາມພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂທໍາມະຊາດ, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອສະຫນອງພາກສ່ວນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້.

ວິທີສິດສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າອຸປະກອນການ

ຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ໃນພາກສ່ວນນີ້ປະກອບດ້ວຍການອ້າງອິງເຖິງພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວໄດ້ເກັບກໍາຂໍ້ມູນ, ການເກັບກໍາອຸປະກອນການ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວັນທີທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມ, ຈຸດປະສົງຂອງຕົນໄດ້ລະບຸໄວ້. ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບການເຮັດວຽກທົດລອງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການທີ່ຈະລະບຸສະຖານທີ່ຂອງຕົນ.

ພາຍໃຕ້ວິທີການຂອງການຄົ້ນຄວ້າຫມາຍເຖິງວິທີການທີ່ແລະເຕັກນິກການ, ທີ່ຜູ້ຂຽນໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກຂອງເຂົາ. ພວກເຂົາຂຶ້ນກັບຫນ້າວຽກແລະປະຕິບັດເປັນເຄື່ອງມືໃນການໄດ້ຮັບອຸປະກອນທີ່ແທ້ຈິງ. ໃນບັນດາວິທີການດັ່ງກ່າວສາມາດຈໍາແນກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຈໍານວນທັງຫມົດ (ການປຽບທຽບການເຝົ້າລະວັງ, ການວັດແທກ, ການຈໍາລອງການສັງເຄາະ, ການວິເຄາະ, ການທົດລອງ, ການສໍາຫຼວດ, ການທົດສອບ, ການສໍາພາດ) ແລະປະເທດອື່ນໆ (ສ່ວນຕົວ) ນໍາໃຊ້ແບບຂາດເຂີນຂອງພຽງແຕ່ເປັນລະດັບແຄບຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ.

ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະເຕັກນິກການ? ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ທ່ານຈະໄດ້ພົບປະໃນຕົວຢ່າງຂອງການຄົ້ນຄວ້າອອກແບບໃດ. ສຸດທ້າຍກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທີການປະມວນຜົນການວິເຄາະຂອງແລະຂໍ້ມູນ, ແລະຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບ. ຖ້າຫາກວ່າວິທີການ - ບໍ່ໄດ້ເປັນຜູ້ (ມັນປະກອບດ້ວຍຄໍາອະທິບາຍໃນວັນນະຄະດີໄດ້), ເປັນການຖະແຫຼງລາຍລະອຽດຂອງຄວາມເປັນຈິງແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງ. ພຽງພໍທີ່ຈະຈໍາກັດການອ້າງອີງເຖິງແຫຼ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ໃນກໍລະນີຂອງການປ່ຽນແປງມັນ, ພວກເຂົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະທິບາຍໃນລາຍລະອຽດກັບເຫດຜົນຄວາມຕ້ອງການນີ້. ຂະນະດຽວກັນໃຊ້ໄດ້ກັບວິທີການຕົ້ນສະບັບທັງຫມົດ.

ຈະເປັນແນວໃດອີກແດ່ທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະສະຫນອງ

ຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາຂອງນັກຮຽນແລະນັກສຶກສາໃຫ້ເຫັນເຖິງ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ໃນພາກນີ້ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຍົກຍ້າຍຂອງເຄື່ອງມືແລະເຄື່ອງໃຊ້ພາຍໃນການລະບຸຄວາມຜິດພາດທີ່ອະນຸຍາດຂອງການວັດແທກຂອງຕົວກໍານົດການທັງຫມົດ.

ສ່ວນອະທິບາຍພື້ນທີ່ການສຶກສາ, ແມ່ນມີການນໍາໃຊ້ວັນນະຄະດີໄດ້. ມູນຄ່າຂອງມັນມີຂະຫນາດໃຫຍ່ພຽງພໍທີ່ການພັດທະນາຂອງລັກສະນະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ, ພູມສາດແລະຊີວະສາດແລະອື່ນໆ. ໃນພາກນີ້ແມ່ນກວ້າງຂວາງຫຼາຍໃນການເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວ.

ກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການຄົ້ນຄວ້າ

The "ຜົນໄດ້ຮັບ" ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວພື້ນຖານ. ທີ່ນີ້ທ່ານສາມາດຊອກຫາຕົວຢ່າງຂອງການອອກແບບຂອງການຄົ້ນຄວ້າປະຕິບັດໄດ້. ປົກກະຕິແລ້ວມັນໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນສ່ວນຫຼາຍອີງຕາມຈໍານວນຂອງວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ເນື້ອໃນຂອງມັນແມ່ນການນໍາສະເຫນີລາຍລະອຽດຂອງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ກໍານົດໂດຍຮູບຂອງເຂົາເຈົ້າ (ຖ້າຈໍາເປັນ) ຮູບແຕ້ມ, ຕາຕະລາງ, ເສັ້ນສະແດງ, ແຜນວາດແລະຮູບພາບ. A ສົມທຽບກັບຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ພາກສ່ວນທີສາມ.

ຂໍ້ມູນອ້າງອິງຕາລາງຫລືຕົວເລກໃນຂໍ້ຄວາມຂອງຫົວຂໍ້ນີ້ແມ່ນການບັງຄັບ. ອີງຕາມການກົດລະບຽບການອອກແບບ, ເຊິ່ງຈະໄດ້ຮັບການປຶກສາຫາລືຕ່ໍາກວ່າ, ແຕ່ລະອະນຸພາກໄລຍະສັ້ນໆ, ສະຫຼຸບລັກສະນະພື້ນຖານທີ່ສຸດ (ຕາມປົກກະຕິໂດຍບໍ່ມີການນໍາໃຊ້ຂອງຄໍາວ່າ "ຖອນເງິນ" ໄດ້).

ໃນກໍລະນີຂອງປະລິມານຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງອຸປະກອນການວິເຄາະແບບສົມທຽບຂອງຂໍ້ມູນທີ່ເປີດເຜີຍການແບ່ງປັນແຍກຕ່າງຫາກອາດຈະໄດ້ຮັບການເລີ່ມຕົ້ນ. ທີ່ນີ້, ຜູ້ຂຽນຈະສະແດງອອກຄວາມສາມາດທີ່ຈະສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດສະຫຼຸບທີ່ຈໍາເປັນແລະສົມທຽບຂໍ້ເທັດຈິງຫຼືຂໍ້ມູນ. ມັນໄດ້ຖືກມອບໃນທີ່ນີ້ຍິນຍອມຂອງຕົນເພື່ອສະຕິປັນຍາທໍາມະດາຫຼືຄັດຄ້ານຫາເຫດຜົນ.

ເນື່ອງໃນຄໍາສັ່ງທີ່ເຄັ່ງຄັດຂອງຜົນໄດ້ຮັບຄວນຈະມີການວິເຄາະທາງສະຖິຕິ. ນີ້ແມ່ນເຮັດໂດຍໃຊ້ຄອມພິວເຕີທີ່ຮູ້ຈັກເຊັ່ນ Excel ຫຼືການນໍາໃຊ້ສູດການຄິດໄລ່ພິເສດລາຍລັກອັກສອນໂດຍສະເພາະສໍາລັບການສຶກສານີ້ (ຊຶ່ງອາດຈະເປັນຫນຶ່ງໃນວຽກງານຂອງຕົນ).

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບ

ຈຸດປະສົງຂອງຫົວຂໍ້ນີ້ - ໄລຍະສັ້ນໆ, ສ້າງຜົນໄດ້ຮັບໃນສະພາບການຂອງແຕ່ລະລາຍການ, ໃຫ້ຂໍ້ສະເຫນີແນະທາງປະຕິບັດແລະອະທິບາຍຄວາມສົດໃສດ້ານສໍາລັບການຄົ້ນຄ້ວາໃນອະນາຄົດ. ໃນເມື່ອບໍ່ມີຂອງບົດສະຫຼຸບຜົນໄດ້ຮັບຊີມັງໄດ້ຖືກທົດແທນໂດຍການຈໍາຄຸກຍາວ more or less. ມັນເປັນການສິ້ນສຸດ, ມີເຫດຜົນດີຈາກການຈັບຜົນໄດ້ຮັບແລະເຊື່ອມຕໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບວຽກງານແລະການເຮັດວຽກຈຸດປະສົງທົ່ວໄປ.

ບົດສະຫຼຸບຈໍາເປັນຄວນຊີ້ບອກວ່າຜູ້ຂຽນໄດ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍດັ່ງກ່າວນີ້, ແລະສິ່ງທີ່ຂອບເຂດ. ຂໍ້ກໍານົດນີ້ແມ່ນນໍາສະເຫນີສະເຫມີກັບຕົວຢ່າງຂອງການຈົດທະບຽນທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການຄົ້ນຄວ້າ.

"ວັນນະຄະດີ" ແລະ "ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ"

ພາກສ່ວນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໄດ້ອຸທິດສະແດງບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ສົມບູນເປັນອັກຂະຣະຂອງວຽກງານການນໍາໃຊ້. ໃນກໍລະນີທີ່ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າຈັດພີມມາໃນພາສາຕ່າງປະເທດ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຍັງຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງອັກຂະຣະ, ຫຼັງຈາກບັນຊີລາຍຊື່ຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ລັດເຊຍ, ພາສາ. ນໍ້າເບີດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີລັກສະນະລະຫວ່າງການຕັດ.

The "Applications" ໃຊ້ເວລາອອກສ່ວນໃຫຍ່ຂອງອຸປະກອນເພີ່ມເຕີມແລະອົງການຊ່ອຍເຫລືອໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ cluttering ຂໍ້ຄວາມຕົ້ນຕໍ. ເນື້ອໃນຂອງເຂົາເຈົ້າສາມາດຈະແຕກຕ່າງກັນ. ພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບຕົ້ນສະບັບຂອງເອກະສານສະເພາະໃດຫນຶ່ງແລະການສຶກສາອະນຸສັນຍາ, ມີຂໍ້ມູນສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ອຸປະກອນຮູບແບບສາມາດເປັນຮູບພາບ, ຂໍ້ຄວາມ, ແຜນທີ່, ຕາຕະລາງ, ຮູບ, ຮູບພາບແລະອື່ນໆ. D. ໃດຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ມີຢູ່ເປັນຫນັງສືຫນຶ່ງຕ່າງໃນແຈ (ຂວາເທິງ) ອ້ອມຂ້າງຄໍາວ່າ "ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ" ທີ່ມີຫົວຂໍ້ສະເພາະໃດຫນຶ່ງ. ຖ້າຫາກວ່າມີຈໍານວນຫນຶ່ງ, ຈໍານວນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ປະຕິບັດເປັນຈໍານວນທີ່ບໍ່ໄດ້ລົງໃຊ້ເລກອາລະບິກ. ນອກຈາກນີ້ຍັງມີລະຫວ່າງການຕັດໃນລັກສະນະແລະເປັນການສົ່ງເສີມຂອງຈໍານວນຂອງແຜ່ນຂອງຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດຂອງການເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວ. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກບໍລິສັດຮ່ວມກັບລິ້ງຄ໌ເອກະສານເນື່ອງຈາກຕົ້ນຕໍ ( "ຊມ. Annex 1").

ຄົ້ນຄ້ວາ: ຕົວຢ່າງ (ຮູບແບບ) ການອອກແບບ

ປະຕິບັດມັນຢູ່ໃນແຜ່ນມາດຕະຖານຂອງຮູບແບບ A4 ເຈ້ຍພິມສີຂາວ. ສະຖານທີ່ - ຕັ້ງ. ແຕ່ລະແຜ່ນປະກອບດ້ວຍພາກສະຫນາມ (2 ຊມຂ້າງເທິງແລະຕ່ໍາກວ່າ 1 cm 3 ຊຕມສິດທິໃນການແລະຊ້າຍ). ພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຕິດຕາມ.

ມັນເປັນທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປະຕິບັດຕາມເອກະສານທັງຫມົດ. ມັນບໍ່ຄວນຈະເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປ. ທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທັງຫມົດ, ໃນເວລາທີ່ຈໍານວນຂອງຫນ້າທີ່ - ຈາກ 15 ເຖິງ 20.

ພິມຂໍ້ຄວາມ, ເປັນລະບຽບນັ້ນ, ໃນຄອມພິວເຕີການນໍາໃຊ້ຕັດແຖວດ້ວຍຕົນຫນຶ່ງແລະເຄື່ອງຫມາຍເຄິ່ງຫນຶ່ງເປັນ. ການຈັດວາງມັນພຽງແຕ່ຂ້າງຫນຶ່ງຂອງແຕ່ລະເອກະສານແມ່ນສອດຄ່ອງກັບການຍົກຍ້າຍຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆຂອງ width ຂໍ້ຄວາມໄດ້. ໃນການນໍາໃຊ້ເປັນຈຸດອັດຕານິຍົມ.

nuance ມີຄວາມຈໍາເປັນ

ຕົວຫຍໍ້ທີ່ທັງຫມົດແມ່ນຂຶ້ນກັບການຖອດລະຫັດຂໍ້ບັງຄັບ. ຖ້າຫາກວ່າຕັດມີຄວາມຈໍາເປັນ, ຄໍາອະທິບາຍຂອງພວກເຂົາແຕ່ລະປະຕິບັດທີ່ໄດ້ກ່າວໃນຄັ້ງທໍາອິດ.

ເລກຫນ້າເປັນສີ່ຕິດຕໍ່ກັນ. Digital ຕິດຢູ່ໃນບໍລິເວນກາງເທິງຂອງເອກະສານ. ໃນຖານະຫນ້າທໍາອິດຂອງ protrudes ຊອງພາດສະຕິກໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າມີເອກະສານກັບພືດ, ສັດ, ຈຸລິນຊີ, ຫຼັງຈາກແຕ່ລະຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ມີຢູ່ໃນຢູ່ໃນພາສາລາແຕັງແລະຊື່ສະເພາະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຍັງຊີ້ໃຫ້ເຫັນຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນທີ່ທໍາອິດທີ່ອະທິບາຍປະກົດການນີ້.

ຖ້າຫາກວ່າການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນພາກສະຫນາມຂອງ botany ໄດ້ເພື່ອດໍາເນີນການມັນແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ການ herbarium ທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ໂຄງປະກອບການຂອງການເຮັດວຽກໄດ້

ໃນຄັ້ງທໍາອິດ (ຫົວຂໍ້) ເອກະສານແມ່ນຊື່ເຕັມຂອງ (ກົດຫມາຍ) ຂອງສະຖາບັນທີ່ເຮັດວຽກດັ່ງກ່າວໄດ້ປະຕິບັດ. ຕົວອັກສອນນະຄອນຫຼວງຕື່ມອີກ - ຫົວຂໍ້ຂອງການເຮັດວຽກທີ່ຕົນເອງໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນຊື່ທໍາອິດດໍາເນີນການ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືກຸ່ມ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງສັນຫົວແລະທີ່ປຶກສາ (ຖ້າມີ). ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະບອກຕໍາແຫນ່ງແລະລະດັບຂອງແຕ່ລະຄົນ. ນີ້ໄດ້ນໍາໃຊ້ຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອຕົວຢ່າງຂອງການເຮັດວຽກການຄົ້ນຄວ້າຂອງນັກສຶກສາ. ຢູ່ທາງລຸ່ມຂອງບ້ານດັ່ງກ່າວແມ່ນເຮັດໃຫ້ການອອກແບບແລະປີຂອງການດໍາເນີນ.

ເອກະສານທີ່ສອງແມ່ນອຸທິດຕົນສະເຫມີໄປຫາເນື້ອໃນການເຮັດວຽກໄດ້ (TOC). ມັນຈໍາເປັນປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຂອງເຕັມຂອງລະຫັດເຄົ້າແລະອະນຸສຶກສາ, ທີ່ຍຶດຫມັ້ນທີ່ເຄັ່ງຄັດກັບຄວາມຈໍາເປັນຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມ. ໃຫ້ຈໍານວນຫນ້າ, ເຊິ່ງຈະເລີ່ມຕົ້ນກັບແຕ່ລະພາກສ່ວນໄດ້.

A ຫົວຂໍ້ແມ່ນທຶນ. ຈຸດຢູ່ໃນຕອນທ້າຍ, ບໍ່ແມ່ນການເອົາໃຈໃສ່. ປະເພດໄດ້ຖືກນໍ້າເບີລະບົບດັດຊະນີ (11, 12, ... ).

ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ຄວາມ

ເອກະສານທີສາມອຸທິດຕົນການບໍລິຫານ. ປະລິມານຂອງຕົນ, ເປັນຕົວຢ່າງຄລາສສິກຂອງການຄົ້ນຄວ້າການອອກແບບ, ເປັນປົກກະຕິຫນ້ອຍກ່ວາຂະຫນາດຂອງຫນ້າ.

ເນື່ອງຈາກວ່າເອກະສານສີ່, ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ອົງການຕົ້ນຕໍທີ່ມີພາກສ່ວນທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ. ນາງກອບສະເຫມີໃນຮູບແບບຂອງຂໍ້ຄວາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງແຍກໂດຍໄລຍະສັ້ນໄດ້. ແຕ່ລະພາກສ່ວນໃນການໄດ້ຮັບການຈັດສັນໃຫ້ເປັນເລກຄູ່ (31, 32, ແລະອື່ນໆ. D), The ຫົວຂອງຫົວຂໍ້ຍ່ອຍທັງຫມົດຍັງຖືກກໍານົດໃຫ້ໄດ້ຮັບໃນບັນນານຸກົມ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງພາກສ່ວນຕົ້ນຕໍຂອງມັນໄດ້ຖືກສະຫຼຸບໄດ້ (ຫຼືລາຍລັກອັກສອນບົດສະຫຼຸບ). ສໍາລັບຈຸດປະສົງນີ້, ແຜ່ນສ່ວນບຸກຄົນຂອງເອກະສານ. ວັນນະຄະດີຍັງບອກກ່ຽວກັບຫນ້າເວັບໃຫມ່.

ວິທີການຈອງປະກອບຮູບແຕ້ມ

ຕາຕະລາງທັງຫມົດມີໂດຍຜ່ານການຈໍານວນຄໍາສັ່ງ. ສະຖານທີ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນເຈ້ຍໃບອາດແຕກອອກທາງນອນຫຼືຕັ້ງ. ສິດຄວນໄດ້ຮັບການຫມາຍ: "ຈໍານວນຕາຕະລາງ ... ". ເຄິ່ງກາງຂອງເສັ້ນໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ຕ່ໍາກວ່າຊື່ຂອງຕົນ.

ໃນກໍລະນີຂອງບົດພິມຄືນບົດຂອງແຫຼ່ງວັນນະຄະດີໃດຫນຶ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຈະລະບຸຢູ່ໃນວົງເລັບຫລັງຊື່ຂອງການອ້າງອິງເຖິງມັນໄດ້. ຖ້າຫາກວ່າຕາຕະລາງການ predstalyaet ເປັນສະລັບກັນຂອງຜົນໄດ້ຮັບແລະຂໍ້ມູນວັນນະຄະດີ, ກະສານອ້າງອີງກັບພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າຫາກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ທັງຫມົດບັນທຶກສິດທິໃນການສະຫນອງຕ່ໍາກວ່າຕາຕະລາງໄດ້.

ໃນເວລາທີ່ຂະຫນາດຂອງມັນມີຂະຫນາດໃຫຍ່ເກີນໄປ (ບໍ່ພໍດີກັບຫນຶ່ງແຜ່ນ), ສາມາດໂອນໃຫ້ແກ່ຕໍ່ໄປ (ໃນວົງເລັບ - "ຕໍ່" ຫຼື "ສິ້ນສຸດ"). ພຽງແຕ່ຄັ້ງດຽວແມ່ນ header ຕາຕະລາງໄດ້.

ຮູບພາບທັງຫມົດທີ່ອາດຈະມີໃນຮູບແບບຂອງແຜນວາດ, ຮູບພາບ, ຕາຕະລາງ, ເສັ້ນສະແດງຫຼືຮູບແຕ້ມທີ່ມີຫມາຍເລກຕໍ່ເນື່ອງ, ແລະກໍານົດເປັນຕົວຢ່າງ. ປະຕິບັດຫມຶກສີດໍາຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຜ່ານມາ. ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະກ່າວເຖິງຜູ້ຂຽນໄດ້ນໍາເອົາໄປແຕ້ມໂດຍໃຊ້ຕົວເລກຫຼືສັນຍາລັກໄດ້. ຕົວເລກດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ເຮັດໃຫ້ການອອກແບບຂອງເຂົາ - "Rice (ຈໍານວນ)." ແລະຊື່. ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ສາມາດໄດ້ຮັບການກົດດັນໃຫ້ສັ່ງບັນຊີລາຍຊື່ຂອງສັນຍາລັກ.

ໃນຖານະເປັນກໍລະນີທີ່ມີຕາຕະລາງໄວ້ກ່ຽວກັບຮູບແຕ້ມເຈ້ຍຢືມມາຈາກວັນນະຄະດີໄດ້. ຖ້າຮູບດັ່ງກ່າວຊ້ໍາກັບການປ່ຽນແປງເມື່ອທຽບກັບຕົ້ນສະບັບ, ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການຊີ້ໃຫ້ເຫັນຕໍ່ໄປຫາມັນ.

ການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາ: ຕົວຢ່າງຂອງເອກະສານ

ຮູບແບບຂອງການນໍາພາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແມ່ນຂຶ້ນກັບແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ. ເປັນກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍສຸດທ້າຍຂອງບົດຄວາມຫລືຫນັງສືທີ່ມີຜູ້ຂຽນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫນັງສືອ້າງອິງ, ຈະນານຸກົມແລະປຶ້ມແບບຮຽນໂຮງຮຽນ.

ຖ້າຫາກວ່າຫນັງສືຫຼືບົດຄວາມມີຫນຶ່ງຫຼືສອງຜູ້ຂຽນ, ເອກະສານກໍາລັງເຮັດ, ທີ່ຊີ້ບອກວ່າຢູ່ໃນວົງເລັບຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີການລິເລີ່ມ, ຂັ້ນດ້ວຍຈໍ້າຈຸດກັບປີພິມເຜີຍແຜ່. ທາງເລືອກອີກປະການຫນຶ່ງ - ເພື່ອລະບຸຊື່ຂອງຜູ້ຂຽນໃນຫນັງສືຂອງວຽກງານດັ່ງກ່າວ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ໃນວົງເລັບປີຂອງການພິມເຜີຍແຜ່.

ຖ້າຫາກວ່າທີມງານລາຍລັກອັກສອນທີ່ປະກອບດ້ວຍຫຼາຍກ່ວາສອງປະຊາຊົນ, ພຽງແຕ່ກ່າວເຖິງຊື່ຂອງອະດີດນອກຈາກນັ້ນໄດ້ "et al." ຫລື "et al." ໃນກໍລະນີທີ່ຜູ້ຂຽນເປັນຫຼາຍເກີນໄປ (ນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບວິກິພີ, ຈະນານຸກົມ, ແລະອື່ນໆ. P), ແທນທີ່ຈະຊື່ແມ່ນພຽງແຕ່ຊື່ກັບປີຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ຂອງປຶ້ມໄດ້.

ອີງຕາມລະບຽບເປັນ, ຊື່ຍາວຂອງວັນນະຄະດີແມ່ນໄດ້ຮັບການບໍ່ມີຫຼາຍກ່ວາຫນຶ່ງຄັ້ງ. ໃນອະນາຄົດ, ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຂຶ້ນກັບການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມ. ໃນກໍລະນີຂອງຂໍ້ຄວາມຄໍາເວົ້າຄໍາຕໍ່ຄໍາດັ່ງກ່າວ, ຂັ້ນດ້ວຍຈໍ້າຈຸດຊີ້ບອກຈໍານວນຫນ້າທີ່ມີຊິ້ນບາຍດີທຸກທ່ານ.

ວິທີການເຮັດໃຫ້ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງເອກະສານເປັນ

ນີ້ແມ່ນເຮັດໄດ້ຕາມລະບຽບການບັນນານຸກົມສະເພາະສໍາລັບແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງຂອງນັກສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາຫຼືນັກສຶກສາປະກອບແທ້ຄວາມຕ້ອງການດຽວກັນ. ຂອງບົດຄວາມຫລືຫນັງສືລາຍລັກອັກສອນຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງລໍາດັບອັກສອນ, ມີເສັ້ນສີແດງໄດ້. ຫນ້າທໍາອິດ, ເປັນທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ, ພວກເຮົາກໍາລັງເຮັດວຽກໃນລັດເຊຍ, ຕ່ໍາກວ່າ - ໃນຕ່າງປະເທດ.

ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການທີ່ຈະລະບຸທຸກປະເພດຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນ, ໃບຕາ, ຂໍ້ມູນຜົນຜະລິດແລະລັກສະນະດ້ານປະລິມານ. ພາຍໃຕ້ຜົນຜະລິດຂໍ້ມູນຫມາຍເຖິງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຊື່ສໍານັກພິມ, ສະຖານທີ່ຂອງຕົນແລະອອກຈາກປີ. ຊື່ຂອງຕົວເມືອງໃນເວລາດຽວກັນມີຄວາມສົມບູນ, ຍົກເວັ້ນສໍາລັບການກູແລະທີ່ St Petersburg, ເຊິ່ງປົກກະຕິແລ້ວບໍລິໂພກໃນການຫຼຸດຜ່ອນ.

ພາຍໃຕ້ລັກສະນະດ້ານປະລິມານຫມາຍເຖິງຈໍານວນຂອງຫນ້າທີ່. ຖ້າຫາກວ່າພວກເຮົາກໍາລັງລົມກັນກ່ຽວກັບວາລະສານຫຼືການເກັບກໍາ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ຫນ້າທີ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບການພິມເຜີຍແຜ່. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວນີ້, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢູ່ໃນຮູບແບບຂອງ dash ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທໍາອິດແລະສຸດທ້າຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ເວັບໄຊທ໌ໄດ້, ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ນອກເຫນືອໄປຈາກຜູ້ຂຽນແລະຫົວຂໍ້, ໃຫ້ທີ່ຢູ່ຂອງຫນ້າເວັບດັ່ງກ່າວ.